一张错误的作画——部长失格时间考与关西赛时间勘误刍议

2024-11-18T00:00:00+00:00

</a> 序言</h2>
如果说自吹三放送以来吹学家的历史，是从作为观众读者原作党把解释权自信满满牢牢把在手里，到一脸悸动盼望着创作者们能给予超出预期的刺激，再到被ep12炸得痛悔交加，最后在ep13的落幕中化为某种伤痛文青类似物及残渣儿的过程，那么在一切过去四个月之后，吹学家们还能在吹学这片废土上找到什么发现呢？在曾经高扬的乐声归于静寂，可爱的人们黯然退场后，再次反复审视吹三的设定细节，吹学家们这是把呵护角色的责任交给了自己。这不是对创作者的质疑，这是对一个元气大伤的陌生制作组的再观察，也是对京吹更深的执念。
2024年11月15日，终于有个仍然处在吹三综合症中的吹群猛然掷出了一个惊悚的推论：京吹的部长失格事件是发生在久美子生日这天？？？
</a> 立论</h2>
这是一个在今时今日仍然思念京吹、反复念叨改编问题的吹群的一位群友带来的推论。ta忙于同人创作，比起终日“悲叹-论证-悲叹”循环的部分群友，是个更有勇气和行动力的人，在其与同人作品创作团队对原作及动画时间线进行考证的过程中，发现了这个严重的问题：

已知一：京阿尼从第一季开始，就使用现实时间线并把久美子的高中三年设定成了2015年至2017年，而武田小说保持架空年份的设定，但也默认了动画的设定。</li>
已知二：京阿尼官方设定的久美子的生日为 8月21日</a>。</li>
已知三：武田小说提及吹奏部每周一召开一次声部长会议（也称部门长会议）。</li> </ul>

「那么下面开始部门长会议」
星期一是部门长会议的日子。各部门长和干部早早就到音乐室集合。 </blockquote>
——决意的最终乐章后篇第二章烦恼的回奏 </div>
综合以上信息，再加上EP7中出现的这个万恶的日历，可知久三年部长失格事件正是发生在2017年8月，日历标注合宿的时间为8月18日至20日，合宿结束后的8月21日为久美子生日，同时为星期一。同时，日历标示8月28日（周一）为关西大赛。

要知道不论动画还是小说，都出现了合宿结束后的第一次部门长会议，都和部长失格是同一天。
又由“部长失格这一天是在关西大赛之前，不可能是和关西大赛同一天”可知，如果把武吹给的时间提示与京吹给的日历相结合，那么部长失格发生的这一天，也就是合宿结束后的第一次部门长会议的这一天——这是个周一，与在8月28日关西大赛的这个周一相冲突，所以部长失格是发生在前一个周一。那么，又由合宿结束于8月20日，似乎只能得到一个推断：在吹三动画中，部长失格及引起该事件的声部长会议只可能为8月21日的这个周一，暨黄部长的大寿之日……
这令人绝望的推论立刻引爆了吹学家的情绪，于是一周以来，吹三综合症在群内发作得更厉害了。
大家只能想象两个令人更加悲伤的可能性：

京阿尼在吹三混乱制作过程中，完全忘记了角色生日的设定，把部长失格事件安排在了同一天，是一个万分不幸的意外。</li>
京阿尼是故意这么做的，这就是青春的价值……</li> </ol>
如果说前者还能称得上是不幸的意外的话，那么后者可以说是对原作及角色毫无尊重的恶意改编了。
一位活跃群友气苦不已，把推论打包投向NGA论坛，也许您已经在某处以某种方式见过这个推论了。以下为摘录：
[合宿日期：2017年8月18日至2017年8月20日；声部长会议日兼部长失格日：2017年8月21日（周一，黄前久美子生日）；2017年关西大赛高校（A）组比赛日：2017年8月28日。黄前久美子在自己生日这天，耐压了一整天，然后在朝雾桥上，被自己最亲密的朋友，痛斥部长失格。]
</a> 驳论</h2>
在经历疑虑悲愤的两日后，终于，一位一直不肯细想终日逃避的吹三综合症群友忽然开始提出质疑：
噫，果真如此乎？
于是吹学家焦灼的一场推理开始了：
细看小说里部长失格的第二天，丽奈早晨翻看了写着“八月的第四个星期一”的干部日志，而日志是每天记录的，所以丽奈看的是昨天自己写下的日志，“昨天”就是部长失格发生的日期，因此原作中部长失格应是八月的第四个星期一。

「北宇治干部笔记」
八月第四个星期一
记录高坂丽奈
教头投诉三年一班教室没锁门。临近关西大会，万事切勿掉以轻心。虽桥本老师说乐着来，但我认为光快乐是不够的。要取得满意结果，必须倾尽全力
看完，久美子回头看去。抵着吹嘴，丽奈高声吹响小号，是练习前的热身。笔记本上的内容和背后丽奈小号的声音，无论什么都和平常无异。似乎昨晚的事情并未有过。 </blockquote>
——决意的最终乐章后篇第二章烦恼的回奏 </div>
既然原作中部长失格为八月的第四个星期一，那么关西大赛不可能是发生在EP7日历显示为同一天的8月28日，这就是在"武吹京吹可以互证日期"的考证惯性思维影响下没有发现的第一个BUG。
继续细看小说，观众可以从秀一的干部笔记中看出，吹奏部合宿是在八月的第三个星期二之后。结合武吹部门长会议是在每周一的设定，证明了合宿后的第一次部门长会议不可能是八月的前三个周一，与部长失格一样，只能是同为八月的第四个周一。

【北宇治干部记录】
八月第三个星期二
记录人冢本秀一
没想到合宿的准备工作这么多，终于知道前辈的伟大之处了。为什么连吃饭洗澡时间这些细节都要一个个安排。如果今年吹奏部也有个经理帮忙处理一下就好了。 </blockquote>
——决意的最终乐章后篇第二章烦恼的回奏 </div>
所以，根据原作，合宿后第一次部门长会议与部长失格这两件同一天发生的事情均为八月第四周周一发生，跟久美子在第三周周一的生日本来就没有关系。但是，京吹的部长失格日是哪一天呢？
热心群友在试着寻找蛛丝马迹解答这个问题的时候，发现了更令人窒息的第二个BUG：以写实著称的京吹动画，其在吹三的演出本身就有时间线前后矛盾的问题。
动画版久美子和香织的对话与小说不同，是在关西大赛前、部长失格后。久美子和香织的对话中提到关西大赛时间是周日，但日历显示的8月28日关西大赛却是周一。

啊？

此BUG一经发现，众人一时心灰意冷，原来在吹三中，过往京吹所注重的细节不再是严谨的了，本来就是错的，还分析什么分析，吹学已然成沙中之塔……
但，次日，仍在研究（肝）的群友没有放弃，终于在EP10久美子在电车上翻看的手机社交软件画面上，发现由下到上由远及近依次出现的日期为周一（月曜日）、周二（火曜日）、周三（水曜日）和“昨天”，这符合日本星期叫法“月火水木金土日”的顺序，由此可以判断这里的昨天就是周四（木曜日）。回想在部长失格日，高黄线上的对话的正是止于久美子的这句“我现在就过去”（今向かってる），即可知道动画的部长失格日就是昨天这个星期四。

注意聊天框右侧日期为周一（月曜日）</center>

往上滑动，注意聊天框右侧日期为周二（火曜日）</center>

继续往上滑动，注意聊天框右侧日期依次为周三（水曜日）和昨天，和丽奈的聊天内容为“我现在就过去”（今向かってる）</center>
思路似乎顺畅了起来！
群友们又在第七集里出现的日程表上，发现八月所有的周四（木曜日）都标上了“干部会议”。在武吹里，“干部会议”通常指秀久丽三人，即正副部长与领队的会议，武吹的吹奏部拟定安排的流程是“两会”形式：秀久丽三人先开“干部会议”确定方向，再召开“部门长会议”协同各声部长议定具体事项。那么，京吹版吹奏部继承这段“两会”流程，把声部长会议视为干部会议的一部分，以“干部会议”代名“两会”总流程，而不以“部门长会议”标示，也是合理的。毕竟，如果是只有三人参与的干部会议，将其印发在给全体部员的日程表上是有悖常识的。


久美子把包放在地板上，随之坐在了丽奈身旁。部长，副部，领队，三人例行召开会议，决定日后吹奏部的练习和活动日程安排。部委三人商议的结果在声部组长会议上公布，听取意见后向部员们传达。这是吹奏部决策推行的基本流程。 </blockquote>
——决意的最终乐章前篇第二章秘密与庆典 </div>
也就是说，实际上京吹动画中每周一次的部门长会议，设定不再是武吹原作中的每周一召开，而是被改为了每周四召开。这又证明了之前按武吹的“部门长会议发生在周一”去推断动画部长失格发生久美子生日这天是多么错误的一件事情。
而最终的线索来自于热心群友找到的近期发售的BD第3卷资源。比对观看EP7时，发现TV播放时错误的日历在实体碟中已经被修正了，实际上动画给关西大赛设置的时间还就是遵循现实中日本关西大赛日期所对应的2017年8月27日星期日，而不是8月28日星期一。
2017年关西大赛的日期及前后作画比对：

关于2017年全日本吹奏大赛关西大赛的介绍，注意高校（A）组比赛举办日期</center>

TV播放时的画面，注意日历“关西大赛”日期为8月28日星期一</center>

BD第3卷的画面，注意日历“关西大赛”日期为8月27日星期日</center>
所以这就是个TV放送版本的作画错误，不是时间线设计错误，众人：……
事情到了这里，结论已经明显：根据正确的动画日历，可知在合宿结束的8月20日到大赛8月27日之间的周四即是发生了久美子于次日电车上回顾的部长失格事件的那一天，同时也是部门长会议之日，这个周四只能是8月24日，而不是久美子的生日8月21日。
那么一度误导群友的是什么就显而易见了：首先大家没有注意到京阿尼悄悄把武吹原作所设定的每周一的干部会议改成每周四了，而久美子在2017年的生日8月21日正好是一个周一；其次，TV动画中把关西大赛日期标为8月28日，是一个极具误导性的作画错误，使得大家忽视了京阿尼悄悄把关西大赛日期从原作的8月28日改成8月27日了的可能性，因此才把这个“原作部长失格发生的那个周一”限定在“动画版的2017年8月21日”了，最终导致一度产生了“部长失格发生在久美子生日这天”的错误结论。
吹学又存在了（）We will meet again.mp3
</a> 后记</h2>
在动画中并没有具体指出部长失格日期的情况下，要得出“部长失格是否发生在久美子生日这天？"的结论，只能以“武田的原作提到的时间、声部长会议日期是每周一的设定和京阿尼的动画提到的声部长会议日期的设定、动画中的日历备忘录是全部可以吻合的”为前提，由此借助小说来推断动画。
正所谓差之毫厘，谬以千里，实际上小说和动画时间点和各项设定并不吻合。结合动画自身存在的日历作画等一系列还需等到在BD第3卷发售时才得以修正的错误，导致了吹学家们如惊弓之鸟一般，同杞人忧天一样，一度推测出“部长失格发生在久美子生日这天”这样好没人性的骇人推论，奔波了一天去勘误。
京吹从第一季开始就把久一年设定成2015年，京阿尼从一开始就在努力用现实的细节浸润改编，我们早该想到京阿尼是会根据日历改设定的。实际上京阿尼还是有意让部长失格避开了久美子的生日，只是在日历上失误标错了。
</a> 编辑按</h2>
如果说自吹三放送以来，吹学的历史真的是由观众读者们为把自己从作者特权、角色偏见和制作公司偶像崇拜中解放出来而作的努力所形成的一副链条的话，那就很难理解为什么自我标榜“试图在这副链条上增添另一个环节”的吹学家们，竟然无知于“在他之前谁创造了什么东西？那些东西是怎样创造出来的？为什么会被创造出来？或者它能从这种知识中得到什么好处？”
由此，吹学家们必须认识到，自己在推动新的研究时，必须从分散在链条内不同时间点中的线索中仔细学习，了解过去的创造及其背后的意义，同时以不带情绪的常识去理解眼下的问题。只有这样，我们才能避免盲目地行动，更好地为整个链条增添一个崭新的、积极的环节。我们必须熟知这一切，而同时又不忘却最终的目标：在讨论中，通过别人更好地认识自己，通过自己更好地认识别人。
（全文完）
原文及时间线整理分析：我也是伞厨、帆前 </div>
鸣谢：谐波回响、N@NK、Blumine、枝腻丶、立華Kanade </div>
编辑：Καντακουζηνός </div>

由《乐毅论》再评南中之乱

2020-04-24T00:00:00+00:00

</a> 前言</h2>
众所周知，《京吹》属于群像剧。其中监督等创作者极少发布对剧中人物的评判。因此对南中之乱的历史意义，大多数吹学家只是通过臆测和推论等主观方法进行研究，这种研究方法毫无疑问的会产生错谬。事实上在此之前，主流吹学家一直对南中之乱，以及参与南中之乱的伞木希美持有着否定的态度。因此，从原作中找出直接证据显得尤为的重要。
幸而，石原立也监督，在第二季第二集描述南中之乱的少数画面中，留下了《乐毅论》这个重要的线索，我们也因此能从乐毅论中，找到官方对“伞木希美之乱”的盖棺定论，即：“伞木没有结党抱团等待三年级隐退，分裂吹奏部，而是选择退出争斗，并不是一个历史错误”。

事实上，在本人前文《伞木希美之我见》中，就已经对南中之乱的历史意义有了定性的论断——

在黄前〇年，伞木作为“伞木希美之乱”的(被动)参与者和旧南中部长，是当时北宇治紧张局势的最关键人物。而南中之乱又是一次彻底地反对资历主义和散漫主义的爱部运动；是北宇治实力至上主义的开端，南中党从此登上了历史舞台；简言之，它为后来黄前久美子的吹奏伟业奠定了坚实的思想土壤。 </blockquote>
其中很多学者对此不甚理解，甚至有资深吹学家对此颇不认同。对于这些争议的声音，本人在《伞木希美之我见》NGA楼后面也进行了解答。但是在这之后，用“南中之乱”迫害伞哥哥的行为愈演愈烈，甚至有同志专门制作了游戏《北宇治昆特牌》(参考文献已引用)，就是为了用“南中之乱”退部的典故迫害伞哥哥！
因此本人特地结合北宇治的情况翻译了《乐毅论》，用铁一般的事实，再论“南中之乱”并为其盖棺定论。同志们用“南中之乱”迫害伞哥哥的恶劣行径可以休矣！

</a> 《乐毅论》原文</h2>
夏侯泰初，世人多以乐毅不时拔莒即墨为劣，是以叙而论之。
夫求古贤之意，宜以大者远者先之，必迂廻而难通，然后已焉可也，今乐氏之趣或者其未尽乎，而多劣之。是使前贤失指于将来不亦惜哉，观乐生遗燕惠王书，其殆庶乎机，合乎道以终始者与，其喻昭王曰：伊尹放太甲而不疑，太甲受放而不怨，是存大业于至公，而以天下为心者也，夫欲极道之量，务以天下为心者，必致其主於盛隆，合其趣於先王，苟君臣同符，斯大业定矣。于斯时也，乐生之志，千载一遇也，亦将行千载一隆之道，岂其局迹当时，止於兼并而已哉。
夫兼并者非乐生之所屑，强燕而废道，又非乐生之所求也。不屑苟得则心无近事，不求小成，斯意兼天下者也。则举齐之事，所以运其机而动四海也，夫讨齐以明燕主之义，此兵不兴于为利矣。围城而害不加於百姓，此仁心著於遐迩矣，举国不谋其功，除暴不以威力，此至德令於天下矣；迈全德以率列国，则几於汤武之事矣，乐生方恢大纲，以纵二城，牧民明信，以待其弊，使即墨莒人，顾仇其上，愿释干戈，赖我犹亲。
善守之智，无所之施，然则求仁得仁，即墨大夫之义也，任穷则从，微子适周之道也，开弥广之路，以待田单之徒，长容善之风，以申齐士之志。使夫忠者遂节，通者义著，昭之东海，属之华裔。我泽如春，下应如草，道光宇宙，贤者托心，邻国倾慕，四海延颈，思戴燕主，仰望风声，二城必从，则王业隆矣，虽淹留於两邑，乃致速於天下，不幸之变，世所不图，败於垂成，时运固然。
若乃逼之以威，劫之以兵，则攻取之事，求欲速之功，使燕齐之士流血于二城之间，侈杀伤之残，示四国之人，是纵暴易乱，贪以成私，邻国望之，其犹犲虎。既大堕称兵之义，而丧济弱之仁，亏齐士之节，废廉善之风，掩宏通之度，弃王德之隆，虽二城几于可拔，覇王之事，逝其远矣。
然则燕虽兼齐，其与世主，何以殊哉？其与邻敌，何以相倾？乐生岂不知拔二城之速了哉？顾城拔而业乖，岂不知不速之致变(哉)，顾业乖与变同，由是言之，乐生之不屠二城，其亦未可量也。

</a> 译文</h2>
世人大多认为伞木希美不能和三年级斗争到底的投降主义是错误的。因此，(我在此)记叙并论述他。
探求古代贤能的心意，应该先从大的方面和远的方面想，一定是(先感觉)曲折难懂，然后方可领会啊。如今(对)伞木之乱的曲折有人还未能彻底了解，因而大多认为他错了。这样让前代贤人在将来被人误解不是很可惜吗，看伞木赠给久美子的话，她们大概在谋略路线上是差不多的了，合乎于仁道而且能始终如一。他告喻黄(前)帝说：“伊尹流放太甲而没有猜疑，太甲被流放而没有抱怨，这是(因为)把大业放在最公正之处，并且是以天下为考虑了。如果想极尽仁道的度量，一定要以天下为己任，一定要使得他的君主兴盛发达，与先君情趣相合，君臣同心协力，这样，大业就能稳定了”。在这个时候，伞木的志向，是千年一遇啊，也将推行千年一遇的崇高仁道。(这)哪里是他拘泥于时局，仅仅为满足(党争)兼并呢？
与(三年级)争斗不是伞木所希望的，使南中党强大而废除仁道，也不是伞木所希望的。不屑于苟且有成，也就心中没有眼前的小事情了；不渴求小的收获，这是意在获得全国金啊。这样看来，攻讦前辈是要借此机会来撼动北宇治 (的保守思想)；讨伐三年级的目的是要阐明南中的立场和任人唯贤路线；没有煽动其他部员分裂吹奏部 (而选择自己退出战争) 是为了谋求更大的利益；抨击三年级而没有把一般部员卷入进来，这样南中的理念将传播更远。攻打别的派系不为谋求(私人)功劳，除掉保守思想不用武力，这样，最高尚的美德就能普及天下；率领其他南中人倡导仁道，近乎于商汤和周武王了，伞木恰好弘扬仁道，放弃分裂吹奏部，让其他部员安生，表明诚信，来等待 (前辈代表的保守阶级) 出现弊端，最后使得三香和北中的支持者回头怨恨资历主义，(最后) 愿意放下兵器，像亲人一样依赖南中党。。
善于守成的智慧，(是)不要随便做什么事情，这样，想要仁道就能得到仁道，这(也是)三香的仁义啊。仁义到了尽头就会随从，这是南中顺从三香的道理啊。开通更广阔的渠道，来等待优子一类 (有资历主义思想) 的人降服，助长容纳进取的风气，申明南中党的志向。使忠诚的人实现节操，明理的人显著道义，天下昭彰，传给后世。伞木希美的恩泽就像春光，部员就如春草，道义光耀宇宙，贤能之人托付真心，邻校之人倾心羡慕，天下向往，(最后都) 想 (因为团结又进取的气氛) 推戴久美子。随着众人的呼声，全国金一定能得到，这样，霸王之业就可实现。即使停留在关西大赛，也会很快告喻天下。不幸发生变故，是因为当时形势不允许夺冠，功败垂成，乃是命中注定。
如果用资历来逼迫，(或者相反地) 用实力来 (互相) 攻讦，则结党只为求得暂时的苟且，让三年级和南中的士人在吹奏部之内流血，拼杀形成很多伤残。让四个强校的人来看，这样(是)用放纵残暴替换战乱，贪婪私利。邻校看到，我们就成了豺狼。既丢失了结党的意义，也丧失了扶弱的仁道，使南中士人节操受损，废除清廉优良作风。掩弃博大的度量，丧失的是崇高的王道，即使前辈能够自然退部，称霸天下的事情也背离很远了。
再说，南中即使 (通过结党的方式) 兼并了前辈，南中自己 (又和以前的三年级) 有什么不同呢？与三香又怎样相处？伞木难道不知结党顽抗，等待三年级 (隐退) 很容易么？只是 (伞木希美) 考虑到等待新的三年级上台后 (还是如优子这样，一心思考维持稳定) 也就背离原来的信念了；难道伞木不知道不能自己掌权会产生变故？只是他考虑到背离了原来的信念与产生变故是一样的。因此说来，伞木没有结党抱团，分裂吹奏部，那也不是没有道理的。
</a> 译者按</h2>
《乐毅论》由夏侯玄作，王羲之书。是王羲之最具代表性的作品之一。全文论述了乐毅在攻打齐国时，没有选择死斗屠城，而是退兵。希望贯彻并传播自己仁德的理念，使绝大部分人看清两方的德义，观敌自败。从而使得乐毅所治理的燕国由霸道(征服)走向王道(信服)。
此译文主要是意译，其中译者仅对主要的人物，事件等名词进行了替换，从而更能体现石原立也监督在描述南中之乱时，引用《乐毅论》的良苦用心。此译文并没有扭曲《乐毅论》原文所传达的主要思想，而是对其论述的安邦哲学进行了北宇治化。
</a> 参考文献</h2>

