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12篇相关文章

为什么“北宇治一个都不能少”?

——论黄前部长的治部理念与《吹》系列的精神内核

本文深入探讨了《吹响!上低音号》系列中黄前久美子的治部理念,即“北宇治一个都不能少”的重要性及其对吹奏部精神内核的影响。文章首先指出,与资源丰富的吹奏乐强校不同,北宇治作为一所普通学校,需要尽可能多的人才储备来实现全国金的目标。作者认为,坚持“一个都不能少”的理念有助于吸引和培养更多有经验的吹奏者,同时从零开始培养新手,以实现可持续发展。此外,文章还反驳了“吹奏部来去自由”的观点,强调了主观意愿与客观现实之间的差距、夺取全国金的历史责任,以及没有人能保证自己退部不后悔。文章进一步指出,《吹响!上低音号》系列的精神内核是“努力了才不会在大好青春留下遗憾”,而不仅仅是“努力就会成功”。通过角色的经历和台词,作品传达了You only live once(人生只有一次)的理念,鼓励人们在青春时期追求梦想,努力到最后,以免留下遗憾。最终,文章以《武吹》中的台词作为结尾,强调了共同度过的时光和努力的价值,以及在成年后挖掘这些快乐种子的重要性。

由《乐毅论》再评南中之乱

众所周知,《京吹》属于群像剧。其中监督等创作者极少发布对剧中人物的评判。因此对南中之乱的历史意义,大多数吹学家只是通过臆测和推论等主观方法进行研究,这种研究方法毫无疑问的会产生错谬。事实上在此之前,主流吹学家一直对南中之乱,以及参与南中之乱的伞木希美持有着否定的态度。因此,从原作中找出直接证据显得尤为的重要。 幸而,石原立也监督,在第二季第二集描述南中之乱的少数画面中,留下了《乐毅论》这个重要的线索,我们也因此能从乐毅论中,找到官方对“伞木希美之乱”的盖棺定论,即:“伞木没有结党抱团等待三年级隐退,分裂吹奏部,而是选择退出争斗,并不是一个历史错误”。 事实上,在本人前文《伞木希美之我见》中,就已经对南中之乱的历史意义有了定性的论断—— > 在黄前〇年,伞木作为“伞木希美之乱”的(被动)参与者和旧南中部长,是当时北宇治紧张局势的最关键人物。而南中之乱又是一次彻底地反对资历主义和散漫主义的爱部运动;是北宇治实力至上主义的开端,南中党从此登上了历史舞台;简言之,它为后来黄前久美子的吹奏伟业奠定了坚实的思想土壤。 其中很多学者对此不甚理解,甚至有资深吹学家对此颇不认同。对于这些争议的声音,本人在《伞木希美之我见》NGA楼后面也进行了解答。但是在这之后,用“南中之乱”迫害伞哥哥的行为愈演愈烈,甚至有同志专门制作了游戏《北宇治昆特牌》(参考文献已引用),就是为了用“南中之乱”退部的典故迫害伞哥哥! 因此本人特地结合北宇治的情况翻译了《乐毅论》,用铁一般的事实,再论“南中之乱”并为其盖棺定论。同志们用“南中之乱”迫害伞哥哥的恶劣行径可以休矣!

从《利兹与青鸟》解读伞木希美和铠冢霙的爱情之路

作为一名坚定的伞厨,伞哥哥的幸福就是我最大的人生追求。而研究伞木希美是吹学诸多课题中最具有挑战性的一个,她细腻又难以捉摸,擅长隐藏自己的真实想法,更是无数矛盾与冲突的集合体。在写完了多个吹学相关研究文章之后,我准备向伞哥哥发起挑战,拨开围绕在她身边的层层迷雾,去寻找她内心的真实世界。我要用极具说服力的论证告诉大家,伞木希美她喜欢铠冢霙,是love不是like,即使伞哥哥在很长的时间里并未发觉自己的真实情感,甚至直到故事结束也没能完全直面自己的感情,但她真真切切地喜欢着霙,并且在最后实现了和霙的相互理解,释怀了自己的内心,注定会将彼此的依恋进化为彼此的爱。《利兹与青鸟》的结局,是利兹长出翅膀与青鸟一起飞上蓝天,也是一个苦尽甘来的Happy End! 很多观点受到了S1、NGA等论坛讨论以及吹学相关著作的启发,参考文献和鸣谢部分将详细列出,如有不妥还请指正。

