本文深入探讨了关于《吹响！上低音号》作者武田绫乃对京吹（京都动画公司制作的《吹响！上低音号》动画）理解程度的学术问题。文章首先界定了“武田绫乃”和“京吹”的概念，然后根据JTB知识理论，分析了武田绫乃是否满足理解京吹的三个条件：持有关于京吹本质内涵的信念、信念的真实性和可靠性。通过对比京吹和原著小说《吹响！上低音号》（简称武吹）的实质性差异，包括角色性格、剧情发展等方面，文章得出武田绫乃在创作武吹时、京吹制作期间以及京吹播出后，均未显示出对京吹本质内涵的深刻理解。文章提出了“武田绫乃京吹知识的时序模型（TMTK）”，并据此分析得出结论：武田绫乃对京吹的理解有限。最后，文章对参与讨论和研究的各方表示感谢，并指出武田绫乃虽然在后期作品中有所改进，但整体上对京吹的理解仍然不足。

本文是《武田绫乃到底懂不懂京吹？——久一年中期报告》的学术摘要。文章首先对第一季《武田绫乃到底懂不懂京吹？》的整理工作进行了回顾，认为动画在尊重原著的基础上，成功地完成了动画化，并对改编内容进行了七个方面的总结。这些方面包括群像的展开方式、角色的成长变化、男二号秀一的角色转变、高黄之间关系的刻画、对历史罪责的弱化、伏笔的铺垫以及真实的吹奏体验。文章指出，尽管动画在某些方面对原著进行了删减，但新增的情节也相当重要和有趣。作者认为，从第一季来看，武田绫乃对京吹的理解尚显不足，但也不完全不懂。文章最后提出，要全面评价武田绫乃对京吹的理解，还需对第二季、剧场版等内容进行深入研究，并欢迎更多学者参与研究，共同推动实证吹学研究的发展。

本文旨在探讨武田绫乃对《京吹》的理解和创作，以及其作品在学术研究中的地位。文章首先回顾了《京吹》自2015年开播以来对观众的影响，以及随之产生的吹学研究。吹学研究主要围绕人物赏析、历史事件重构和未来展望三大支柱展开。其中，伞木希美等角色的人物关系分析，以及北宇治吹奏部的权力博弈和历史发展，都是研究的热点。然而，现有研究多基于《京吹》和原典的混合论述，导致研究偏差。文章提出，辨析原典与《京吹》之间的差异是吹学研究的根本问题，而实证分析的缺乏也制约了吹学的精确化和系统化。为此，作者计划通过连载形式，系统整理《京吹》与原典的差异，为吹学研究提供基础性资料。最后，文章以开放的态度结束，提出只有全面理解两者差异，才能评判武田绫乃对京吹的理解程度。