《《乐毅论》南中之乱非伞哥哥之罪》https://nga.178.com/read.php?tid=21429688</a></li>
《京阿尼出游戏了？《打响吧！昆特牌：欢迎来到北宇治棋牌社》https://www.bilibili.com/video/av455373238</a> 北宇治昆特牌在线天梯匹配 (测试服)：http://next.hyouka.ml:3000/</a></li>
《京吹群像志》https://space.bilibili.com/37460327/article</a></li>
《从《利兹与青鸟》解读伞木希美和铠冢霙的爱情之路》https://nga.178.com/read.php?tid=21236727</a></li>
《论《利兹与青鸟》的成功秘诀》https://www.bilibili.com/read/cv5702079</a></li>
《京吹学报》https://hibikilogy.github.io/</a></li>
《吹学经史子集汇编》https://www.saraba1st.com/2b/thread-1336553-680-1.html</a></li>
《黄前久美子本纪》武田版全本</li>
《青鸟经》</li>
《誓言经》</li>
《旧/新京吹经》</li>
《旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点--伞木希美之我见》(最终版)https://bbs.saraba1st.com/2b/thread-1918723-1-1.html</a></li>
《论高坂丽奈在部长失格事件中的立场及其影响》(最终版)https://www.bilibili.com/read/cv5217151</a></li>
《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？——驳《为什么历史选择了久石奏》》(最终版)https://www.bilibili.com/read/cv4947159</a></li> </ol>

从《利兹与青鸟》解读伞木希美和铠冢霙的爱情之路

2020-04-11T00:00:00+00:00

</a> 前言：</h2>
作为一名坚定的伞厨，伞哥哥的幸福就是我最大的人生追求。而研究伞木希美是吹学诸多课题中最具有挑战性的一个，她细腻又难以捉摸，擅长隐藏自己的真实想法，更是无数矛盾与冲突的集合体。在写完了多个吹学相关研究文章之后，我准备向伞哥哥发起挑战，拨开围绕在她身边的层层迷雾，去寻找她内心的真实世界。我要用极具说服力的论证告诉大家，伞木希美她喜欢铠冢霙，是love不是like，即使伞哥哥在很长的时间里并未发觉自己的真实情感，甚至直到故事结束也没能完全直面自己的感情，但她真真切切地喜欢着霙，并且在最后实现了和霙的相互理解，释怀了自己的内心，注定会将彼此的依恋进化为彼此的爱。《利兹与青鸟》的结局，是利兹长出翅膀与青鸟一起飞上蓝天，也是一个苦尽甘来的Happy End！
很多观点受到了S1、NGA等论坛讨论以及吹学相关著作的启发，参考文献和鸣谢部分将详细列出，如有不妥还请指正。
</a> 正文：</h2>
如果给登场的每个人物出一个讨论热度的榜单，那么伞哥哥毫无疑问是第一位的。大家这么喜欢伞哥哥的原因有很多，其中很重要的一点就是伞哥哥的故事悲情地很真实。OP中唱到“如果努力的尽头就是奇迹”，这句话是送给久美子和明日香这些被上天眷顾的人听的，伞哥哥是一个普通人，热爱音乐，擅长交际，渴望认可，长笛吹的很好但也仅限于此了，天赋和家境都无法跟丽奈和霙这样的人比，立志夺金却连续四年被各种机缘巧合绊住不能如愿。她像一个普通人一样患得患失，像普通人一样为了那一丝的可能竭尽全力，也像普通人一样努力了整场最后却发现根本没有奇迹，最后自己想开了，释然了，这一切也就过去了，照样可以拥有一个圆满的结局，拥有一段美好的回忆和彼此相爱的人。这就是伞哥哥，也是你和我，是普天之下所有没有神明眷顾的普通人。
要读懂《利兹与青鸟》，最关键的问题是搞清楚利兹代表谁，青鸟又代表谁，我们都知道在故事的前半段霙是利兹，希美是青鸟，而到了故事的后半段这个关系就反了过来，希美变成了利兹，霙变成了青鸟。那么这个转变的分界线在哪里呢？我认为是在新山第一次找霙谈论音大志愿的时候，在这之前故事一直围绕霙对希美的依恋和害怕再一次失去希美的苦恼展开，而新山的这次谈话导致伞哥哥逞强也要去音大，第一次把伞哥哥对于霙音乐才能的嫉妒展现出来，这之后故事的重心逐渐转移到希美嫉妒又害怕失去霙的复杂感情之上，希美的化身也从来到寂寞的利兹身边陪伴她的青鸟变成了在禁锢青鸟和放飞青鸟之间痛苦踌躇的利兹。霙意识到自己才是青鸟是在第二次她主动找新山谈话的时候，但这并不影响童话和现实中人物的对应关系，霙的内心变化虽然不是本文讨论重点，后面也会提到。诸多优秀的吹学前辈通过其他方式考证过象征关系的变化，比如青鸟头上所戴浆果的数量，利兹脚上的动作等等，感兴趣的同学可以查阅参考文献，这里不做详细展开。
《利兹与青鸟》有两条十分明显的叙事线——利兹与青鸟的童话故事，希美与霙的现实故事。如果从解读希美的内心世界和情感变化这个角度出发，后者还可以分成两条明线，一条是希美和霙的日常生活，另一条是《第三乐章》中二人solo表现的变化。希美和霙的日常生活也就是二人的感情线路，是这部剧的核心主题，另外两条线路都是为核心主题服务的，童话中的利兹与青鸟，solo中的长笛与双簧管，象征的都是现实中的希美和霙。如果熟悉修辞手法的话，那么山田尚子老师的这种推动剧情的风格就是“借代”的手法。剧中的日常部分即隐晦又委婉，我们很难从中找到揭示希美真实想法和二人关系变化的确凿证据，但童话和音乐两部分透露出的信息却极其之多，尤其是利兹与青鸟的故事，和直接把答案拍你脸上没啥区别。我们先从信息量最少的日常部分开始，然后分析音乐，最后分析利兹与青鸟。通过这些分析，我们便能知晓希美的一切。
首先来看日常部分，和霙对希美十分露骨的爱意不同，希美对霙的感情在剧中表现得十分隐晦，很多观众甚至不认为希美对霙有爱情的成分在里面，只把她当作要好的朋友。诚然，希美对霙的态度确实跟要好的朋友没有两样，连嫉妒梨梨花跟霙要好也可以解释为不希望自己的朋友被夺走。从希美在剧中的行为去论证希美对霙的爱意是十分困难的，这里只对一些可能的迹象做推测，解读也不具备唯一性。难以分析的另一个原因是，希美在霙告白之前并未察觉到自己对霙抱有何种感情，询问霙是否要带朋友时双手紧握也好，得知霙邀请梨梨花一起游泳后交叉的双腿也好，都是下意识的行为，希美并没有往深处想自己为啥会紧张会不情愿。霙在发觉希美生气后主动要求“爱的抱抱”，希美拒绝了，这件事情发生在希美找新山谈话之后，霙找新山谈话之前，希美拒绝的举动正说明她此时内心的动摇是出于对霙的嫉妒而且尚未发觉自己对霙的感情，如果她能意识到就不会做出这样伤害霙的举动了。希美对自己内心的真实想法一直不清不楚，连嫉妒霙的心情也是，台本中有提到过，伞哥哥在霙弹奏钢琴时未能清楚察觉自己嫉妒的情感。希美甚至在看到久美子与丽奈演奏完《第三乐章》开心的样子后才意识到自己想去音大只是逞强，当职业音乐家根本不是自己的愿望。面对这样的希美，难怪霙的恋爱之路充满这么多坎坷，连夏纪和优子看希美的表情都充满了怒其不争的怨念。按照台本所说，优子问希美“霙知不知道你不去音大”，希美回答不知道的时候是假装没放在心上，明明内心很在乎霙，却总是假装不在乎，甚至因此多次伤害了霙，伞哥哥你要知耻啊(注：台本还提到被优子训斥的希美像小狗一样，钦定希美=边牧)。

希美向霙提出“爱的抱抱”是暗示希美内心情感的第一个迹象，但并不具备很强的说服性。希美提出“爱的抱抱”起因是霙说自己以前从来没玩过，然后希美转身，张开双臂，问霙要不要玩一次，希美并不是主动向霙示爱。但希美是否有试探霙对自己的感情的动机在里面？我觉得是有可能的，因为从希美从希美发出“唔”的声音主动求抱，到希美说“开玩笑的，霙不愿意就算了”，中间不到三秒，霙的双手都抬起来了就被打断，这一过程太快，让人不能不怀疑希美是不是因为不够自信而打退堂鼓，心里想着霙是不是不喜欢我啊怎么无动于衷？明明能看到霙的手臂已经抬起了，却这么快就怂了，伞哥哥细腻又优柔寡断的内心展露无遗。 
第二个迹象是希美在霙和梨梨花亲近这一事情上的表现。有学者认为：“希美误解了霙。希美认为霙和梨梨花亲近是在疏远她，是因为她没有才华于是没有得到霙的欣赏。自己也考不上音大，因此未来两人会越离越远”。该观点在逻辑上自洽，并且和后面要说的第三个迹象可以互相印证，但并不具备唯一性，其他的解读也照样成立。希美反感霙交朋友也可能是因为对她的独占欲，希望霙只依赖自己一个人，类似于弱化版的佐佐木大帝。但换句话说，佐佐木对芹菜和雨未华的感情早就超过普通朋友的范畴了，其中有依恋的成分也不为过。希美想要霙只依赖自己一个人，反过来就是希美也在依赖着霙。根据台本描述，希美在听到霙和梨梨花双簧管合奏的音乐时莫名觉得有些失落，这件事刚好发生在霙对希美说邀请了梨梨花等人一同去游泳之后，希美失落的原因自然就是自己无法一直独占霙，也包含了霙的音乐能否一直只为自己而演奏的疑问在里面。这里同时有一个鸟飞过的镜头穿插从双簧管联系时一直持续到长笛练习室，霙的音乐天赋终会飞上蓝天的暗示不言而喻。希美从很久以前开始就对霙吹奏的双簧管十分心动，这种心动可不只是因为霙的吹奏水平高，也有霙在希美心中有着独特地位的原因在其中。希美是一个细腻的人，在霙担心希美会不会再一次不辞而别的时候，希美何尝不在担心霙会因为两人的道路越走越远而离开自己呢？因为依恋所以患得患失，所以害怕霙不再依赖自己，害怕自己会失去霙，这种心情正符合山田尚子老师在访谈中提到的二人彼此依恋的状态。 
第三个迹象是优子，丽奈和霙对话的同时，希美和夏纪在另一间教室的对话。希美一脸心不在焉的表情，因逞强而做出考音大的这个决定令她骑虎难下。她问夏纪霙是不是最近在躲着我，是不是还在记恨希美高一退部的事情。此时穿插了霙同意和双簧管家族一同练习的镜头，正好呼应刚才说过的希美认为霙和梨梨花交朋友是在疏远自己的观点。同时希美还觉得二人在solo中也不太合拍，想要和霙在一起，想要和霙一起演奏完美的solo，希美的内心是十分在意霙的。剧中多次提到希美认为利兹与青鸟的故事不一定是悲剧，青鸟想回来随时可以回来，希美在最后放飞霙的时候肯定也是这种乐观的看法，不过她没想到的是现实比她预期的要更美好。除此以外，摸头和还书时搂腰等行为也可以看作是希美对霙抱有独特情感的表现，但解答不具有唯一性，这里不做过多分析。 
(瞧瞧这个人畜无害的笑容，好像你很无辜似的)
读完日常部分，我们来分析音乐。《第三乐章》的solo在剧中有两个重要的片段，一是泷指导在指挥《第三乐章》时对希美和霙的点评。我们看一下关键的几句台词，首先是对希美的：“伞木同学，你有认真听双簧管的声音吗？虽然吹的不错，但有时你表现的情感过于强烈，这个部分里最关键的就是相互聆听，要将你的情感娓娓道地倾诉给铠塚同学，能做到吗？”。利兹与青鸟的故事，《第三乐章》的二人solo，希美和霙的关系这三者是高度统一的。泷指导对希美在solo中的点评和要求也正是希美在处理对霙的感情和彼此关系上面临的困境和结果，正因为希美还没能认真聆听霙的声音，自我意识过于强烈，才会产生各种误会，无法相互理解。泷升的话还透露出一个关键信息，希美不仅需要聆听霙的声音，还需要把自己的情感传递给霙。这里的情感毫无疑问指的是利兹出于爱的决断放飞青鸟的情感，也就是利兹把自己对青鸟的爱传达给了对方。既然山田尚子老师采用了“借代”的手法，那么现实中的希美必然对霙也抱有着和利兹一样的爱意，也需要把自己因为对霙的爱而放飞霙的愿望传达给她。随后希美十分坚定地回答了“是”，这个回答也是对结局的暗示，和希美“我一定会完美支撑起你的独奏”交相呼应，表明希美在情感上也实现了和霙的相互理解，并把自己的感情很好地传达给了霙。再看对霙说的话：“铠塚同学，这里最重要的就是双簧管和长笛的彼此呼应，对于长笛的呼唤你也要做出回应才行，音乐中有许多难以用音符去填满的空间，要把握住在曲谱缝隙中流动的情感，更多地去倾诉，能做到吗？”。泷指导对霙的话大体上和希美相同，但着重强调了双簧管要对长笛的呼唤做出回应。不管是在童话里还是在现实中，青鸟和霙都是先告白的那一方，然后利兹和希美出于自己的爱想要放飞青鸟和霙，这是长笛的呼唤，虽然内心十分想留下，但接收了利兹和希美爱意的青鸟和霙，为了所爱之人最终飞上了蓝天，这就是双簧管的回应。不过和童话中的悲剧性结局不同，真实世界中的二人却有一个圆满的结局，这个问题后面会讲到。还有一个有意思的细节，相比于希美干脆利落的回答，霙的回答显得犹豫又底气不足，但事实却正好相反，希美对于自己的内心和二人的事情总是看不透和彷徨，霙却看的十分明白，而且在关键时刻总是主动的那一方。希美和霙这种表面和内在的反差让人莞尔一笑的同时又充满了怜惜。 
第二个重要片段是霙完全觉醒后主动要求演奏《第三乐章》，这一段中霙爆发出的实力让所有人震惊，尤其是希美。她在演奏过程中因不甘而落泪，苦苦撑到最后，用尽了力气。希美哭泣是因为自己与霙的实力已经天差地别，因为热爱音乐而不甘心是一方面，更重要的一方面就是自己已经不再配得上霙，以后的道路也会离得越来越远。这一段演出在剧中十分重要，更多的分析要放在后面结合放飞青鸟这一主题来讲解。 
(之前伤害霙的时候笑得那么开心，报应来了吧)
分析完音乐，最后来看看利兹与青鸟的故事。本文的研究重点在于伞哥哥，因此对前期霙作为利兹的意象不做过多分析，也是由于霙的心理和表现相比于伞哥哥更直接且容易理解，大部分观众在第一次观看电影的时候就能掌握七八成。不过有一个问题值得一说，那就是利兹曾经羡慕地注视着天上飞翔的一对小鸟，这一情节发生在新山谈话之前，这里利兹霙究竟在羡慕什么？是希望拥有和希美一样的社交能力？肯定不是的，霙只是单纯地羡慕小鸟能和心爱的另一只鸟一起飞翔，如果自己有翅膀的话，就算希美飞走了自己也能跟她在一起。至于飞翔具体指代何种事物，是演奏音乐还是其他什么，霙并不在乎。其实这一情节里的利兹也可以是伞哥哥，之后会解释这一设想。
利兹出于自己对青鸟的爱意而放飞青鸟是整部剧最后高潮部分的开端，在解读之前必须梳理一下时间线。利兹放飞青鸟的童话故事在演出时间上和希美优子夏纪、霙新山两组人物的谈话是一致的，但在两条故事线时间轴中对应的位置却不同，现实世界中的时间轴是：谈话，霙明确自己的想法并觉醒——合奏中双簧管大爆发惊呆众人——希美大受打击，霙告白，希美内心释然并选择放飞了霙。利兹放飞青鸟对应的是最后希美放飞霙的故事情节。我们先分析童话中的故事，利兹深爱着青鸟，这七个字就写在台本版利兹打开门转头望向青鸟的镜头时，而利兹又是希美的象征，那么希美也同样深爱着霙。因为青鸟拥有翅膀，拥有一片无垠的蓝天，利兹(希美)不能因为自己的私欲把青鸟囚禁在牢笼里，所以利兹(希美)要目送青鸟美丽的身影远去，这就是利兹(希美)表达爱意的方式。还有一点童话中没有直接展现，那就是利兹非常渴望飞翔，就像希美非常渴望能拥有霙那样的音乐天赋。青鸟一开始并不愿意离开利兹，因为留在利兹身边才是她最大的幸福。那么青鸟是在什么时候迈出第一步的呢？是在利兹对青鸟说出“我爱你”之后，利兹的心意准确地传达给了青鸟，青鸟无法改变利兹的选择，因为她也深爱着利兹，并由衷渴望着利兹的幸福，既然放飞是利兹爱的决断，那么青鸟即使再伤心也会飞走。台本提到霙完全理解青鸟的心情后十分激动，因为霙此时此刻的心情和青鸟完全一致。希美知道自己是利兹，霙也知道自己是青鸟，随后的故事发展就跟童话中如出一辙了。 
在明白了彼此的身份之后，白色幕布上的蓝色墨迹逐渐淡去，无数只青鸟展翅高飞，预示着希美也即将放飞她的青鸟。一根蓝色的羽毛从天空落到利兹的手中，利兹手捧羽毛然后亲吻了它，这个动作霙也做过，现在换了一个人也同样凄美。虽然观众跟希美一样已经做好了准备，但那句“神啊，您为什么要教会我打开鸟笼的方法呢”却还是让我们心碎。久美子曾经在山坡上的小凉亭解开了奏的心结，现在希美却只能一个人坐在这里，谁来解开她的心结呢？ 
霙在认为自己是利兹的时候并没有发挥全部的实力，因为她害怕希美再一次不辞而别。如今霙发现自己才是利兹，而且完全理解了利兹和青鸟彼此的心情，她下定决心像青鸟一样飞上蓝天，为的是不辜负希美的心意。觉醒的双簧管所爆发出的表现力让所有人震惊，尤其是希美，她没想到霙的水平已经到达自己完全无法企及的程度，本就不多的自信被打的体无完肤。其实这里霙和希美的演奏存在巨大差距的原因除了实力以外，还有感情表达的因素。能否吹出感情一直是吹奏部系列动画和小说评价吹奏水平的重要指标，上一年霙的双簧管第一次觉醒就是因为在音乐中融入了为希美吹奏的感情，下一年久美子最终在solo选拔上胜出也是因为化解了内心的迷茫而吹出来热爱音乐的感情。此时希美的内心仍被各种因素困扰，自然吹不出与霙呼应的音乐，而在最后的关西大赛中，虽然实力上的差距仍在，但二人的solo已经没有感情上的不对等和突兀感了。
曲毕，几乎是强撑着吹奏完的希美一个人跑到生物教室，察觉到希美异样的霙也追了过来。音乐教室这段剧情是剧中现实世界的最高潮，希美就此解开了自己的全部心结，二人的感情也迎来了曙光。我们按照利兹放飞青鸟时双方的心情去解读最后音乐教室霙的告白和希美的回应，这段剧情的含义就极其明朗了。剧中这一部分的细节非常之多，感兴趣的同学可以参考台本版的注释，这里就不对所有的细节展开分析了。利兹与青鸟的故事中也存在着许多误会，比如利兹知道青鸟在夜晚偷偷溜走后就担心青鸟会不辞而别，但事实上青鸟是去寻找利兹丢失的手帕了，就像霙在希美退部后误会希美不把自己当朋友一样。希美在听到霙真实的演奏后也有误会，她以为霙以前是迁就自己的水平才隐藏实力。童话是现实毕竟不是完全相同的，希美这种情感并没有出现在利兹身上，霙感到不知所措。希美故意说出贬低自己的话语想要霙来否定，把自己逼到最悲惨的境地想要得到霙的认可，这种强烈愿望导致她根本听不进去霙的真情告白——“希美就是我的一切”，直到霙伸出来双臂，然后主动抱住了希美，希美才从自说自话的困惑中中回过神来，然后伸出双手搂住了霙，此时台本给的注释是“希美倾注了心意伸出了背在身后的手”，说明希美开始意识到自己对霙的感情了。霙对希美做出了爱的告白，希望希美能明白自己的心意，但她喜欢希美的每一个理由都与希美想要听到的相去甚远。希美在霙说出“喜欢希美的全部”后迅速打断她并回应“喜欢霙的双簧管”，片刻的沉默之后，希美大笑了起来，她终于释然了。和利兹一样，“喜欢霙的双簧管”是希美出于自己对霙的爱意而放飞霙的音乐才华，希望霙像青鸟一样可以飞上蓝天。但希美仍然需要时间去正视自己对霙的感情，所以暂时不能回应霙的感情。
希美的笑声和对霙反复说了很多遍的“谢谢”，说明霙的心意已经正确地传达给了希美，希美因此放下了内心的纠结。这里的纠结有两点，一是对霙音乐才能的嫉妒，现在希美已经可以正确看待自己和霙之间天赋的差距，也明白职业音乐家不是自己想要的未来，只把音乐作为一项爱好也可以继续对长笛的热爱。二是明白了自己对霙抱有何种感情，希美是爱霙的，因为爱所以误会，所以害怕失去霙，现在知道了霙不是故意疏远自己，霙也爱着自己，即使以后走上了不同的道路两人也能在一起，所以不再彷徨。随后镜头里出现了一个很有意思的符号——黑色倒三角，这个标志代表LGBT中的女同性恋。《利兹与青鸟》中黑色倒三角多次出现在了霙的头上，另外还有一次出现在了新山老师的左上方(关于新山的故事请参考小说)。这次是在希美背后的窗户上，希美正对镜头而霙背对镜头，希美结束了和霙的谈话后去取书包，正好经过了黑色倒三角，而这里霙一直是站立不动的，所以这里的黑色倒三角是象征希美而不是霙，这个镜头代表什么含义，不需要再多言了。那么希美的爱意有好好地传达给霙吗？答案是肯定的，童话中的青鸟正是感受到了利兹对她的深爱才选择飞向蓝天，霙也是一样的，而且之后两人在楼梯上的互动也可以说明这一点。 
随后希美走过走廊，脑中回想起和霙初识时的场景，此时镜头的滤镜与霙回忆和希美初识的场景几乎一致。然后是一个足足有30秒的长镜头，两只小鸟相伴而飞，很显然指代的就是希美和霙两人。希美和霙谁都可以是利兹，但又与利兹不同，因为她俩都拥有飞翔的能力。利兹囚禁青鸟的牢笼同时也是囚禁自己内心的牢笼，谁规定了利兹就不能拥有飞行的能力？即使今后和霙走上了不同的道路，希美和霙也可以一直做彼此的青鸟。利兹与青鸟的故事被改写了，原来利兹放飞青鸟并不意味着两人自此天各一方，利兹也可以长出翅膀与青鸟一起双宿双飞。
过了几天，霙来图书馆归还《利兹与青鸟》，希美也来借普通大学入学考试的参考书。然后霙去合奏教室练习，希美去图书馆学习。在镜头的穿插中，希美和霙走着同样的步伐，迈过相同的转角，裙摆飘起相同的角度，为彼此的未来做着同样的努力，希美与霙之间已经不再有之前的错位感了。两人选择的道路虽然已经不同，但他们在彼此心中的位置却第一次重合在了一起。希美擦掉了笔记本上代表她和霙的一对质数“3”和“5”，现在二人之间的交集不再只有音乐。霙的红色眼瞳中倒映出的是希美的蓝色，希美的蓝色眼瞳中倒映出的是霙的红色，现在红色和蓝色在画布上融为一体，她们终于互相理解了。
在之后的放学路上，希美站在台阶下面对霙说：“我一定会完美地支撑起你的独奏”，然后给了希美一个侧脸的特写，脸色微红，望向霙的眼神充满爱意，台本是“希美细细剖析着自己的内心”。最后希美说“所以，请你等一下”，此时霙也用同样充满爱意的眼神望着希美，回应道“我也会继续吹双簧管”。希美在剖析什么？如果只是对演奏的答复她会露出这么温柔又怜爱的表情吗？很显然此时的希美已经明白了自己也喜欢霙，让霙等的也是自己对彼此感情做出的回应。那么这里的“请你等一下”自然也有两层含义，表层含义是希美会努力练习长笛然后支撑起霙的双簧管solo，深层含义是希美跟霙一样喜欢对方，只是现在还没有做好准备，之后在合适的时机一定会回应霙的告白。虽然霙对此的回应也很简单——“我也会继续吹双簧管”，但两人对视眼神中的那种柔情已经藏不住了。霙的感情很好地传达给了希美，希美的感情也很好地传达给了霙，多年的爱情终于修成了正果。 
从楼梯走下去之后，希美和霙又同时说出了“正赛，加油吧”这句话。自从二人相互理解之后，短短几分钟时间就出现了三四次很默契的行为，意图非常明显。故事的最后一个镜头中，希美回过头对霙说了一句话，霙的脸上先是惊讶又变成了幸福的表情。这里的解读有很多，我倾向于希美说的话是“我也喜欢你”，霙没想到希美这么快就回应了自己的告白，喜极而泣。当然希美就算说的是“我请你吃冰淇淋”也毫无问题，两人的感情已经走到了这一步，希美什么时候告白并不是最重要的事情。对霙来说，现在的二人已经从disjoint变成joint，互相确认了内心的真实想法，即使道路不同也不再担心希美有一天会突然离开。希美的心情也是如此，互相理解的二人就是一同翱翔蓝天的青鸟，永远陪伴在彼此身边。 
到这为止，《利兹与青鸟》剧中的信息基本上分析完成了，而在剧集之外还有另一个极具说服力的论证，那就是山田尚子老师和吉田玲子老师的访谈内容，关键部分如下：

山田:啊….是吉田桑说的这样….即便如此还是很想描写互相理解的两人一起前进的故事。就算现在不向彼此给出答案也没关系。
吉田: 10年后的两人会怎么样呢。
山田:还是希望两人能从对彼此的依恋进化为爱情吧。虽然现在还没到那个程度，但还是希望最终能成功。 </blockquote>
划重点——“彼此”的依恋！是彼此！伞哥哥对小肥宅的感情和小肥宅对伞哥哥的感情都是一样的，区别在于小肥宅从一开始就知道自己想要什么，更敢于直面自己的内心。怂伞却是一步步发现内心的真实想法，直到最后也没有完全直视自己对小肥宅的感情。但这份感情只要存在，即使路上经历了无数波折也一定会生根发芽，最后结成美艳的爱情之花。就像秀一和久美子分分合合数年，但彼此相爱的两人在秀一告白之时就注定会走向恋人的结局。伞哥哥和小肥宅的爱情在伞哥哥释然自己的内心之时也注定会迎来一个苦尽甘来的Happy End！如果说这个解读略显牵强，那么山田老师和吉田老师对伞霙二人的现状和未来给出的明确解答就更具说服力了，现状是两人已经互相理解，实现了从disjoint到joint的转变，而彼此尚未给出的答案显然就是对于彼此爱情的回应，既然现在不给出答案没关系，那就意味着这份答案在未来的某个合适的时间一定会来，伞哥哥注定有一天会回应彼此的爱情。10年后两人会怎么样这个问题是吉田老师提出的，期望是山田老师解答的，两个作者在这里自问自答怎么看都是给读者传达了一个钦定的故事结局。不用疑问，伞木希美和铠冢霙的爱情之花已经生根发芽，正在优子、夏纪、梨梨花、新山等无数人尤其是最关键的彼此二人的呵护下茁壮成长，在未来的某一天终将开花结果，希美和霙会品尝到最甜美的爱情果实。
</a> 后记：</h2>
首先感谢S1用户AprilSakura让我萌生了写下本文的念头，本文的主要论据出自《利兹与青鸟》(千夏台本注释版)和山田尚子、吉田玲子访谈内容。我第一次接触京都动画是在十一年前，因为一些个人的原因对京都动画抱有独特的感情，写下本文的初衷有两个，第一是表达对京都全体Staff的敬意和感激，第二是为希美和霙的爱情送上我的祝福。希望《京吹》第三季早日到来，希望京都能继续为观众带来爱与希望，也希望希美和霙能在彼此的陪伴下拥有幸福的爱情。

黄前十七年上低音号solo事件全面考察

2020-04-07T00:00:00+00:00

</a> 前言：</h2>
黄前十七年的上低音号solo选拔是这一年北宇治吹奏部最大的事件，由此更是引申出了诸多矛盾冲突点，包括泷指导在指导理念上的举棋不定，黄前内阁成员的治部理念冲突，黄前主席和黑江佛祖的理念冲突，黄前主席在吹奏和前程两方面的迷茫，吹奏部其他部员的分裂等等，可以说上低音号solo选拔事件就是黄前十七年的绝对核心，读懂了上低音号solo就读懂了整个黄前十七年的人和事，更会对黄前主席的科学治部思想有更深刻的认识。本文将对武田著《黄前久美子本纪——第三乐章》的诸多细节进行分析，全面梳理关西赛上低音号solo事件发生后各方的态度和后续事件走向，并对“泷升为何在两次选拔中做出了不同的选择？黄前主席和黑江佛祖之间的差距到底在哪里？黄前主席的迷茫和理念是什么？吹奏部各位的态度和反应又是什么？黄前主席是如何圆满解决这一系列矛盾？”等热点问题进行解答。
</a> 正文：</h2>
本文将部分摘录《本纪》内容并对其做出分析和点评(部分原文较长请酌情阅读)，按照事件发展顺序并在某一个主要课题内容全部分析完后进行总结。关西赛选拔和府赛选拔的主要区别和冲突点集中在低音部，上低音号A编由3个减为2个，久石奏落选，与之对应的是大号增加为4个，另外上低音号solo由黄前久美子换成黑江真由。选拔结束后久石奏主动找黄前主席谈论此事，原文如下(实在太长了我选择一部分摘录)：
− 弟弟奏的看法 ...

「我觉得错在泷老师身上」
对奏意料之外的话着实吃了一惊，怎么都没想到伶俐的奏竟然在此刻批评顾问。久美子斟酌地说
「小奏，这种话可不能随随便便说」
「我没随随便便。单纯的个人意见而已。今年泷老师明显和去年不同，不觉得评价标准变了吗？」
「什么意思？」
「我觉得老师在“创造自己喜欢的音乐”和“讨好比赛”之间飘忽不定」
「不要说“讨好”这么难听，应该还有别的词吧......」
「我是不认为“讨好”一定是个贬义词啦......那么换成“为比赛定制”吧。大号名额的增加就是一个证据，我看低音越浑厚分数越高的样子。渐强的演奏方式和细节音清晰度上的处理也是。今年的指导模式明显按之前演奏会的评价来」
久美子也依稀觉得今年泷和往年有所不同。曲目选择交给久美子她们，也听了学生意见增加了选拔次数。从每个判断中都隐约窥见泷所抱有的迷茫
「而且反正黑江前辈是A部门所以将低音号名额降为两个我认为是对的。我奇怪的是为何京都大会低音号有三个名额」
「什么意思」
「去年久美子前辈跟我这样说了吧。“泷老师对实力不足的人会毫不犹豫剔除”，“低音号人数有限，名额变少了也没关系”」
这是去年京都大会选拔前说过的话。久美子清楚记得这是为了说服坚持自己想法的奏而说的话。
「去年低音号的名额是三个。可如果夏纪前辈换成那个戴红框眼镜的前辈，久美子前辈觉得低音号还需要3个人吗」
「难不成你在说明日香前辈？」
「是的。就是久美子前辈在一年级出场全国大会时的那个三年级前辈。我在来北宇治前就听过很多次演奏了，很清楚那个前辈的实力比周围人强一截，比久美子前辈强多了。所以可以理解那年低音号2个人就足够了。实际上也是」
「你的意思到底是？」
「演奏水平越高，所需的人数越少。大号去年也只有两人吧，但今年可多了一倍，变成4个了哦。诚然美玲很优秀，但光她一人无法充当后藤前辈和梨子前辈的分量。所以泷老师决定以数量解决问题。这次皋月和釜屋同学之所以去了A，标准不是单纯吹得好，而是权衡全体后平衡的结果」
奏身为当事人还能如此客观分析情况，对她的聪明，久美子赞叹不已
「我知道小奏的意思了。就是说这次落选不是自己输给了小皋她们，而是因为编成的问题。还有小真很优秀，所以低音号两人就足够了」
「既然如此还不如京都大会的时候就把大号的名额定为4个。京都大会的时候泷老师明显是冲着喜欢音乐去的，但离关西大会越近，这种感觉越弱。不过说这么多，都只是我个人看法而已」
「这就是你所谓的“讨好比赛”吗？」
「而且泷老师好像还飘忽不定。如果真的决心偏重比赛，那soli的人换成黑江前辈不就说不通了吗？」
那个话题在这里切入吗？久美子往放在凳子上的手用力。太阳开始倾斜，周围夜色渐浓，红光照在草地上，使其嫩绿变色
「是吗，我觉得小真实力比我强」
「如果实力差有那么大姑且不论。至少我认为前辈们实力的差距就是依个人喜好不同而不同罢了。既然实力相近，那么让既是部长，又一直为社团出力的久美子前辈当soli的人选不是更好吗？从社团团结的角度看也应如此」
「可这是泷老师的决定吧，老师是不会错的」
「真的吗？那我先确认一下，泷老师不会因黑江前辈是三年级而顾虑她进而将soli的人选让给她对吧。例如让每个三年生都有一次soli的机会好让她们留下回忆什么的」
「这肯定的呀」
久美子立马回答。然而否认奏的自己，是最质疑泷的人。至今从没有过的质疑念头此刻一一萌芽。看着沉默的久美子，奏缓缓摇头，这是她无语的动作
「今天中午在二年级中分成了两派。一是撑久美子前辈的，一是撑黑江前辈的。我看前辈们都挺盲从泷老师的，我觉得光以老师的决定做权威而放弃自我思考很奇怪」
「我是没盲从」
「如果是就好」 </blockquote>
久石奏的观点认为泷指挥在讨好评委和吹奏真正的音乐两个方向上摇摆不定，黄前主席和黑江佛祖的吹奏水平没有较大差距，区别只是风格不同。黄前主席对这一看法并没有直接认同，但内心还是存在一定程度的纠结。如果说久石奏由于自身也被牵连和效忠黄前主席的立场可能有失公正。那么绿魔王的看法就能更好地佐证这一观点。原文如下：
− 绿魔王的看法 ...

停下脚步，绿面向自己。她抬头看自己的眼中满是犹豫
「单纯个人看法而已哦。绿我认为soli应该由久美子来」
「绿是撑久美子那边的？」
叶月轻轻拉着襟口。从她语气看，她是撑真由的
「不是撑那边的问题。绿是结合部里情况后才这么想的。小真和久美子的实力基本相同，最多依个人喜好分个高低而已」
和奏之前说的一样。奏观点是两人实力没差距，所以soli应由久美子来。绿用拇指按着，抿唇。
「这种时候如果选了久美子，可能有偏袒部长故意打高分的蜚语；而选小真也会有强调自己不会歧视转校生的嫌疑，总之两边都不讨好。感觉老师就是单纯按选拔的实力决定> 而已，只是周围人自顾自地给结果套上各种含义」
绿说的刚好能套在以前发生在久美子身上的事上。京都大会自己被选上soli，就因自己是部长所才当上的噪音。而这次结果刚好破除了以前的偏见。然而久美子还是质疑泷现在的判断 </blockquote>
绿魔王的吹奏水平是顶尖的，甚至不输高坂丽奈领队，而且绿魔王一直以来不参与部内的各种站队和斗争，她的看法具有极强的权威性和客观性。绿魔王直言不讳地说出黄前主席和黑江佛祖在实力上相差无几，只是在个人喜好上有所区别，这一看法与久石奏高度一致，结合两人的证言可以认为此说法可信。由于高坂领队表达出的强烈不满和质疑，绿魔王并未就此话题继续深入，但我们也可以从侧面看出高坂领队的质疑并没有提出实质性的证据，说明高坂领队对于实习差距这一说法也是不自信的，更多细节可以见“部长失格事件”两人的对话，原文如下：
− 部长失格 ...

提防坐下来，两人静静看着眼前宇治川的流水。最近没下雨，水位有点低。水撞上岩石而溅起的飞沫被吞入漆黑的水面之中。
「久美子也认为泷老师不对劲吗？」
丽奈继续刚才的话题。一下子反应不过来，久美子呆了会才说
「嗯」
丽奈的脚后跟撞了下提防，述说着她的焦躁。久美子立即就意识到自己说错话了。明明早就知道她心情不悦，怎么还提这壶。
「最近社团明显不对劲，怎么说问题都不可能出在泷老师身上。久美子你既然是部长就好好干」
见矛头指向自己，久美子哑然看向丽奈
「好好干是什么意思？就是说问题都出在我这个部长上咯」
「我要说的不是这个，而是你身为部长竟然不相信顾问。能演奏音乐的大前提是尊重指挥者的意见，而怀疑这个前体就全乱套了」
「我不是不相信泷老师，只是泷老师今年和去年的评价标准改变太大了」
「虽然我也这样想」
「京都大会的时候小皋是B，小雀是A，光是这个结果那时就吵了一会，而到关西大会竟然让小皋顶掉小奏A的位置。我是明白老师的想法，但明白不代表接受。以这为根据对顾问判断抱有疑问难道不可以吗？」
「结果之所以有些许差异刚好说明部员变多了，人多了标准差当然变大，进而可能影响编成的名额分配。再说所抱有的异议归根结底是嫉妒而已。如果实力压倒性地强怎么可能落选，别把自己的努力不足归结到泷老师身上」
丽奈的观点自高一以来就没变过。久美子就喜欢丽奈这种不为所动的坚定。但丽奈所认为的正论不等于久美子所认为的。久美子握紧拳头，留长的指甲深深陷进肉里
「丽奈一直说的实力是建立在和周围比较的基础上的。如果丽奈没来北宇治，肯定是香织前辈压倒性地强」
「这......这意思是我不应来北宇治咯？」
丽奈句尾微微颤抖。她美丽的杏瞳反映出月色。久美子摇头，此时浮现在脑子里的，是奏硬挤出的微笑
「不是。我想说的是丽奈很强，压倒性的强，既有才华又肯努力，你是对的。但我无法将你认为的理所当然强加在其他人身上。每个人的条件都不同，光以“不够努力”一个理由涵盖所有因素太失公正了」
「不明所以。大家不是为了打进全国才来北宇治的吗，你现在把那种事搬上来什么意思，久美子你可是部长啊」
「所以丽奈才无法将大家的异议完全压下来。就算能掐掉苗头，可如果问题发展到那种程度就太晚了。而且我这次无法百分百相信泷老师」
「认真的？」
「认真的」
丽奈闭上嘴，用手把刘海往上梳，几根黑发从指间中落下。接着她用异常冷静的声音说
「若真如此，你不适合当部长」('だったら、部長失格やな') </blockquote>
这一段可以从反面论证实力差距一说是站不住脚的。高坂领队作为泷指导的绝对拥护者和第一迷妹，在这一事件上的言行十分不理智，充满了“我不管有没有道理但你们就是不许质疑泷指导，泷指导永远都是对的”这种无难以说服他人的观点。如果黄前主席和黑江佛祖之间真的存在会影响选拔结果的实力差距，以高坂领队的音乐水平不可能看不出来，那么她在与黄前主席对峙时也不可能不指出这一点，全社团所有人都有可能顾及黄前主席的颜面而不说出来，只有高坂领队不可能。那么高坂领队都没说出“你实力就是不行，于其纠结这些有的没的还不如好好去练习然后超过她”，说明这个实力差距确实不存在。这就是上低音号solo事件和小号solo事件本质上的不同，高坂领队和香织的差距是个人都能看出来，连优子都不得不承认，高坂领队“不服就超过我啊”这种话是没法对黄前主席说出口的，因为根本不成立。
既然实力差距不存在，那么泷升选择黑江的原因是什么呢？是否就是奏和小绿所说的风格差异呢？这个问题的答案武田并没有直接给出，但我们能够通过泷升的话语略知一二，原文如下：
− 泷指导的回答 ...

「有事情想问老师」
不自觉往手掌用力，手里的钥匙凉凉的。泷双手交合放在腹前
「是选拔的事情吗？」
「是的。为什么这次不惜将低音号的人数减为两人都要把大号的人数增加呢」
接着泷的回答如久美子所料
「我认为以之前的编成出场关西大会低音的部分不够浑厚。既然目标是全国，有必要扩大音量的上下限。光是高音夺目没有意义，所以我才将大号的人数增加」
「请问那真的是泷老师希望的音乐吗？」
久美子的一问让泷睁大眼睛。为掩饰动摇他用右手掩住嘴
「不愧是部长。虽然问题难以回答，但很高兴你能问我这个问题」
「老师，我的问题您还没有问题」
不喜欢别人敷衍自己。久美子想在此展示有说服力的证据，自己当然清楚这是个傲慢的要求。四月的时候，久美子她们通过了一项方针，对北宇治来说，目标全国金奖绝不动摇。泷只是依照方针行事而已。泷一向让学生自己定目标，然后他只是按所定的目标行动而已。而对泷投以不满的自己和周围的人是错的，丽奈是百分百对的。久美子当然明白，自己清楚得很，但就算自己清楚，还是忍不住要说
「老师难道不是讨厌为大会而作调整的音乐吗？」
「以喜欢和讨厌判断一件事没有意义。我不认为作调整是坏事，而且音乐存不存在“作调整”这一说法都尚无定论。再说每间学校都是按自己的喜好去吹奏曲子，这又有何对何错？」
「那是......」
「我可能比别的顾问更擅长让大家在大赛上取得好成绩。所谓的迎合大赛最多就是如此而已。我有能力让音乐朝那个方向靠，大家也有能力跟上我的要求。我希望大家演奏得越来越好，如果能同时取得满意的结果更让人高兴。难道这样的做法有什么错吗？」
泷仔细将话一句句排出，其中有他的矜持和信念
「抱歉，说失礼的话了」
泷见久美子低着头，静静叹了一口气。他把桌子边放着的照片立起来，里头4个学生正往这边投来笑容。泷以前的妻子就是吹奏部的顾问。全国金奖既是她的梦想，也是泷的悲愿
「哪有失礼的事，我反而觉得是个好迹象。我学生的时候都执着于他人的评价上，而黄前同学则是和音乐本身交流。我认为思考自己所追求的音乐是什么，思考何为好的音乐是一件很了不起的事情」
脸一阵发烫。脸红的原因不是被人夸奖，而是强烈的羞耻感。说什么追求音乐的本质实在太抬举自己了，久美子就是单纯地把自己的未成熟投向泷而已。因为害怕对自己soli的事说什么而把奏她们当作借口
「我并非泷老师口中了不起的人」
久美子用力握住钥匙。泷一时难办似地垂下眉端，突然他打开抽屉，在塞满笔和印章的二段式抽屉那里把什么拿了出来
「黄前同学，请把手伸出来」
「手？手吗？」
「是的」
在自己战战兢兢伸出去的手掌上，泷把什么放了上去。细看，原来是黄色包装纸的糖果
「以前教头给我的，请在回去之类的路上吃吧」
「谢，谢谢老师」
无法想象那个教头竟然会发甜点，更无法想象泷吃糖果的样子。看到这样的久美子，泷不知为何满足似的目光柔和起来。接着食指抵住嘴，做出“嘘”保持安静的手势
「请对其他部员保密」
放松紧张的脸部，久美子把糖放进包包。内心开玩笑地嘀咕「封口费吗」 </blockquote>
泷升在回答黄前主席的问题时产生了动摇，他对于削减上低音号名额给出的理由与久石奏完全一致，而且他也没有否认今年的音乐为了大会而做了调整，加上之后他对于黄前主席这一问题的赞赏和给糖的行为，我们可以认为泷升默认了黄前主席的疑问。虽然我们依旧没有直接证据，但泷升选择黑江是因为黑江的风格比黄前主席更适合大赛这一原因无疑是可能性最大的。以此为基础，我们开始讨论下一个问题：黄前主席是如何调和因选拔产生的部内矛盾，又是如何在全国选拔的时候战胜黑江佛祖的？
这两个问题其实和黄前主席的科学治部思想以及部内地位是相辅相成的，部内矛盾的产生除了二人之间的差距不大难以服众以外，另一个原因就是黄前主席在部内威望极高，既然实力相同那肯定是希望黄前主席作为solo登场，泷升基于吹奏风格和讨好评委的理由并没有在部内讲过，大部分部员是想不到这一点的，站泷升和站黄前的部员因此产生了分裂。部员们为了让黄前主席能再有一次solo选拔的机会甚至更加努力练习，为了能进全国大赛，读到这里想必每个人都会感叹于黄前主席那空前绝后的威望，原文如下：

今年北宇治确实一步步向全国迈进，就连部内有分为撑久美子的和撑真由的分歧，也是为进军全国服务的。为了让久美子能再有一次选拔的机会，合宿后大家对全国的执念越发增强。但久美子对执念的本质是自己这点怀有强烈的不安。如同在面对风暴时手里只剩一把只留伞骨的“雨伞”一样。不过久美子没向别人吐露自己的担心。要北宇治继续成长，就得将不满和反感一并吞下。在以社团为最优先的情况下，久美子个人的不安只是沧海一粟 </blockquote>
我们必须明确在选拔事件上黄前主席和黑江佛祖各自的态度和想法。黑江佛祖如她的名字一样，超级佛系，只想享受社团生活，比赛无所谓，solo更无所谓，所以让出solo名额她是真心的，这一想法她也对黄前主席说过。而黄前主席的心态则是想要堂堂正正地战胜黑江，通过实力证明自己的solo能力，这样才是北宇治的最强状态。如果黑江主动退出，那就不是北宇治的最强实力，也不是自己的最强实力，首先自己的自尊就不允许，更不符合黄主席一直以来的理念，吹奏真正想要的音乐，想要吹的更好。但此时此刻黄前主席的内心还存在着迷茫，即有对solo和黑江佛祖的迷茫，对处理部内矛盾的迷茫，更有对自己未来出路的迷茫，只有解决了这些迷茫，黄前主席才能正视自己的内心，让自己的吹奏水平觉醒，最终带领北宇治吹奏部夺得全国金奖，这一问题我们稍后再讲。
随着全国大会的临近，高坂领队愈发严厉，但大家并没有什么怨言，反而为了全国金的目标更加努力，这说明丽奈的高压训练政策并未引起大家反感，更多的问题出在对舆论打压和选拔事件的处理上，原文如下：

「大家也是。全国金奖是北宇治的夙愿。我不希望到时拿不到金奖才后悔自己的努力不足。所以在场的各位，请拿出全部精力认真对待。全国会不会后悔，决定权在如今你们的手上」
听后，大家绷紧表脸。选拔在下周，丽奈的严厉与日俱增。面对全国，全部人都认真练习，自愿的早练和放学后的晚练，基本是全员参与 </blockquote>
但是高坂领队这种做法加剧了社团内部本已经很紧张的氛围，大家也变得越来越焦躁。弦绷的太紧就会断，高坂领队作为干部不仅没有缓和紧张情绪反而添油加醋，她的领导水平和黄前主席之间还是有很大差距的，甚至远不如擅长用话语激励众人的绿魔王，如果不是北宇治一直以来的围绕部长选定领导班子的方针，绿魔王可能比丽奈更适合当领队。关于社团内部氛围的描写原文如下：

周围人则是一脸厌烦看着。选拔越近，大家的脾气越暴躁。和去年其乐融融不同，今年部里空气剑拔弩张。虽然大事没有但小事不断。这种时期在限定的空间里有纷争也是没法的。久美子按住太阳穴叹了口气。基础合奏练习后，还是别留在这里赶紧去部门教室算了 </blockquote>
随后高坂领队和冢本副部长就部内言论的问题发生了剧烈的冲突，高坂领队认为任何对泷指导的质疑都是不可容忍的，只有全面服从泷指导北宇治才能顺利夺金。而冢本副部长认为高坂领队一味地打压舆论是在伤害周围的人，同时加剧了吹奏部的紧张氛围和分裂程度，最后高坂领队先行告退，会议不欢而散。关于这一段的原文请大家阅读《黄前久美子本纪》，篇幅较长在这里不作摘录。高坂领队的性格一直如此，并不需要长篇大论地分析，只是黄前十七年的一系列冲突比之前两年的要更加棘手，高坂领队的相关做法也更加激进，因此才会有如此大的非议，希望各位能辩证地看待这一问题，高坂领队仍然是那个受人爱戴的好领队，仍然是黄前主席心中特别的存在。黄前主席夹在二人中间进退两难，她的迷茫使她驻足不前，这时候起到关键作用的就是明日香和香织的开导，原文如下：
− 明日香和香织的开导 ...

那黄前同学该做的事情不是很清楚了吗。拼命练习在实力上超过转校生，然后把自己想法好好说出来。。。把自己的想法跟部员说了吗」
问说没说，当然是没说。今年演奏水平提高了，而丽奈专注在如何提升大家气势上。久美子至今还没把自己的想法说出来过
「说到底，小久久你究竟想怎么做」
明日香一边吃着曲奇一边说。杯里的茶水倒映出自己懦弱的样子
「我。。。我可能把一切都想得太美好了，但我真的是希望大家毕业时吹奏部能让大家留下美好的回应，不想谁当恶人或替罪羔羊。重新想想为何要参加比赛，如果只为了结果感觉上有些奇怪。当然想全国拿金，但我想以大家都接受的形式去取得金奖」
和丽奈想法相出入，肯定是因为自己理解的社团和丽奈理解的不同，价值观上的不同。红框眼镜后明日香的眼睛闪了一下
「泷老师之所以执着于结果，是为了增强自己对周围的控制力。取得好结果，不论是家长，学校，学生亦或自身都会更信任自己，由此要求努力练习的气氛就成为了一种正> 论」
“气氛”这个词语以前夏纪也说过。而当上部长后，久美子也切身体会到了这点。在领导集体中，气氛是必要的，而所有名指导者都擅长塑造那样的气氛
「刚才小久久你不是说了泷老师今年优柔寡断吗」
「是的」
「但这是人之常情。泷老师也是人，是人自然就要烦恼和迷茫。他刚来北宇治时在处理人际上的表现相当幼稚。不过年轻老师也不能要求太多」
「前辈原来你以前这么想的吗」
「所以老师的不足，就要我们去补齐。泷老师那样也行，毕竟没有无缺点的顾问，人无完人嘛」
明日香的口吻很冷静，她黑曜石般的眼睛和高中时并无二致。对泷的评价是客观的，所以久美子认同她的观点。明日香弹了下杯子
「如果讨论为何泷老师要把我们带去全国，是因为他是努力的人，竟然部员的命运在自己手上，那自己有义务为实现大家目标而努力」
如她所说。为何这么显而易见的道理之前自己一直没明白呢。为自己的无知而喉咙发热颤抖。他每天那么早去办公室，即便会增加自己的负担也增加选拔的次数，全部都是为了社团。久美子轻轻按着眼睛。担心失去容身之地的恐惧蒙蔽了自己的双眼，而无视了本应相信的泷早已给出的答案
「我喜欢北宇治的音乐」
下巴放在手上，香织以怜爱的口吻说
「我也喜欢」 </blockquote>
明日香一出手，问题就解决了，顺便还完善了黄前主席的科学治部思想，不得不佩服老领导的水平。黄前主席的理念和高坂领队不太一样，高坂领队一心只为结果，哪怕因此留下了不好的回忆都无所谓，而黄前主席想以大家都能接受的方式去拿全国金，最后给每个人都留下最美好的回忆。明日香指出了泷升的出发点在于维持一个积极向上的氛围，以及泷升作为年轻老师仍有经验上的不足，所以需要社团干部起到调节和辅佐的作用。随后明日香和香织的点拨彻底破除了黄前主席的迷茫。黄前主席给出了自己的答案：“我喜欢北宇治的音乐”，此时“喜欢北宇治的音乐”和“想要吹的更好”两种心情合二为一，之前的黄前主席因为害怕黑江把自己的位置抢走而畏首畏尾，现在不再有这种担忧就能放开手全力去演奏。既然喜欢就要努力去做到最好，把对音乐的热爱融入到自己的吹奏风格中，这种洋溢着青春活力和热爱之情的吹奏风格使得黄前主席在全国大赛前的选拔中战胜了黑江佛祖，“音乐的爱”比“佛系吹奏”更具表现力，这是武田给出的合理解释。黄前主席的觉醒不仅让她的吹奏觉醒了，也形成了黄前主席独特的科学治部理念，即享受音乐和比赛成绩两手抓，既有良好的社团氛围又有催人奋进的制度体系，把对吹奏部的热爱和对音乐的热爱融为一体，并把这一思想传达给了吹奏部的每一个成员，借此希望每个人都能放下思想包袱，发挥自己全部的实力，取得只属于北宇治吹奏部的美好回忆，可谓是北宇治多代领导人的集大成之思想，为北宇治的吹奏强校之路奠定了良好的思想基础和文化底蕴。黄前主席的另一个迷茫——人生目标也因此得到了解答，因为对音乐和领导北宇治吹奏部的双重热爱，黄前主席希望成为泷老师一样的指导者。这之后，黄前主席平息了部员思想上的焦虑，跟高坂领队和解，得到泷指导的认同，并找到了自己的人生目标，最后胜利取得了全国金奖，抱得美人(们)归，多年以后更是如愿成为吹奏部的副顾问，继续书写北宇治吹奏部的传奇，一切都是水到渠成，可喜可贺。
</a> 后记：</h2>
至此，围绕着黄前十七年上低音号solo选拔事件的诸多主要问题均已得到解答，但吹学的讨论是无止境的，尤其对于北宇治集大成的这一年来说，仍然有许多值得深挖的地方等待着广大吹学家去研究和探索。本文只起到一个抛砖引玉的作用，希望各位吹学研究者多多批评指正，最后就以北宇治吹奏部伟大部长黄前久美子的科学治部思想作为结尾：
我们既要防止右倾人情主义和投降主义错误，又要防止左倾个人崇拜和唯成绩论错误，只有把享受音乐和比赛成绩两手抓，把对吹奏部的热爱和对音乐的热爱融为一体，把“想要吹的更好”作为每一名部员的终极目标，才能真正实现北宇治吹奏部的伟大复兴，实现大赛成绩和美好回忆的双丰收，这就是黄前久美子科学治部思想，这就是北宇治吹奏部作为吹奏强校的文化传承！
</a> 参考文献</h2>

《黄前久美子本纪——第三乐章》</li>
《谈谈丽奈事件》</li>
《论高坂丽奈在部长失格事件中的立场及其影响(最终版)》</li>
《吹学经史子集汇编》</li>
《关于泷升老师久三年尴尬处境的困惑(讨论集)》</li> </ol>
本文也有给高女士和泷指导正名的意图在里面，吹学研究切不可搞历史虚无主义，更不能人云亦云，高女士一直以来表里如一，坚持本心，只要黄前主席把控的好，高女士始终是北宇治吹奏部最锋利的一把剑。

旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点

2020-03-04T00:00:00+00:00

</a> 摘要：</h2>
本文首先系统的驳斥了《北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责？</a>》一文中问责伞木希美的部分论点。其次通过揭露网络社区“赢了吹，输了黑”的不良现象，深入阐述为什么北宇治获得关西废金，只需甘拜下风而不需追责。最后，本文利用了唯物史观和矛盾论的研究方法，通过对伞木希美历史地位探讨，和对伞木希美在学界有着高讨论度这一现象的深入解析。建立了自己的伞木希美历史观以及价值观。同时本文指出了学界的二个错误思潮，分别是：不能正确的看待《利兹与青鸟》和《吹学吧上低音号》之间的辩证关系，和学界对于考证的浮躁之风。并对此加以辨析和呼吁，以望对吹学盛世添砖加瓦。

</a> 关键词：</h2>
吹响吧上低音号，影评，迫害，伞木希美，矛盾论，史考，翻案，政治光谱，LGD，社会现象，吹学
</a> 背景</h2>
此篇论文原本发于B站和NGA，但因为NGA审核过严且有冲水机制，所以NGA原文只能无奈删减，少了内味。再加上此时学界有把《利兹与青鸟》和《新京吹经》割裂开来看的不良风气。所以在此特地对全文做了修订，并增加了关于伞木希美的更加深入的性格解析，完成了对两大吹学理论体系“山田吹”和“石原吹”的辩证统一。
近日B站上线的《誓言的终章》激起了又一浪吹学研究的大潮，各位学者在文学创作上百花齐放，百家争鸣，这个现象标志着吹学的发展走在正确的道路上。但是，有学者注意到，现在有部分年轻幼稚的同志搞不清“玩梗图一乐”和学术考据的距离。把吹学经典《北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责？》中对于伞木希美的问责当了真。更有甚者，对其加倍罗织罪名，批斗迫害。这个时候，作为一个伞木希美的粉丝，我就不高兴了！戏说不是胡说，改编不是乱编，迫害伞哥哥也要讲基本法。特做此文，指出《如何问责》中部分观点的谬误之处，为伞哥哥正名！
众所周知，吹学研究有四大母题，按时间顺序分别是：

先行者明日香的掌权和振兴之路（站起来了）； </li>

伞木希美及其南中乱党的历史贡献及责任（富起来了）； </li>

伟大领袖黄前久美子部长的科学治部方针和所遇挫折（强起来了）； </li>

围绕后黄前时代接班人选的斗争与妥协。 </li> </ol>
我的上篇论文《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？——驳《为什么历史选择了久石奏》》正是探讨了第四母题的部分内容。而这篇文章，主要是想深入研究第二母题，为吹学盛世添砖加瓦。
事实上，我在写《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长》之前，其实先想写这篇论文。奈何老贼逻辑严密，论据丰富，深得谎言的最高境界“九真一假”之精髓。再加上迫伞者众，贼人势大，只得先写了《历史选择了梨梨花》一文聊以练手，静待时势发展。果不其然，现如今学界已有质疑《如何问责》之思潮。此时不驳，更待何时？
最后，如果说《历史选择了梨梨花》是我给《誓言的终章》的献礼，那么这篇论文就是给《利兹与青鸟》迟来的贺礼。事实上，京阿尼官方宣称，只有把《誓言的终章》和《利兹与青鸟》放在一起相互映照，才是一步完整的作品，才能承载整个黄前二年的剧情重量。而《利兹与青鸟》是京吹系列中质量最佳的作品，也是京阿尼唯一的入围奥斯卡竞逐资格的作品。再加上现在已确定国内过审，不日将上映。到时望各位同志到电影院支持，以助京都动画度过难关！

</a> 正文</h2>
</a> 第一章：伞木希美是时臣、世界和本泽马吗？</h3>
《如何问责》作者一共甩了三个锅在伞木希美身上，分别是：“伞木不配当选利兹与青鸟的solo”，“部内气氛被伞木的散漫带坏”，和“伞木一年级带领部分南中乱党脱离组织，破坏阵容”（具体内容见附录二引用的原文第4章《吹奏乐部的时臣、世界和本泽马》）。下面本文会逐条驳斥！
首先，“伞木不配当选利兹与青鸟的solo”这个论断是完全错误的。作者自己也说了，泷老师需要全权负责选曲问题。可是到了后面迫害伞哥哥的时候，却写道”伞木希美虽然也是优秀的水平，在以冲击全国金奖的目标下，给她如此大的战术倾斜，就不太合适了”。在这里我就想问了，是伞哥哥选的曲吗？是伞哥哥要求的给她战术倾斜吗？更何况就长笛水平而言，伞木希美是黄前二年无可置疑的第一，准天王守门人，比她技术好的都是天王级人物。且最后上场的时候又没有发挥失常或者被骨折而影响团队。凭什么伞哥哥就不能和铠冢霙一起solo？
其次，“部内气氛被伞木的散漫带坏”完全是无端指责。伞木希美在黄前二年作为一个会计，本职工作也就催一催部费，完全没有带好吹奏部气氛的义务。更是谈何作者最后“部内缺乏冲击全国的执念有她的责任”的诛心之论？按这样说来，在黄前一年，吹奏部最后没有直接获得全国金的主要原因和罪魁祸首，就是伟大领袖黄前部长的老资格亲密战友——斋藤葵了。因为她在黄前一年为了考大学公然退部，而不顾领袖的感受和对领袖未来政治地位产生的冲击，以及部内本就动摇的气氛。所以说，要问责，也是先问责领袖的亲密战友。但是作者敢吗？他不敢！作者之所以敢死咬伞哥哥不放，就是因为伞哥哥属于南中势力而非领袖的亲密战友。这是美国帝国主义典型的为了党派利益而置事实于不顾的，为了反对而反对的反动思想，这是典型的思想滑坡！就像有些同志把“久一年”解读成“久石奏一年”一样，这是要不得的！
最后，对于作者最严厉的指控，即“伞木一年级带领部分南中乱党脱离组织，破坏阵容”这一论断，甚至很多资深学者也表示赞同。本文想引用学者RyChard对《黄前久美子本纪》的深入研究来彻底打破这股学术歪风，拨乱反正！
根据《本纪》记载，伞木希美亲口向伟大领袖解释——“总之，以上就是去年社员大量退出社团的来龙去脉。有个南中毕业的人提出"我想退出管乐社，加入轻音社"的想法，结果就像绑粽子，大家都跑去轻音社。当时退社的人后来组了一个无人声乐团，对我说："你一直待在管乐社又能怎样？技巧会进步吗？"我才恍然大悟，自己忍气吞声留在社团到底是为了什么，也因此决定退出社团。乐团邀请我过去，但我迟迟无法下定决心，最后还是选择加入当地社会人士组成的管乐团体。”
由此可见，不是伞哥哥带领南中帮脱离组织，而是南中帮裹挟了伞哥哥退出社团。在整个退部事件中，她一直是处于相当被动的状态，除了号召三年生勤于练习，对选拔制度表达不满之外，她并没有率领部员退部的行为。因为她是南中旧部长，所以就脑补她理所应当是退部事件的发起者吗？事实上，历史大势是不会以个人的意志而转移的。当时的历史大势就是反动的三年级打压以锐意改革为目标，以吹奏实力为纲的南中帮。两派已经有了的根本阶级矛盾，不是你退就是我退。显然在日本社会中，最后黯然退部的只有南中帮，伞木希美作为精神领袖裹挟其中，又能为之奈何？
再多想一层。《如何问责》一文，只要细细观其文脉就可发现，作者写此文最初就目的不纯，屁股不正！此文前三章有理有据，就是为了后面的迫害和玩梗！回想一下你们自己初次看此文的感受，是不是在完前三章令人叹服的论证之后，再看见第四章《吹奏乐部的时臣、世界和本泽马》，顿时眼前一亮，头皮发炸？这正是无耻老贼操控人心的手段！“九真一假”最为致命，直接使得学术潮流为之逆流！有识之士看见了此文只会会心一笑。但对于部分年轻幼稚的同志来说，他们的学术道路则从此走向歧途，以至于把吹学的发展也带离了正确的道路。事实上，这才是原文作者最大的玩梗！他把“迫害伞哥哥”这个梗深深的隐藏在各种体育梗，电竞梗中，让年轻幼稚的同志根本看不出其在玩梗，甚至对其结论深信不疑。这才是玩梗的最高境界！
我知道看到这里，有很多年轻幼稚的同志还不敢相信自己被骗了，甚至会想“无耻老贼心机竟堪比明日香？”。下面我再举一例旁证。有学者考据，《如何问责》一文作者在虎扑之外的平台，头像就是伞木希美。甚至还有人目击他与其他伞厨把酒言欢，言笑晏晏，甚至他《如何问责》中的部分内容，都是一群顶着伞哥哥头像的人（说的就是你们S1的伞人...）帮其炮制完善的！究此人之本质，并不是真心认为伞哥哥应该被追责，而实乃是对伞哥哥爱的深沉，才写这一篇万字长文，绕一大圈玩“迫害伞哥哥”的梗。
</a> 第二章：技不如人，甘拜下风（GG）</h3>
要问责，首先要确定到底有没有责任。《如何问责》作者在原文第二章《没打进全国大赛的时候，我会感觉到是队友不给力》中，认为：“综上，从九大声部看，低音部和打击乐实力增强，乐观估计小号、萨克斯、圆号、双簧/巴松能持平，单簧管、笛子和长号三个声部都有变弱，（吹奏部）整体来看应该不会比久一年更强，大概率是更弱的”
但对于于吹奏部实力的变化趋势，本文有不同观点，并且有着决定性的证据。实际上，作者只是静态的分析了每个声部部门的新老交替，而并没有考虑到黄前二年吹奏部的主观能动性。事实上，众多吹学文献都指出，在泷老师的第二年执政中，吹奏部应该是比黄前一年更好了。这不仅在制作人员访谈中，武田所透露出来的信息中有所体现。更加关键的是，这在《黄前久美子本纪》中，吉川优子部长在止步关西大会后，统一部内思想的重要讲话中有最直接的体现——

说老实的，我认为今年我们的实力比去年更强，得到评委不少好评。今年是泷老师来后的第二年，并且因上年取得的成绩今年加入的新生中有许多不俗的人。我们之所以没进全国，不是我们变弱了，而是别人更强了 </blockquote>
更何况，雪崩时没有一片雪花是无辜的。退一步来说，就算要问责，那也是全体部员的责任。而更深层次的责任归属问题，其实在《本纪》中吉川优子部长的自我问责中，就已经有了最直接的说明，那就是缺乏执念——

今年我们不足的是对全国的执念。去年大家为进A编成都抢红了眼，气氛更加带刺。然而今年却少了一份“纷争”多了一份“安逸”，这是作为部长我的判断失误。去年因为演奏安排问题，我和一名后辈吵了一架，所引以为戒。因此今年我将“团结”置于“议论”之前，将部员的“个人情况”置于泷老师的判断之前。现在想起来，这都是我擅作主张自我满足 </blockquote>
如果北宇治能像剧中吹奏强校大阪东照的原型--大阪桐荫一样，近十年中，年年全国金。那无论其中谁在划水，大家都会当做无事发生。而现在北宇治因为优子的左倾冒险主义而把目标定得太高，但最后“取乎其上，得乎其中”，足以。结果却遭群众们问责！还真当北宇治是像大阪东照一样的硬实力冠军了？

回到北宇治获得废金的命题上来，本文给出了不同的解题思路：“需要问责吗？”。作者在第三章《强者运强》中自己也说了“全国铜奖和关西废金的差距并不大”，再考虑到历史的进程和吹奏技术发展的客观规律，关西废金实际上并不让人意外，还非常的合理和现实。
事实上，比赛输了，大多数观众都会有这种“要是我上我也行，反正输成3比0”的心态。特别是在团队型电子竞技的比赛中，赢了是上帝，输了是垃圾。要是打世界赛关键局，团队核心（伞皇）稍微头铁冒进，从而先阵亡导致最后输了比赛。那观众给他的一定是满屏的嘲讽，而根本不会管官方最后公布的事实——“carry的这个冒进行为是团队决定让他去抓机会的，是沟通过的，可惜失败了”。这真是应了一句“电子竞技输了比赛连呼吸都是错的”。
《如何问责》作者正是利用了同志们的这种心理。开门见山的先是用“如何问责”把读者陷进上述思维死角——即把是否需要问责的问题，转化为了该问责谁的问题。再用层层论证使人信任叹服，最后更妙的是自己点出“不是我在迫害，客观分析事实如此”，先声夺人洗脱自己的嫌疑，更是首尾呼应“问责”二字，一锤定音。完美的绕过了“技不如人，甘拜下风”（GG）的正确答案，而达成自己“迫害伞哥哥”的不可告人之目的！
</a> 第三章：伞木希美之我观</h3>
研究吹学，伞木希美是个绕不开，逃不掉的课题。事实上，学界甚至有“没有一篇关于伞木希美论文的学者不配称为资深吹学家”的说法。此言论虽然绝对了些，但未必空穴来风。这一方面是因为伞木希美在北宇治吹奏部发展史中有着独特的历史地位，另一方面是因为伞木希美在学界有着最高的讨论度。下面本文将从北宇治唯黄史观和矛盾论的角度，来深入解析伞木希美其人。
</a> 3.1伞木希美历史地位探讨</h4>
从北宇治政治发展史来归类，伞木希美毫无疑问是黄前二年执政党--南中四姬中的核心人物。而要在南中四姬中排个座次，伞木希美又毫无疑问是第一，这也是前文的吹学第二母题——“伞木希美及其一众南中乱党的历史贡献及责任（富起来了）”——中，用伞木希美来代表南中集团的原因。到这里肯定有吉川优子的粉丝不高兴了：我吉川部长大权独揽，岂会比伞木会计排名低？在这里就要从北宇治吹奏部史的全局来考虑了：
在黄前〇年，伞木作为“伞木希美之乱”的（被动）参与者和旧南中部长，是当时北宇治政局的最关键人物。而伞木希美之乱又是一次彻底地反对资历主义和散漫主义的爱部运动；是北宇治实力至上主义革命的开端，改革阶级从此登上了历史舞台；简言之，它为后来伟大领袖黄前久美子部长的吹奏伟业奠定了坚实的政治和思想土壤。
在黄前一年，伞木的回归作为导火索，彻底引爆了部内各派系之间的矛盾，直接导致了北宇治各势力间的大洗牌。同时，她也成为久美子插手高层斗争的直接窗口，从此久美子正式走进了优子部长的视野。以至于在黄前一年末，久美子在经过了半季度的组织考察后成功登上“新生指导”的宝座。简言之，她为伟大领袖黄前久美子部长的前途做了极大努力和背书。
在黄前二年，伞木更是作为执政党南中集团的“三驾马车”之一，直接为久美子的威信保驾护航，其中包括帮助久美子整治不交部费的青梅竹马，和让久美子直接参与《利兹与青鸟》难题的解决中去（出自《黄前久美子本纪》武田版）。简言之，她为伟大领袖黄前久美子部长的即位铺平了道路。
黄前三年，及至始黄，奋二世之余烈，振长策而御宇内，吞二校而亡诸侯，履至尊而制六合。而始黄即出，威震于殊俗，无人敢缨其锋，更遑论伞木，吉川此等结业之人？
综上所述，伞木希美排名高于吉川优子。谁赞成，谁反对？
</a> 3.2为什么吹学家选择了伞木希美？</h4>
至于伞木希美为什么在学界有着如此高的讨论度，以至于超过一半资深吹学家的头像都是伞哥哥……学者们众说纷纭。就本文看来，主要原因有二：其一是其人物形象非常复杂立体，使吹学家对伞哥哥能时品时新。其二是她这个人是特殊而又普遍的，归根结底还是普遍的，每个人都可以在自己身上找到她的影子。下面本文分别进行讨论。
伞木希美人物形象的极大丰富化，当然是始于《利兹与青鸟》。在这部作品中，伞木希美和铠冢霙之间错综复杂的关系和互为利兹与青鸟的实质，让这部作品的内涵和主题深不见底。可以说现如今没有一个吹学家能够穷尽其中奥妙。正是因为如此，关于伞木希美的论文才能在动画播出的这五年来推陈出新，百家争鸣。
但需要注意的是，《青鸟经》虽然极大地丰富了人物，但它只是《京吹经》中伞木希美形象的延伸，而不是再创造。有同志认为，《利兹与青鸟》中的伞哥哥对铠冢霙情根深种。而TV版里的伞哥哥是大猪蹄子，根本不在意铠冢霙。认为这两部作品里伞木希美不是一个人——

tv里写的很明白，伞是中央空调，对谁都好，所以铠冢霙觉得她对自己很重要，但伞根本不那么觉得，也就是说对于伞而言，铠冢霙是一个(可有可无的朋友)，所以才没通知她，丢了也不心疼(否则不会不联系)，至于嫉妒什么的可能有，但没那么夸张，否则的话吹奏部那么多天才她岂不是天天恰柠檬。 </blockquote>
这是完全错误的结论，是割裂的看待历史问题。事实上早在2016年，第二季第四集伞木希美复辟事件上映之初，麦当牛同志就敏锐的指出，实际上伞木希美对铠冢霙早就有所特殊对待了（《评伞木希美复辟事件中主要人物的情感立场和行为动因》全文见附录四）：

希美当时可是主动搭话的哟，一起放学回家哟，一起参加同一个社团哟，如果这还不算的话，她们参赛听成绩时可是坐在一起的哟，而且返程的路上也是坐一块哟。这种表现的，在剧中只有久美子和丽奈了 </blockquote>
那么问题又来了，回到伞木希美复辟事件上来看，既然铠冢霙对伞木希美而言是特殊的，那么为什么伞哥哥退部却没有通知铠冢霙呢？麦当牛同志也做了详细的论述——

希美当时带着一丝小嫉妒小不甘，没有告诉霙，这点绝对是存在的。但是更多的，正如这一集所表现的，因为希美看到霙还在努力练习，她不忍心对这样的人说我退部了，因为如果告诉霙自己要退部，那霙该怎么办，这其实跟第一季老师问大家是欢欢乐乐过一年还是辛辛苦苦冲全国是一样的，是逼着你去表态，希美不想对自己喜欢的还很憧憬的（霙的双簧管毫无疑问让希美迷上了，有点像夏纪对希美或者优子对香织或者久美子对丽奈了）好朋友做这样的事，于是自己给霙一个“不在场证明”，选择不去告诉霙；而且，希美是乐观的，她乐观地以为霙跟她一样已经热爱上了乐器，她乐观地以为自己为了乐器而退部而霙也能为了乐器而坚持，她乐观地以为霙能理解自己退部的原因也理解自己不告诉她的原因，殊不知霙其实是为了她而坚持乐器，这就是一个交流不畅的问题，也是双方性格的问题。” </blockquote>

正是因为伞哥哥想到了，霙一年级就进了A组，没有南中众人的前辈压制。再加上如果自己主动和霙说自己要退部，那么这反而是毁了霙的音乐之路 。所以伞哥哥才会故意就留下了一个铠冢霙不说，而和其他部分南中下属发动了伞木希美之乱。同时，伞木希美也没有想到，铠冢霙竟然把她心爱的伞哥哥看的比音乐还重要的多……
也正是因为TV版就已经暗示了的双方性格差异这一根本矛盾，山田尚子才有了《利兹与青鸟》对伞木希美的精彩演绎。事实上，《利兹与青鸟》全篇都强调了利兹与青鸟之间巨大的性格差异和理解障碍，一个disjoint用的妙至毫巅！双方的不协调和违和感，也从电影开头就暗示着悲剧的结局。就算到了电影的最后，一个joint也是只是指的是她们之间开始互相能够理解了——伞木理解了小肥宅铠冢霙对她的渴求，而铠冢霙也知道了对伞哥哥而言，她是特殊的。但最后她们彼此的性格差异和才能差距还是没有得到解决。她们之间的故事，到了电影的结尾才刚刚开始！
单单考虑《利兹与青鸟》这部作品。我们发现，经过了青鸟的洗礼，伞哥哥本来就复杂难言的人物形象更是矛盾了起来，充满了反差。用三个矛盾结合体理论概括的说，伞木希美：在形象上，是美丽与英俊的矛盾结合体；在性格上，是开朗与内向的矛盾结合体；在经历上，是喜剧与悲剧的矛盾结合体。
这里简单说明一下，为什么伞木希美是矛盾而又统一的。伞木是美丽与英俊的统一，是京阿尼人物设计的巅峰之作（池田晶子绝笔QAQ）。京阿尼只是单单通过一个看似美丽娴静，实则帅气洒脱的女子高中生人设，就暗示了伞哥哥充满反差美的扭曲性格：看似开朗外向朋友多，实则敏感自闭妒忌强（单对铠冢霙，且属于吹学争议地带）。鲁迅曾经（真的）说过：“悲剧是就将人生的有价值的东西毁灭给人看”！是的，《利兹与青鸟》做到了！
她把这样一个扭曲的伞哥哥，心底所藏的最宝贵的东西——吹奏才能——掰碎了，然后塞给了根本不需要它的三无少女铠冢霙。而这样单细胞的一个少女，内心渴求并且只渴求着伞哥哥拥抱！关键的关键是，伞哥哥（当时）还是个直女，在《利兹与青鸟》最后高潮部分，只能打断霙的告白“喜欢希美的一切”并迅速回应一句：“喜欢霙的双簧管”。
她们双方之间的根本矛盾正是以这样一种扭曲的三螺旋结构而存在，从而推进剧情螺旋上升。《利兹与青鸟》从刚开始人生赢家伞木希美的喜剧，一路演成了完成自我和解的伞哥哥，最后放飞青鸟与自己的吹奏梦的现实主义悲剧！最终完成了由人物形象到性格再到情节的戏剧性的转化和合理性的统一！

最后，为什么说伞木希美是特殊而又普遍的，归根结底还是普遍的？相信同志们看了上面的回答，都已经有了自己的答案。
她是特殊的。在如此特殊环境下成长起来的一个人，她的每个优点和缺点都是那么的独特而令人着迷。具体的来说，在《吹响吧上低音号》系列人物中，其他人物的形象都是单层的，是可以用几个词概括的；人物心理变化是单向的，线性的。就比如主线剧情——黄前久美子的三次成熟中，每一次变化我们都如掌上观纹,抬手可见，清晰明了（详见所引用外文文献）。可是吹学家们很难用一个人设，几句话来概括伞木希美。以至于最后向别人介绍的时候，只能无言的指着伞木希美的图片说：‘’看，这就是我老婆伞哥哥”。
她更是普遍的。每个人可以在她身上找到自身的投影。在《吹响吧上低音号》系列人物中，你可能会欣赏丽奈的果敢，会惊讶于明日香的老练，会憧憬于香织的温柔。但午夜梦回时，大多数人能够代入的只有伞木希美。她看上去像是是无忧无虑自由翱翔的青鸟，但只有自己才知道内心是多么敏感脆弱；她一直，一直梦想着能吹的更好，并从小开始努力。但总有天才（霙）或者是令人喘不过气来的现实（三年级，家境）让她望而却步；到了这个时候，她是不是和我们一样迷茫失措？和我们一样不知自己的前路在何方，佳人欲何往？
这正是：“求之不得，不得求之，不求得之，不得复求.”

</a> 鸣谢</h2>
本文灵感来自Rychard同志于3月2日写成的论文《[可能是逆风输出]想讨论讨论伞木希美》和另外几位学者的文献。正是他们的反抗让我认识到，是时候攀登《北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责》这座吹学研究的不朽高峰了。
实际上我在写《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？——驳《为什么历史选择了久石奏》》之前，就对《如何问责》的种种谬误有所察觉。当时也试图攀登过，奈何山高路险，又没有同道中人相陪。再加上《如何问责》确实写的逻辑严密，论据翔实，“九真一假”，远不是《为什么历史选择了久石奏》那样聊聊数语好对付。于是我只能就中途改写了《为什么历史选择了梨梨花》聊以自（我安）慰。
但是，永垂不朽的吹学精神——想要吹的更好——激励了我。再加上B站上线《誓言的终章》后，有着来自诸位同志的支持，我连夜奋战，终于让这篇《旗帜鲜明反对《如何问责》的部分观点--伞木希美之我见》，于3月4日得以问世，请诸位同志品鉴。
矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合,推动事物的发展。本人作此文，不是为了抬杠，而是想抛砖引玉，推动吹学的发展。其次是向《如何问责》作者及诸位学者致敬，本人的吹学研究是踩在了诸位巨人的肩膀上前行的。本文也引用了大量的参考文献，均一一贴在了最后参考文献区。最后，因为《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长》在NGA的原贴被消失了，于是本人又修订更新，整理出了最终版，并和此文一道上传到了本人的B站专栏备份，并同时在此文更新链接，以备同志查寻。另提醒诸位研究京吹政治学的同志，做好备份！做好备份！做好备份！
</a> 感言</h2>
本文由议论文《为伞木希美同志翻案》，玩梗文《北宇治吹奏部LGD说》，政论文《唯黄史观下的伞木希美》，影评《矛盾的伞木希美》四大部分组成。其中均为原创观点，引用部分均已标出，其中第三部分《伞木希美之我观》更是完全建立了自己原创的伞木希美历史观和价值观，摆脱了“没有一篇关于伞木希美论文的学者不配称为资深吹学家”这一言论对本人造成的无形压力。
近日，有越来越多学者注意到，学界浮躁之气甚嚣尘上，甚至出现了诸如——“1.伞木希美是社团出了成绩就想回来摘桃子的投机分子。2.南中四人帮搞小团体。3.伞木希美是不积极反抗而是消极退部的投降主义等。”等激进观点。这种现象是有害无益的！Rychard同志也评论道：“随着吹学越来越火，越来越多的“图一乐”言论开始流行，大家都在“随口一说”，对原作的考证式微，对角色的问责兴起。这样的讨论氛围真的有趣吗？”——对此我深感赞同。事实上，我的上个月写的论文《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长》的鸣谢之处就已经提过了这个问题，在这里本文再重新呼吁一遍：
本文一切论据皆由《本纪》等权威一手文献而出。野史论点如“久石奏：北宇治拿金是我指挥的！”则仅供参考，不予采纳。本文认为这才是一个正确严谨的治学理念。现如今如今学界有诸多交叉引用，以至于研究成果与原文之意大相径庭。呜呼哀哉！特做此文，正本清源，望学界再兴“古文运动”之风尚！
同时，另有学者提出。现如今的吹学文献应该强制分为严肃吹学和通俗吹学。其中严肃吹学主要以考据论证做研究为主，而通俗吹学主要以玩梗CP图一乐为主。本文认为这倒是矫枉过正了。但是要牢记，精益求精（想要吹的更好）是吹学自开天辟地以来亘古不变的宗旨。戏说不是胡说，吹学发展不能建立在空中楼阁上，不能拍脑袋，想到什么编什么。细节之处方见真知啊！正如前文所说，就是简简单单的一个“久一年”，也有同志会解读成“久石奏一年”！这是思想滑坡，是要犯路线错误的！建议这位同志罚抄《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长》十遍，好好反思反思自己的极左错误。同时这也是为什么本文作者坚持使用“黄前一年”此等严谨学术词汇的原因。
“想要吹的更好”的思想同时也是本文成形的另一个原因。本文希望为吹学研究提供一个参考蓝本，形成吹学自己的学术规范和论文格式。因此本文换了四种文风，来分别展示吹学研究的三种基本类型。退一步讲，至少希望大家做研究时能够多查查文献看是否有谬误。最好能在自己写的文章里直接引用参考文献，使得论证更加的有力，也能为吹学参考文献网络的建立贡献出自己的力量！**
最后的最后，因为本文是严格意义上的严肃吹学，主要的研究方法就是论证和做研究。又有感与现今吹学研究者水平参差不齐。因此特意自制了吹学研究生考试入门习题（附录一），与大家共勉。此习题旨在测试和巩固同志们的吹学水平，允许查找参考文献。学力水平不够的同学可以先完成最简单那道肢体语言（5分）的习题，以测试自己的真实吹学研究水平。
</a> 附录一：吹学研究生考试入门习题：</h2>

本文给《利兹与青鸟》的定场词“求之不得，不得求之，不求得之，不得复求.”分别代表谁，求了什么？你能想到几种解释？请结合配图作答（开放题）(42=8分）</li> </ol>
评分标准：分别考虑了伞木和铠冢在随剧情发展变化的全部42=8种“求”，即可得满分。若考虑考虑伞木和铠冢，在同一时间段的不同所“求”，也可酌情给分。
完成最后一章中的的两道吹学经典例题，有能力的同学完成附加题内容(5+13=18分)</li> </ol>
（图片S1传不来，详见参考文献12《答部分资深吹学家疑问—伞木希美之我见NGA楼》）
参考答案：见青学教辅资料《《利兹与青鸟》动画细节全解析（三）》（参考文献已引用）
</a> 附录二：第4章《吹奏乐部的时臣、世界和本泽马》</h2>
通过前面三部分的论述，相信各位已经对本文标题问题都有了明确的答案，因为所有出问题的点本质上都指向了一个人——伞木希美。首先部内气氛的问题。
前面说到久二年的吹奏乐部缺乏“一定要拿下全国金奖”的执念，三年级的问题主要就体现在伞木希美身上。在北宇治经历一连串的打击后，高中三年级的希美同时面临个人进路的选择、和铠冢霙纠结的关系、对自我价值的认同和否定等一系列复杂的问题，已经无法将主要心思放在带领北宇治更进一步上了，甚至手握吹奏乐部财政大权的时候却连部费都懒得去收——已经不是国中失败时伤心欲绝还想着一定要高中夺金的那个阿伞了。
希美是这样，只有一个希美的铠冢霙的世界里本来就没有其他人；夏纪算是合格的副部长，但更多精力可能是在提升自己的吹奏水平和看管优子；三年级最核心的南中四人组唯有吉川优子这个部长才会去将更多精力放在吹奏乐部的集体事务。而优子和夏纪恰好是吹奏水平不太高的那两位，小日向梦的小号已经可以压制优子，而久石奏对夏纪是更直接的鄙视。三年级本来人就少，现在这样就更无法将人心拧成一根绳了。
接着是选曲的问题。
先特别说明一下，武田绫乃的原作小说和京阿尼制作的动画中是有一些微妙的区别的。在原作小说的设定中，故事开始前两年（伞木希美作为南中部长那一届），市立南中学校使用的是《达芙妮与克罗埃》第二组曲作为参加吹奏乐大赛的自选曲，结果他们只在京都府大会上拿到了银奖。对应久一年，秀塔大学附属高校吹奏乐部也是使用这首乐曲作为参加吹奏乐大赛的自选曲，结果前面说过了，单簧管的独奏者因车祸骨折而无法参赛，临时换上的低年级学生在独奏时出现失误，只拿了关西废金——显然，武田绫乃就是对这支曲目有意见，谁选谁完蛋。
而在动画中，根据bd中的staff副音轨，山田尚子将南中失败那场的自选曲目改成了《鞑靼人舞曲》，因为“霙的双簧管，希美的长笛，这是能让她们显眼的曲子。在这层面上做出了选择。”
《鞑靼人舞曲》是俄罗斯歌剧《伊戈尔王》中第二幕的配乐。这部歌剧主要讲述了伊戈尔抵御鞑靼人对俄罗斯侵略的故事。故事中伊戈尔和他的儿子因为后方不稳而战败被鞑靼人俘虏，鞑靼人的首领康恰克王欣赏伊戈尔的勇气和魄力，试图招降他但是遭到伊戈尔的断然拒绝，之后伊戈尔趁着鞑靼人酒会后的松懈逃离，回国重振旗鼓。
所以《鞑靼人舞曲》包含了两层意思，战败和重振旗鼓后的胜利——战败正对应了此时的南中，而重振旗鼓后的胜利对应的是久一年的明静工科（关西大赛就在北宇治前一位出场），他们的自由选曲也是《鞑靼人舞曲》（而在小说中武田给明静这一年设定的自由选曲是《大阪民谣幻想曲》，淀川的传统曲目）；这一年王牌指导月永源一郎已经离开了明静，所有人都以为明静实力受损，结果他们的《鞑靼人舞曲》最终还是拿下了全国金奖，维持了全国霸主的地位。
（众所周知，武田绫乃懂个P的京吹，真正的京吹还得看山田尚子，所以原作和动画出现冲突的地方一律按动画内容解读。）
《鞑靼人舞曲》中，最重要的就是长笛和双簧管，所以说希美和霙配合这首曲目也没问题。至于南中为什么输，对比一下明静工科就知道了，人家顶级豪门都能靠这个拿下全国金奖，南中整体什么实力也能吹？
这其实和《利兹和青鸟》的选曲问题几乎如出一辙——为了突出霙的双簧管和希美的长笛，并非整体的最佳选择。其中铠冢霙的超然实力自然值得为她专门制定一套战术，无论怎样众星捧月都不过分；但是伞木希美虽然也是优秀的水平，在以冲击全国金奖的目标下，给她如此大的战术倾斜，就不太合适了。
然后是最重要的自身阵容问题。
如果北宇治吹奏乐部本身就只有介于关西废金到全国铜奖之间的实力，那么再怎么挣扎也是无力的——而久二年北宇治如此薄弱的阵容无疑也是要归咎于伞木希美的，正是因为她在两年前不愿忍受和屈服，带着一大批同级生退部，才有了久二年的窘迫局面。甚至当年本来对于这些事都冷眼旁观的明日香主动开口挽留，但心比天高的希美仍然选择了决绝地转身离去。当然那时候没人能想到下一年泷升的到来就改变了一切，不知道现在的希美会不会后悔当初的选择。
最后再说一下运气的问题。
北宇治作为主角组所在的学校，肯定不会是运气差的，黄前本人就是有大气运的天选之人，甚至可以说历史进程的重要程度远超过她本人的奋斗——这样的久美子在北宇治三年间成绩最差的那一届就格外刺眼：其实简单地用分离变量法就可以得到结论，那谁不在的时候最大竞争对手甚至会有狗血的车祸debuff，而那谁在的时候不仅所有对手满状态发挥甚至还多了一匹超神的黑马。
前面说幸运之神不会只眷顾一人，但是厄运之神会一直盯着一个人，被盯上的就是伞木希美。
南中在伞希美之前一直是传统豪强，进军关西问题不大，在她之后接班的北山泰瑠也带南中拿下了府金，唯独本人作为部长的一届翻车了；伞木希美加入北宇治就遇到了一帮混蛋前辈，绝望退部之后北宇治却有了翻天覆地的变化：混蛋前辈们都走了，而泷升和北宇治史上最强的一届新生来了，他们终于站在了全国大赛的舞台上，然而这一切都和她没什么关系；归部之后的伞木希美又在三年级“合理”地止步关西，而她毕业之后的北宇治吹奏乐部即将迎来最辉煌的时代。这个经历堪比欧冠赛场上的伊布了。
综上所述，北宇治吹奏乐部止步关西大赛的几个主要原因，或多或少都和伞木希美有关系：部内缺乏冲击全国的执念有她的责任，选曲和编曲的问题和她脱不开关系，现有部员实力严重不足主要是她造成的，北宇治在久二年运气不好大概率也是她的问题。
到这里肯定有伞木希美的粉丝不高兴了，怎么又在迫害伞哥哥啊？但有句刚句，不是我在迫害，客观分析事实如此，武田绫乃她就是这么写的，要迫害也是武田本人在迫害。
甚至这些经历本身都是小事，更大的迫害体现在武田对伞木希美这个角色的设定上：武田塞给伞木希美一大堆光鲜亮丽风流潇洒的表面设定，然而她自己内心最在意的东西武田全部没给——在南中和北宇治的失败，在音乐上的才能，“自己所珍视的东西，被一个并不如自己那样重视它的后来者轻易拿走了”。
更过分的是，武田绫乃本人塑造希美，很大程度就是为了映射明日香和久美子这两位人生赢家的工具，小说中甚至连利兹和青鸟之间的矛盾都是由久美子主动插手解决的，最终结果虽然也解放了铠冢霙，却是一个对希美更加残忍的BE；幸好山田监督敏锐地发现了希美才是那个最凄惨的人，改编电影完全以利兹和青鸟自身的角度重塑了整个故事，让希美自己看清了心结，并试图接受和解开它，留下了一个起码是有可能往GE方向发展的NE。
所以再次强调，武田绫乃懂个P的京吹，真正的京吹还得看山田尚子。
</a> 附录三：答《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长》</h2>
本回答是《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长</a>》论文后面的评论，也放在此处统一回答部分同志关于吉川优子的疑问。因为《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长》在NGA原贴又消失了……所以把原回答贴在此处做个备份。另外，再次强调一下，希望同志们在NGA发帖注意措辞，把自己割干净点，以防被消失。
同时，对于本文的评论性文章，诸如《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长》《来一张伞木希美和AME的对比图》《关于铠冢霙其人》《没看过小说的想听泥潭大佬讲解下黄前3年的丽奈事件》《[京吹群像志]温柔的北宇治吹奏部传承者——中川夏纪》《晴香部长最伟大》2《讨论伞木希美》n。后面回帖受限于篇幅，并不能在此一一贴出，详情可见《答部分资深吹学家疑问—伞木希美之我见NGA楼》（参考文献已贴出）。还有兴趣的同志直接百度论文名进入帖子中查看。
矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合,推动事物的发展。真理是越辩越明的。
在阐述我的观点之前，需要注意《伞木希美之我见》B站版部分观点已更新，加强了例证。另外还要结合楼内的评论文章《《答部分资深吹学家疑问—伞木希美之我见NGA楼》》才能更加准确的理解作者的观点。NGA133楼的回贴，就已经能够解释作者于此的部分态度了：
——“其实这篇文章本身就有三处地方，是用力过猛，矫枉过正的。最明显的例子就是“作者敢问责斋藤葵吗？”的转移焦点和乱扣帽子了。这也是玩梗和反讽的“屁股决定脑袋”。
但是较真起来，伞木希美(年轻人)虽然主观上没有帮助久美子的意愿。但她的出现所造成的客观影响是非常积极的。是北宇治历史上绕不开的课题！”
还有，我对于此文中的部分观点也不敢苟同。在《伞木希美之我见》修订版我已经指出，优子其实需要为止步关西负最大责任，她于关西大赛的贡献自然无从谈起：
另外最不敢苟同的是，作者竟然认为吉川优子同志丝毫不比黄前久美子差，甚至做的更好：

黄前久美子：不可否认，作为泷升时代唯一全国金的缔造者，黄前久美子同志是北宇治吹奏乐部总统山成员，但是单论于对社团的贡献，在部长这一职务上的作为，吉川优子同志丝毫不比黄前久美子差，甚至做的更好，我们不能唯冠军论，而忽略了历史大背景，久一年到久三年，吹奏硬实力最弱的一年就是吉川优子做部长的一年，而最强的一年就是黄前久美子做部长的一年；最关键的是黄前同志在任期内有副部长领队两人保驾护航，而吉川优子可没有这个待遇，加部友惠也是半路才出任的经理，黄前久美子在任期内的最大问题”上低音号solo“事件还是依靠了已经退役的社团前辈田中明日香和中世古香织等人解决的，而吉川优子同志在任职期间所有问题都在社团内部解决，由此看来，吉川优子才是做的最好的那个。 </blockquote>
我这里只有三个问题想问：首先“黄前三年的最强阵容社团是不是伟大领袖全程参与打造的？”。其次“任期内有副部长领队两人保驾护航，是不是伟大领袖自身处理组织内部问题的手腕所造成的必然结果？”。最后“伟大领袖不耻下问于老前辈，最后事情得以圆满解决，功绩到底该归谁？”
用一句老话做总结我对《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长》的回答：“这不是贪天之功吗？”
</a> 附录四《评伞木希美复辟事件中主要人物的情感立场和行为动因》</h2>

编者按：这篇论文写于2016年10月，京吹第二季第四集刚播出后。文中对伞木希美复辟事件前后的主要人物一一作了点评和解读，其预测之精准，见解之深入令人惊叹。特附全文于此，希望同志们认真贯彻落实文件精神。 </blockquote>
这集感想很多，本来还想再单独写个个人关于希美的见解的，才看两遍也没来得及回顾之前的集数，先想到哪儿写到哪儿吧（
最开始的BGM《重なる心》，虽然也是香织的处刑曲（哭哭哟_(:з」∠)_），但一周前我也说过了，也是上一集最后明日香吹的那段《吹响吧！悠风号》的旋律，有种这首曲子还要多处出现的感觉，毕竟其实第一季第八集的那首《意識の萌芽》其实在第一季前几集也出现过好几次了（印象中第八集是第五次出现，不过好像也是最完整的版本）。小绿那个想跟强校一较高下的眼神真的好棒~
然后是新山老师跟霙的对话了，这时有个镜头让我很在意，小天使在老师跟她对话时，四周张望了下或者说回头看了一下，久美子刚好也在那（啧啧），久美子感觉是觉得自己偷听别人谈话不好就赶忙跑了，霙的眼睛却一直跟着久美子的样子，之后才转过头看着老师。这里我觉得是有意思的。首先，在吹奏部，小天使的人际关系是略像死宅的（误），她愿意也愿意跟她搭话的对象只有优子和后来的久美子了，但是从后面的独白我们知道，霙觉得优子会跟她说话是因为优子看到自己被希美抛弃了所以同情自己，所以有些事她不愿意对优子倾诉，反而想跟另外的某个人说（啧啧），【以下脑洞】而且这个人最好还是跟优子关系不好的不会把自己的说的话告诉优子的（刚好第二季第一集时“碰巧”因为好奇问了句“你和她俩关系不好吗”，不过小天使你看人不准啊她俩上一集就袒露心扉啦www），还得是非常好用随时随地都可以出现有主角cam体质era的【脑洞完了】，所以在遇到开心的想分享的事时她会找优子（比如府大会出线时两人相拥喜极而泣，不过其实这时跟久美子是路人关系），遇到不开心的想发泄的事时她会找久美子（比如讨厌比赛啊，比如老师谈话时想跟久美子求助或者倾诉啊，话说久美子你还真是好用啊，明日香诚不我欺www），说白了就是个树洞啦。当然，这也是个伏笔就是了，说明霙其实已经很关注久美子了，所以才会有后来优子那个要找她的人必须是跟她关系好的，也就不用另请高明啦。
顺便，之后第二天，丽奈和久美子一起到的时候，霙应该也稍微看了下久美子，然后又吹了下独奏部分。优子因为只会“同情”自己只会说一些好话，所以霙是不信的，小天使自己知道自己吹得并没什么表现力，但要确认自己吹得究竟多有问题光靠老师肯定是不够的，久美子的意见也是很重要的！（喂！）所以她就吹了，久美子和丽奈也就听了，然后丽奈突然就碰了下久美子，久美子马上回过神来拿着乐器就跑了。其实这里与其说丽奈是想让久美子早点去练习，或者说不要打扰学姐练习，我个人觉得不如说是丽奈害怕久美子听着听着嘴上就说出来了（毕竟第二季第一集两个人上楼的时候她已经这么做过了），所以要强行提醒下久美子www丽奈真是个好孩子啊~
然后的部分，看了第一季的观众应该都很有感触吧，前后呼应太明显了，有第九集久美子听到好听的声音以为是明日香结果发现是夏纪（这一集则是希美以为是明日香所以来找准备继续请求结果发现是久美子），也有第十二集久美子跟丽奈一起练习是那个草包围住远景的久美子的暗喻（这一集草是开放的，久美子吹得怎么样大家也听得够清楚了）。然后就是两人的对话，其实牵扯到一些希美的问题了，简单说下吧。
首先我觉得希美是个很热血的少女，与其说是少女不如说是那种热血漫常见的少年了。做事情喜欢按自己的感情来，遇到在意的妹子了就主动搭话建立关系，天天一起吃饭一起放学一起连入部都邀请她一起还一起从零学乐器（这个待考证），遇到挫折了就不服输想要更努力跟她定下约定高中一起拿金奖，在高中看到不顺眼的事了即使对方是前辈也大声指出别人的问题，被人欺负受委屈了忍不了了就退部，第二年看到当初退出的吹奏部焕然一新而且拿成绩了就想回来帮着做点事情，这种人很阳光，心里不阴暗，有些单纯，不会想那么多，所以就像漫画里一样是一种“热血笨蛋”，后来希美自己也说了自己很笨，就是这样。希美的这个设定，在厉害的和由着性子的方面有点像凉宫春日（因为厉害所以二者都有很多憧憬的人，希美就有夏纪而春日数不胜数，啊也许除了东中的www），不同的点是春日是傲娇（，而希美更加直率，所以人缘很好有很多朋友，另外春日其实冷静或者说理性的时候心思很纤细（比如孤岛杀人事件时，还有惊愕里照顾生病的有希时算了不说这个了……），对付强烈的感性事件时才傲娇（跟阿虚就这样www），而希美就大条一些，所以霙的事情其实她自己一直没察觉到。正因为如此，跟久美子聊天时她才会很欢快地提起要去见霙，因为她好像独奏遇到点小问题，我认为希美是真的以一种很积极的心态想帮助吹奏部变得更好，而且遇到问题的还是自己的好朋友，当然要好好去见一下（当然她是从谁那里听说霙遇到问题了，这点不言自明吧www）。说到底，我觉得不要老是以一种扭曲的或者说先入为主的心态去看一个人，难道说希美初中跟霙在一起这么久，就是为了高中时来上一鸽？又不是外野女侠（死），未免想太多了。
然后前面有一楼说希美可能真的不觉得霙是一个多好的朋友，我觉得也是一个不错的观点，不过在我看来，希美可能只是因为朋友多所以显得没霙只有希美一个（优子哭哭哟）那样感情深厚，希美当时可是主动搭话的哟，一起放学回家哟，一起参加同一个社团哟，如果这还不算的话，她们参赛听成绩时可是坐在一起的哟，而且返程的路上也是坐一块哟。这种表现的，在剧中只有久美子和丽奈了，希美和霙的关系简直就是“如果我背叛了你你可以杀掉我”的程度好吧，如果希美对霙没那么好的感情的话，何必非要做到这种程度呢，跟优子或者夏纪或者哪里来的其他人一起放学不行吗？我是真的觉得她俩的感情很好，并不是什么“霙只是希美的普通朋友之一”，非要说的话，可能希美对霙的感情就像久美子对叶月和小绿一样，可能不是最好的那一个，但无论是动画还是原作小说都没啥表现，我们还是用下奥卡姆剃刀就当做没有好了，霙真的就是希美的好朋友。
所以就说到了一年不联系的事情了，首先是否能做到呢？很显然能，这点楼上很多人都分析过了，首先霙是躲着希美的，只要知道希美的习惯（爱吃什么午饭小卖部买还是带便当还是去食堂，爱什么时间去哪转悠透气上洗手间），有心就一定能做到，而且霙自身也要练习其实自由时间很少，希美也要躲着吹奏部，在可行性上已经分析完了。然后就是小天使不去找甚至躲着希美的原因大家应该清楚了，希美为什么不主动联系霙呢？从第二集跟久美子的谈话我们可以知道，希美对霙的感情不仅有多年的感情，还有一丝复杂的嫉妒，因为霙并没有经历那些不好的回忆。这时候，刚才我们分析过的希美的性格就派上用场了，希美是由着自己性子来的，按照自己想法做事的，在她的眼里别人也该和自己想的方式一样，所以她不会理解那些吃喝玩乐混日子的前辈，也没能理解自己对霙究竟是有多重要。
岔开说一下，今年暑假我突然被一个大概有五年没联系的妹子加了微信，因为我当年曾带着她入宅，关系还是很不错的，后来因为种种原因就断了音信。虽然时间和空间相隔，再搭起桥梁的那一刻我们还是如同当年，聊了几个小时，连着好几天都是。这种久未联系，一说上话就一发不可收拾的情况很多人都有，关系还都不错，诚然这种感觉上可能并没有成天腻在一起的感情要深厚，但也是一种友谊的状态，正所谓“海内存知己，天涯若比邻”。
说回到正片，希美当时带着一丝小嫉妒小不甘，没有告诉霙，这点绝对是存在的，但是更多的，正如这一集所表现的，因为希美看到霙还在努力练习，她不忍心对这样的人说我退部了，因为如果告诉霙自己要退部，那霙该怎么办，这其实跟第一季老师问大家是欢欢乐乐过一年还是辛辛苦苦冲全国是一样的，是逼着你去表态，希美不想对自己喜欢的还很憧憬的（霙的双簧管毫无疑问让希美迷上了，有点像夏纪对希美或者优子对香织或者久美子对丽奈了）好朋友做这样的事，于是自己给霙一个“不在场证明”，选择不去告诉霙；而且，希美是乐观的，她乐观地以为霙跟她一样已经热爱上了乐器，她乐观地以为自己为了乐器而退部而霙也能为了乐器而坚持，她乐观地以为霙能理解自己退部的原因也理解自己不告诉她的原因，殊不知霙其实是为了她而坚持乐器，这就是一个交流不畅的问题，也是双方性格的问题，如果霙的性格和希美一样的话，就绝对不会出现这种纠结的事了。
那么这里也就说到霙的性格了，霙我觉得是和希美一样的单纯，一样的由着自己的性子来，她俩真的是一对好朋友，她俩想得都太少了，而且在这件事上刚巧没想到一块去，就闹出了个烦。要是像久美子和丽奈那样想的多一点多交流一点，也许就不会出现那么多破事了，希美收到霙的支持与鼓励选择不退部也说不定呢。
差不多就分析这么多吧。接着谈片子啦。
希美之后看到晴香和香织，就犹豫了下，最后选择打了声招呼就跑掉了。基于她的立场，随便回到音乐室并不是个好行为，所以要找没人的时候去，而走廊就好说很多了，于是希美看到霙时是很开心的，终于可以久违地说说话了，后来的事大家都知道了。这段的感觉很像第一季第七集，我一时间以为是武本在搞这集，可能是地点同样是走廊而且气氛都略压抑吧……然后就是久美子满大街找人了，这段超像冰果啊，做部活的校内同学好像学园祭，路过的图书室会不会有摩耶花和里志呢，久美子还拉了下一扇锁着的教室门（里面真的没有一个黑发少女吗www），最后终于找到了霙（很早就吐槽过了，不过久美子真是牛逼啊）。上一周我谈明日香时说到明日香不同眼神时说话的可信度问题，这次的霙和希美就不需要那么麻烦了，因为她俩性格真的足够单纯，要不然就不说，要不然说的都是真的，所以真的不要想什么会不会有城府会不会当面一套背后一套，没那么多幺蛾子，无论是霙对久美子说的那堆，亦或者是希美跟霙说的那堆，就是真的，不要有异议www
然后就到了很有爱的优子和夏纪的环节了，感谢久美子的OB！
回到3-3，啊话说之前那个明日香的“啧”真的好有感觉啊wwwww明日香就跟久美子说了些不讨人喜的话，久美子虽然手都那样了，也还是觉得明日香可能在开玩笑于是也赔了个笑就过去了，然后被明日香提醒悠风交心被小号捉奸了www结果正要走的时候，明日香用我上一周已经分析过了的眼神说了句：“黄前酱（其实这里很有趣，明日香对小绿不说了www对夏纪对梨子对叶月都是用名+酱，对后藤用姓，对久美子用姓+酱，难道是因为音节问题？之后会不会改叫久美子呢？很在意啊www），到全国大赛去吧。”说真的，看到这里的时候我嘴里喝了一口沁乳水，差点喷出一键盘加一屏幕_(:з」∠)_另外，虽然很冷血，不过明日香的分析其实都没什么问题哟，尤其是那句“我觉得人意外地会精打细算来行动呢”，其实她自己不就是这样做的嘛，这在之前的分析已经提到过了，第六集以及之后也会展开讲吧。
然后这集其他的点就是麻美子姐姐线正式开了，只不过放了个小引子没全面爆发，大家都懂的，不过好像这应该是第三卷台风天的内容？还是拆分出来一部分提前放一部分之后讲，或者是第二卷小说里就有呢，不太清楚了……
总体而言，第四集就是个一口气把之前的矛盾解决的集数，这种感觉其实跟第一季是一致的，当时大家对第三集的大危机感到无可救药，而且那时候收尾的是丽奈的曲子，结果第四集就由当事人之一泷老师推动着一口气解决掉了，有种举重若轻的意味，第五集也就是Sunrise Festival的重要演出场景。第二季里不同的是第四集既出现了矛盾，也出现了解决，也是由当事人之一优子推动着一口气解决了，一集之内爆发加解决有点像第一季第七集，个人觉得观感上没什么太大的问题，还是值得多重温几遍的，优子那段备胎独白真的不错啊，按照小黄的话说就是“真像优子做出的事啊”，也就只有她能这样做吧。期待下一集关西大会~
</a> 参考文献</h2>
</a> 中文文献：</h3>

《北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责</a>》https://tieba.baidu.com/p/6438643209</a></li>
《为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？——驳《为什么历史选择了久石奏》</a>》（终版）https://www.bilibili.com/read/cv4947159</a></li>
《评伞木希美复辟事件中主要人物的情感立场和行为动因》https://bbs.saraba1st.com/2b/thread-1336553-92-1.html</a></li>
《想讨论讨论伞木希美</a></li>
《吉川优子——北宇治吹奏乐部最伟大的部长》https://bbs.nga.cn/read.php?tid=20685196&_ff=-447601</a></li>
《《利兹与青鸟》动画细节全解析（三）》（#青学权威教辅资料）https://www.bilibili.com/read/cv2637900</a></li>
《利兹与青鸟,一部入围奥斯卡的动画电影，两个女孩最隐秘的恋之诗》https://www.gcores.com/articles/104732</a></li>
《北宇治吹奏乐部罗马戏说</a>》https://bbs.nga.cn/read.php?tid=20626137&_ff=-447601</a></li>
《摒弃吹学史观，用青学的视角来解构《利兹与青鸟》</a>》https://bbs.nga.cn/read.php?tid=20664912</a></li>
《吹学经史子集汇编》https://www.saraba1st.com/2b/thread-1336553-680-1.html</a>--子部《京吹人物谱录》</li>
《吹学经史子集汇编》--集部《北宇治吹奏部权力博弈考察</a>》https://bbs.saraba1st.com/2b/thread-1806922-0-1.html</a></li>
《答部分资深吹学家疑问—伞木希美之我见NGA楼》https://bbs.nga.cn/read.php?tid=20651882</a></li>
《京吹学报》(#**吹学期刊)https://hibikilogy.github.io</a></li> </ol>
</a> 权威文献：</h3>

《黄前久美子本纪》武田版全本</li>
《青鸟经》（#伞木希美列传）</li>
《誓言经》</li>
《旧/新京吹经》</li> </ol> </a> 外文文献（萌新推荐）：</h3>

《【熟肉】那听起来多么温柔|为什么《吹响吧！上低音号》是我最喜欢的动画》（#吹学入门第一课）https://www.bilibili.com/video/av32126520</a></li>
《【熟肉杂谈】京吹·追寻最浪漫的现实主义》https://www.bilibili.com/video/av39943477</a></li>
《【双语字幕】利兹与青鸟——实验性的杰作》https://www.bilibili.com/video/av35519051</a></li> </ol>

北宇治吹奏乐部罗马戏说

2020-03-03T00:00:00+00:00

看了泥潭网友 @yzt416 的帖子，其中谈到罗马的问题，令人耳目一新。所以新开一帖，开始整活偷笑

原文链接：
https://ngabbs.com/read.php?pid=401056009&opt=128</a>
https://ngabbs.com/read.php?tid=20591320</a>
另外向大家推荐一篇泥潭的帖子：[可能是逆风输出][京吹]想讨论讨论伞木希美</a>
响应泥潭同好，附参考文献如下：
C·M·特奥多尔·蒙森. 《罗马史(第五卷)》. 李稼年.译. 商务印书馆
爱德华·吉本. 《罗马帝国衰亡史(上卷)》. 黄宜思, 黄雨石.译. 商务印书馆
这两本扔上来纯属是装逼的，完全读不下去……我就看了看目录，还有与罗马共和国转向帝国的凯撒、屋大维时代以及罗马帝国五贤帝时期相关的文字叙述 
S1吹学经典名录
https://www.saraba1st.com/2b/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=1336553&pid=46320441</a>
北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责？</a> ~~迫害伞泽马</del>~~
https://bbs.hupu.com/31731768.html</a>
为什么历史选择了久石奏</a>
https://tieba.baidu.com/p/6432219250?red_tag=2510710127</a>
一个有良心的吹学研究者带你深入剖析伞木希美</a>
https://tieba.baidu.com/p/6468593437?red_tag=2497790002</a>
后黄前时代北宇治吹奏部中枢政局初探</a>
https://tieba.baidu.com/p/6516126509</a> </blockquote>
以下正文：
试就罗马帝国五贤帝时期与北宇治吹奏乐部在黄前十五年至十七年间的部长更迭与社团发展做个戏说。抛砖引玉，我本人也没咋学过罗马上下两千年的历史，纯属瞎说，如有错误，看看能不能钓出泥潭的历史大佬斧正之。
</a> 涅尔瓦小笠原晴香</del></h4>
罗马帝国历经了尼禄自裁，四帝内乱及弗拉维王朝，直至图密善皇帝遇刺，共约30年的政治动荡期。而北宇治吹奏乐部多年不出关西大赛，部內按资排辈、享乐主义盛行，伞哥哥因无力挽回时局愤而退部引发伞木希美之乱。
动荡中，涅尔瓦的登位则是罗马帝国内部各方政治势力(包括但不限于军方、元老院、地方行省)妥协的结果。可以说，上一任皇帝图密善遇刺，元老院是撇不清干系的。涅尔瓦一朝，元老院的权力达到了安敦尼王朝中的顶峰出道即巅峰…… 。小笠原晴香任部长并建立声部首席会议，治部权力被拆分于各方势力手中，晴香身为部长，更多地起到了调节各方关系，维持吹奏乐部稳定运转的作用。涅尔瓦登位的另一个重要原因，则是他为人柔和且没有直系血亲，说白了，就是稳定而易于控制。同样的问题，我们反观小笠原晴香时期的北宇治吹奏乐部，晴香部长并没有能够培养出一位直系萨克斯组 继承人，甚至下一届三人领导核心中的唯一木管——伞哥哥，她的回归很大程度上依赖于分属于铜管的低音组。没有能够培养出一位合适的继承人，加之萨克斯组的人数及影响力远不及小号组和低音组，黄前十六年至十七年木管组在核心权力机关中的“失语”，这一趋势自晴香一届便有所显现。
涅尔瓦在位期间的重要贡献，一是维持了帝国上层政治的相对稳定，二是主导了罗马帝国前期的养子继承制。晴香部长团结各方势力，在黄前十五年保住了吹奏乐部的基本格局，坚持了部员的日常出勤训练。另外表面上指定由小号组的吉川优子来继任下一届部长(虽然我们都知道真正的决策者是明日香……)，完成了部内权力的稳定过渡，为黄前十七年北宇治吹奏乐部的伟大复兴打下了坚实的基础。
更有意思的一点是，黄前十五年，北宇治成功打入全国大赛。这更加地证明了，罗马不是一天建成的，这一届吹奏乐部是有着一定的实力在的。
</a> 图拉真吉川优子</del></h4>
图拉真作为五贤帝时期的第二位皇帝，其权力的来源在于军队的鼎力支持与强力政治。吉川优子可以说完美地印证了这一点——身为香织后援会的核心成员与人数众多的小号组成员之一，她拥有部内绝大多数部内成员的支持；同时，黄前十六年，部内的权力核心为南中四姬，政治关系稳定虽然此时会计与双簧管核心大搞个人情感关系问题 ，声部首席会议式微。图拉真作为罗马帝国皇帝，其个人风格亦相当鲜明——为人坚强刚毅，精力充沛，其在位期间统领国家大事，军事上成就巨大，社会经济相对稳定。且看黄前十六年优子一人集权扛起部内事务伞哥哥不顶事啊 ，一年内没有发生极大危及吹奏乐部稳定的重大事件。优子：部长哭泣的地方只有厕所和姬友的怀里。 
图拉真在位期间积极进行对外扩张，罗马帝国版图于图拉真在位的最后一年达到极盛优子：传承南中前部长伞哥哥的夙愿——全国金！ 。这一点其实颇多争议，对于帕提亚帝国的军事行动对罗马帝国国内造成了相当大的经济压力，进而催化放大了社会矛盾。罗马帝国对于两河流域和波斯湾入海口的控制时间很短暂，甚至说对这一地域的影响大大仰赖于图拉真本人的威势。图拉真去世后，罗马帝国对这一区域的控制权便旋即丧失了北宇治折戟关西大赛，如何问责 。黄前十五年至十七年，社团人数逐渐上升，至吉川、黄前权力交接时的黄前十七年初，达到130人……社团人数大大增加的同时，也有大量优秀的人才补充进来，小日向、北山等人实力不可小觑。可以说，黄前十五年，整个吹奏乐部完成了对内对外的相对稳定，十六年，储备了足够的人才。
同时，图拉真重用哈德良，带领哈德良在军中和元老院刷资历，连皇后也对哈德良也怀有好感。看看优子一届，这一年中的黄前万事屋，以及夏纪与黄大叔相当稳定的关系，可以说，吹奏乐部的继承人培养与权力交接逐渐走向正轨。
</a> 哈德良黄前久美子</del></h4>
哈德良进一步维护了帝国整体环境的稳定——无论政治、经济、军事，抑或文化领域。其在位期间大大推动了罗马帝国的国家制度官僚化，皇权进一步强化，架空元老院，使其政治影响力进一步降低。康康黄主席时代核心领导机构都是些什么人，好姬友，好男友……声部首席会议是啥涅？没听说过诶。同时自黄主席起，进一步改革选拔制度，每次大赛前都要进行AB组评选，对部员的吹奏水平提出了新的要求。哈德良时代，罗马帝国政治稳定，社会矛盾缓和，经济飞速发展，国家蒸蒸日上，开启了罗马帝国的巅峰时期。历史证明，高举黄前久美子部长的伟大旗帜，坚持黄前久美子划时代特色治部思想，是北宇治吹奏乐部夺取全国大赛金奖的重要保证与必由之路。 
</a> 安敦尼·庇护</h4>
罗马帝国在安敦尼王朝的第四位皇帝，也是五贤帝时期的第四位皇帝——安敦尼·庇护的治下达到巅峰，那么…… 为什么历史选择了剑崎梨梨花 。然而世界线的变动是我们不可预知的，黄主席领导下的北宇治吹奏乐部勇夺全国金，已成飞龙在天之势，那么亢龙有悔…… 六朝何事，只成门户私计。 

那么，谨在此祝愿北宇治吹奏乐部前途光明，未来可期！

为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？

2020-02-06T00:00:00+00:00

</a> 摘要：</h2>
本文系统性的驳斥了《为什么历史选择了久石奏</a>》中种种错误观点，并对于黄前四年北宇治吹奏部新一代领导核心，建立了自己的科学预测成果
关键词：吹响吧上低音号政治光谱性格分析

</a> 参考文献：</h2>

《旧/新京吹经》 </li>
《青鸟经》 </li>
《誓言经》 </li>
《黄前久美子本纪》武田版全本 </li>
《吹学经史子集汇编》<https://www.saraba1st.com/2b/thread-1336553- 680-1.html>--子部《京吹人物谱录》 </li>
《吹学经史子集汇编》--集部《北宇治吹奏部权力博弈考察</a>》https://bbs.saraba1st.com/2b/thread-1806922-0-1.html</a></li>
《北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛，如何问责</a>》https://tieba.baidu.com/p/6438643209</a></li>
《一个有良心的吹学研究者带你深入剖析伞木希美</a>》https://tieba.baidu.com/p/6468593437</a> </li>
《梨梨花列传》--第五章如何过一个优质假期</li>
《后黄前时代北宇治吹奏部中枢政局初探</a>》https://tieba.baidu.com/p/6516126509</a></li>
《旗帜鲜明反对《如何问责》的部分观点--伞木希美之我见</a>》https://www.bilibili.com/read/cv4947320</a> 12. 《为什么历史选择了久石奏</a>》https://tieba.baidu.com/p/6432219250?pn=1</a></li> </ol>
</a> 背景：</h2>
近日，一学者于贴吧放出一篇雄文《为什么历史选择了久石奏》。众皆哗然，影响恶劣，特此作缴文一篇，以正视听！
另，原贴</a>本来发在NGA猴区，但因猴子管理不善，原贴被消失。特此在B战和新作论文《伞木希美之我见》一起再发一遍，并做适当修改和信息更新以作为《为什么历史选择了梨梨花》最终版本。

影响恶劣！</center>
</a> 附录 1：《为什么历史选择了久石奏》</h2>
众所周知，黄前部长的位子是由北宇智吹奏部前副部长，低音部部长田中部长隔代指定的。但田中部长的继任——以南中出身的吉川部长和中川副部长为首的第二任领导班子没有完成上任以后的金奖口号，在部内权威大打折扣，最终甚至没有隔代指定吹奏部的部长，从而把这个权力留给了现任的黄前部长。 
黄前部长究竟会选择谁来当下一任的吹奏部长，这一直是我们关注的问题。但实际上回顾黄前的晋升道路，就不难得出结论——久石奏是黄前部长的不二人选。 
黄前部长在高二时被委以重任，和吉川部长的心腹加部学姐一起负责带领当时的一年级新生，这是对黄前部长的历练，也培养了她在后辈中的威望。而另一方面让自己的心腹能盯住这位自己的继任者，以防黄前过早地拥有让吹奏部上令不达的小圈子。
但现在看来这是白费心机了，黄前部长在高二时潜心经营低音部一年，使低音部紧紧围绕在黄前身边，这是黄前部长顺利继任的底牌之一。但显然仅有低音部的支持是不够的，久石奏就是在这个时候展现了自己的政治意识。北山泰瑠一度被认为是同届中最有希望当上部长的人，因为他入部前就是南中吹奏部部长，南中又是第二代领导班子的母校，不论是从情分还是任职经验来看，吉川部长隔代指定北山来当部长似乎是板上钉钉的事情了。但久石奏并没有因此放弃自己的晋升念头，她敏锐地发觉黄前虽然得到了田中同志的首肯，但是此刻群众基础并不牢靠，一年生的支持是她急迫需求的。久石奏和自己的挚友剑崎梨梨花在新一年生中左右逢缘，一呼百应，黄前需要她这张手牌，她也需要黄前部长来谋求自己的上升渠道。于是久石奏在给黄前展示了自己的手腕后果断投向了后者，黄前也从此得到了一年生的普遍支持。 
明日香的指定，黄前有了就任部长的资格。久石奏的支持，黄前就有了就任部长的声望。所以我们能看到的，吉川部长卸任，选举出黄前同志当选部长时，吹奏部人心空前一致。投桃报李，久石奏帮助黄前部长扶稳了她的chair，现在既然黄前部长有这个权力去安排继任，由久石奏来当吹奏部的chairman，也就是指日可待的了。

</a> 正文：</h2>
首先，同志论据中的“久石奏帮助黄前部长扶稳了她的chair”在学界是有争议的。有学者提出，chairman黄前当时本是处于一个放松的状态，直接导致她险些摔倒的主要原因是久石奏突然出现在了其背后。结合当时室内布置和事情发生的时间上来看，久石奏如果单纯为了申请上低音号，根本不可能自然走到处于教室角落的黄前部长的身后。更大的可能是久石奏主动引发了危机并通过亲自扶稳椅子，而让自己在低音部众人面前闪亮登场。换句话说，这个行为是同志自身论点——“久石奏在给黄前展示了自己的手腕后果断投向了后者”中，久石奏政治手腕的一部分。

但恰恰是因为这一点，黄前部长敏锐的觉察出了久石奏的不好对付，在之后的很长一段时间内都对其有深深的戒惧。这构成了久石奏当不成部长的第一个原因。
其次，吹奏部的常委会主要是由上代领导决定的，而非是同志所说的隔代指定。众所周知，在黄前二年末，吹奏部走到了生死攸关的转折点！！时任部长副部长的优子和夏纪代表组织上找黄前谈话，优子原话“我接过部长职务起就想好让你当下任了”确立了第三代领导核心以及接班人制度。由此推之，黄前部长的想法对第四代领导核心的人选有种至关重要的影响。事实上，在黄前三年中，黄前部长曾公开评价久石奏太过张牙舞爪和锋利，还像小孩子，政治上不够成熟。在这《黄前久美子本纪》武田版中留下了明确记载。因此久石奏问鼎大宝的几率越发的渺茫。 
最后，实际上吹奏部是有接班人制度的。这在当年标志着吹奏部从幼年走向成熟的组织谈话中，优子部长那句——“不然你以为我为什么要你开‘黄前相谈室’，就是为你积攒威信”——可以找到强有力的支撑。每年吹奏部新生指导的人选，由一位三年级和一位二年级组成。在黄前二年时，黄前同志担任了二年级的新生指导，而下一年被指定成了部长。而由《本纪》可知，梨梨花和叶月担任了黄前三年的新生指导，谁是下届部长不言自明。 
为什么历史选择了梨梨花？这在后面尼尔同志的长篇社论《后黄前时代北宇治吹奏部中枢政局初探》中也有论述。本文唯一要补充的是，久石奏副部长也不一定能像明日香一样，在背后完全掌握实权。在黄前三年，久石奏和梨梨花的互动中可以窥见，梨梨花不仅有着尼尔同志所说的坚韧不拔的领袖气质，和突出的群众基础。她本人对人性也深有研究，这从她一眼看穿久石奏的本质和她后续和久石奏的交往中有所体现。具体的来说，这在《梨梨花列传—第五章如何过一个优质假期》中，久石奏在梨梨花家做蛋糕时，久石奏对梨梨花的内心评价——“她知道自己魅力所在，也懂得如何打入人心。乍看胡来的行动背后，其实都是她精心设计的，而她会利用可人的打扮将之粉饰，让人看起来天真无邪。奏对于她这一小聪明评价甚好，自己不讨厌懂得利用自身资源的人”——有着最直接的体现。
如果说久石奏处理问题时，是只随自己喜好的剑走偏锋，看准时机直刺要害；那么梨梨花对待难题如铠冢霙时，就是正大光明的直接进攻，并用浩浩汤汤的历史车轮碾压上去。事实上，只有善用历史大势的人，历史才会选择她。
</a> 附录 2《后黄前时代北宇治吹奏部中枢政局初探》</h2>
首先明确一点，黄主席毕业时二年级的两个核心人物，按照原著的交代，就是剑琦和久石，同时考虑到吹奏部女性治部的传统，北山根本就没机会染指吹奏部最高权力。 
先看剑崎梨梨花。从背景上，剑崎有铠冢背书，但铠冢出世的心态实在不像能为后辈铺路架桥的人，而且尽管铠冢与南中出身的领导人皆有密不可分的关系，但无论是吉川还是中川都不可能与田中学姐及黄主席留下的影响力相提并论，从这点上铠冢的背景算不得突出优势。说完了背景再说个人，剑崎在不攻略铠冢誓不罢休这一点上表现出了立场鲜明、坚韧不拔的领袖气质，而且群众基础显然突出，连维度外的staff们都纷纷成了粉丝。这一点是她的加分项。 
再看久石奏。从背景上，久石背后的黄主席打通了之前两届所有核心权力所有者的关系，在自己这一届更是无人能挡，黄主席有可能是北宇治历史上握权最牢固的部长，前无古人后可能也无来者，由她来钦点久石“似有田中学姐之风”，我想其中含义不言而喻。不过也要从另一方面进行考虑，首先黄主席得来的一切是个人奋斗与历史行程完美的统一，北宇治吹奏部在她的手上夺得了全国金，因此她已经没有什么遗憾了；其次黄主席本人虽然位高权重，但她的权力欲望并没有田中一样旺盛，她铺路的心思也未必会多到哪里去，“你们怎么办，只有天知道”；其三，权力过于牢固是一把双刃剑，如果黄主席下一届部长还是低音部内部授受，别的部会怎么想？这吹奏部会不会成为低音部的私人王国？这可能会成为一个很有魄力的决策（汉弗莱脸）。 
再看个人方面，久石眉宇间那种看似驯服，实际傲骨铮铮的气质是作为北宇治优秀领导人所需要的。但是久石在二年级时未能通过正式选手选拔，恰恰这一年是最为关键的黄主席治部勇夺全国金的一年，与这一年的比赛无缘确实是伤害非常大的一件事，总不能厚着脸皮贪天之功吧。考虑到中川的先例，进入核心领导层当然可以，但如果作为最高领导恐不甚适宜。再考虑到历史进程的因素，在黄主席带领北宇治走向巅峰之后，下一继位者只需要修生养息，继承和发扬黄主席治部思想就足够了。 
接下来考虑另一个重要问题，新设的领队职位由谁继承。 
如果我们认真研究黄主席的先行者田中学姐的治部思想，我们会发现，其构建下一代领导集体的思路就是先确立一个核心，再围绕这个核心搭班子。吉川前部长很好的继承和发扬了这种思想。黄主席通过一年的"万事屋"工作，赢得了新生阶层的认可，是唯一一个能团结大多数吹奏部员的人选，是部长的不二之选。但黄主席又是性情中人，有时会过于看重感情忽视理智，那就配个不交部费当副部长。但部长副部长本身还有可能因为个人问题出乱子，那就再搭配一个领队高坂，作为新一代领导集体的稳压器，可以说是非常有政治智慧的决策了，让人叹服。
尤其是领队职位的创立，由高坂丽奈当领队绝对是伟大的制度创新，它为那些技艺高超又无心人事，同时还是部长铁杆的成员提供了一个美妙的出路，同时还能扩张部长派系的权力，增大部长派系的人望和对全社团的影响，而且有了部长、副部长和领队三人之后，还能顺理成章的淡化声部长联席会议这种集体领导制而转向一个部长一个核心的体制。这一重大创新对于黄主席成功领导北宇治功不可没。如果在前一年吉川能够让铠冢坐上这一职位，可能她的权利会大大增加。然而实际上是，在誓言的终章中，不仅出现了声部长，而且还出现了年级组长，吉川部长究竟有多少实权，实在难以令人乐观。话说回来，从高超的演奏能力、无心政治、同时又与权力核心层关系良好等要求来看，继承领队之位的无疑应当是高坂领队的小号部学妹小日向梦。 
综上所述，黄主席的下一届核心领导配置应当是部长剑崎梨梨花，实权副部长久石奏，领队小日向梦。
最后全文转发《吹奏日报》的一则长篇社论《不忘初心，凝聚力量，为实现吹奏部新时代的伟大复兴而继续奋斗！》
（本报特约评论员）
过去的一年中，北宇治吹奏部在黄前久美子部长的带领下，毫无疑问是成功的一年，是辉煌的一年，是胜利的一年。这次胜利，不但是我们吹奏部的胜利，更是黄前久美子部长科学治部思想的胜利。从先行者田中明日香学姐带领吹奏部走上伟大复兴的征程以来，吹奏部的各位体验过成功的喜悦，也体验过失败的苦涩。现在黄前久美子部长带领吹奏部走到了现在这个位置，实际上又一次站在了历史的转折点上。是昙花一现，还是从胜利走向下一个胜利，第四年部长的选择，关系到吹奏部，乃至整个北宇治，整个关西的吹奏事业发展。 
过去一年的历史证明，贯彻黄前久美子部长科学治部思想越深入，北宇治吹奏部取得的成果就越丰硕；而一个社团，一个部门的思维高度，又取决与领导者的思想水平。中国有句古语，叫“纲举目张”。拿起纲，目才能张，纲就是主题。吹奏部水平不一的演奏水平和人民群众日益增长的对高水平演奏的需求，是北宇治吹奏部面对的主要矛盾，这就是纲。紧紧抓住这个纲，发展的大方向就掌握牢了，各项工作就有统属了。这一点，不光领导者要明确，各声部组长要明确，还要让吹奏部所有部员都要明确。 
黄前久美子部长在之前的讲话中指出，吹奏部的演奏水平要提高，吹奏部的团结稳定要维护。中间的矛盾如何调和，路线如何制定，是需要全社团共同学习研究的问题。因此，各声部组长要带头学习《黄前久美子部长谈治部》这份纲领性文件，吃透文件的精神，着重领会黄前久美子部长建设强大吹奏部的战略决策。同时还要亲自宣讲文件的精神和战略，用文件精神来武装大家的头脑，统一全社团的思想认识。 
过去一年，吹奏部上下全面贯彻落实黄前久美子部长科学治部思想，紧密团结在以黄前久美子部长为核心的社团中央周围，无条件的服从社团中央对吹奏部的集中统意领导。一路走来，县大赛、关西大赛、全国大赛，北宇治吹奏部的成功，证明了社团中央的绝对领导，是有效保证能干事、干好事、干成事的根本政治制度。 
展望新一年的目标任务，一项要求务必牢记：全国大赛出场，要切实提高新入部员的演奏水平。在英明领袖剑崎部长的领导下，我们踏上了新的征途，我们正在做继往开来的伟大工作。我们肩上的责任很重，我们面前还有不少困难。我们有信心，有勇气，挑起重担，战胜一切困难。让我们高举黄前久美子部长的伟大旗帜，贯彻黄前久美子部长制定的发展路线，凡是黄前久美子部长做出的决策，我们都坚决维护；凡是黄前久美子部长的指示，我们都始终不渝地遵循。一切行动听从以剑崎部长为首的社团中央指示，凝聚新时代的奋斗伟力，为吹奏部不懈奋斗、与吹奏部一起奋斗，为实现吹奏部新时代的伟大复兴而继续奋斗！ 
</a> 鸣谢：</h2>
感谢贴吧提供的资源和学界大佬提供的思路和研究方法。 
本文一切论据皆由《本纪》等权威一手文献而出。野史论点如“久石奏：北宇治拿金是我指挥的！”则仅供参考，不予采纳。本文认为这才是一个正确严谨的治学理念。 
现如今如今学界有诸多交叉引用，以至于研究成果与原文之意大相径庭。呜呼哀哉！特做此文，正本清源，望学界再兴“古文运动”之风尚！

</a> 附录</h2>
某京吹cos乐团演奏的完整版蓝小鸟。水平当然和洗足大学音源有很大差距，铜管组更是不停翻车，但第三乐章里双簧管和长笛的配合可以说相得益彰。</p>
https://www.bilibili.com/video/av37441528/</a></p>

</a> 1. 黄前久美子</h2>
入读本地私立大学</strong>的文科类专业，毕业后入职北宇治成为教师，并担任吹奏乐部副顾问。传奇部长升任传奇顾问</del></p>
*编者注：久美子的去向见另一篇其他考证</a>。</em></p>***

</a> 3. 冢本秀一</h2>
志愿报考关西一带私立大学</strong>的社会学系。</p>
*编者注：秀一最终就读的学校见另一篇其他考证</a>。</em></p>***

</a> 摘要：</h2>
本文系统性的驳斥了《为什么历史选择了久石奏</a>》中种种错误观点，并对于黄前四年北宇治吹奏部新一代领导核心，建立了自己的科学预测成果</p>
关键词：吹响吧上低音号政治光谱性格分析</p>

NGA - 京吹学报 (Dev Preview)

一张错误的作画——部长失格时间考与关西赛时间勘误刍议

为什么“北宇治一个都不能少”？

由《乐毅论》再评南中之乱

从《利兹与青鸟》解读伞木希美和铠冢霙的爱情之路

黄前十七年上低音号solo事件全面考察

为伞木希美正名

现实考证京吹中部分角色大学去向

吉川优子

谈一谈久美子为什么要和秀一名义分手

摒弃吹学史观，用青学的视角来解构《利兹与青鸟》

旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点

北宇治吹奏乐部罗马戏说

【可能是逆风输出】想讨论讨论伞木希美

为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？

NGA - 京吹学报 (Dev Preview)

一张错误的作画——部长失格时间考与关西赛时间勘误刍议

为什么“北宇治一个都不能少”？

由《乐毅论》再评南中之乱

从《利兹与青鸟》解读伞木希美和铠冢霙的爱情之路

黄前十七年上低音号solo事件全面考察

为伞木希美正名

现实考证京吹中部分角色大学去向

吉川优子

谈一谈久美子为什么要和秀一名义分手

摒弃吹学史观，用青学的视角来解构《利兹与青鸟》

旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点

​</a> 权威文献：</h3> 《黄前久美子本纪》武田版全本</li> 《青鸟经》（#伞木希美列传</strong>）</li> 《誓言经》</li>

北宇治吹奏乐部罗马戏说

【可能是逆风输出】想讨论讨论伞木希美

为什么剑崎梨梨花是北宇治吹奏部的下届部长？