黄前十七年上低音号solo事件全面考察

黄前十七年的上低音号solo选拔是这一年北宇治吹奏部最大的事件,由此更是引申出了诸多矛盾冲突点,包括泷指导在指导理念上的举棋不定,黄前内阁成员的治部理念冲突,黄前主席和黑江佛祖的理念冲突,黄前主席在吹奏和前程两方面的迷茫,吹奏部其他部员的分裂等等,可以说上低音号solo选拔事件就是黄前十七年的绝对核心,读懂了上低音号solo就读懂了整个黄前十七年的人和事,更会对黄前主席的科学治部思想有更深刻的认识。本文将对武田著《黄前久美子本纪——第三乐章》的诸多细节进行分析,全面梳理关西赛上低音号solo事件发生后各方的态度和后续事件走向,并对“泷升为何在两次选拔中做出了不同的选择?黄前主席和黑江佛祖之间的差距到底在哪里?黄前主席的迷茫和理念是什么?吹奏部各位的态度和反应又是什么?黄前主席是如何圆满解决这一系列矛盾?”等热点问题进行解答。

为伞木希美正名

浅析《利兹与青鸟》第三乐章的作曲与配器

在《为伞木希美正名》一文中,作者humphrey_a对《利兹与青鸟》第三乐章的作曲与配器进行了深入分析,以纠正部分观众对伞木希美演奏能力的误解。文章首先指出,一些观众认为伞木希美在自由选曲的第三乐章中无法跟上双簧管的表现,但作者认为这种观点是错误的。通过对曲式的分析,作者展示了第三乐章的回旋曲式结构,并解释了作曲家如何通过不同的乐段来表现利兹与青鸟的故事。接着,文章讨论了剧场版选段的省略对伞木希美表现的影响,以及配器上长笛与双簧管的差异。最后,作者通过具体乐句的分析,展示了伞木希美在演奏中的实力和表现,强调她完美地完成了自己的角色,并没有因为个人能力不足而导致乐曲失衡。文章最后总结,伞木希美的演奏水平虽然与双簧管有差距,但这并不是导致乐曲问题的原因,而是剧情和乐谱的安排。

吉川优子

北宇治吹奏乐部最伟大的部长

近日观泥潭吹学新作《[旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点--伞木希美之我见](https://hibikilogy.github.io/2020/03/04/qizhixianmingfanduiruhewenze/)》(下文中简称《反问责》)有感,故作此文。 该文主要围绕伞木希美同志是否该为久二年北宇治高中吹奏乐止步关西大赛负责展开讨论,我本人对这个问题是持中立态度的——这段历史是由人民群众共同缔造的,非一人之责也,但若非要从中选出一个最大的责任人,那毫无疑问是伞木希美。我本对吹学思想的多样性持开放态度,可是该文在为伞木希美同志洗清罪名时,无所不用其极,尤其是在3.1伞木希美历史地位探讨中,将伞木希美排在南中四姬之首,实属一派胡言。

摒弃吹学史观,用青学的视角来解构《利兹与青鸟》

本文作者从个人经历和对《利兹与青鸟》的深入观察出发,探讨了这部作品的多重含义和细节。文章指出,虽然许多观众通过“吹学”视角解读作品,但作者认为应从作品本身出发,关注角色之间的人际关系和成长。文章特别强调了数字“3”和“5”的象征意义,分别代表角色伞木希美和铠冢霙,以及它们在影片中的转变和关系发展。例如,童话故事中头饰上果实数量的变化,以及数学课上关于互质数的讲解,都暗示了两位主角性格迥异却紧密相连的关系。此外,作者还分析了希美对霙的独占欲,以及影片中其他角色和元素的象征意义,如篮球课上的“交代”暗示角色转换,以及霙对希美动作的模仿表现出的“变色龙效应”。最后,文章引用了监督山田的访谈,强调了作品中爱情与依恋的区别,并表达了对两位主角关系发展的期待。

谈一谈久美子为什么要和秀一名义分手

在动画《誓言的终章》中,久美子和秀一的分手看似突然,实则是久美子深思熟虑的结果。首先,久美子考虑到高三学业和社团活动的双重压力,意识到保持身体健康和精力充沛的重要性,担心与秀一的亲密关系会分散她的注意力,影响学业和社团活动。其次,久美子希望通过名义上的分手来稳住秀一,避免他对其他女生产生兴趣,同时保持自己在社团中的权威,避免因私情影响社团的决策和团结。此外,久美子的这一决定也展现了她的高智商、高情商和领导力,最终在高三结束后,她成功实现了学业、事业和爱情的全面胜利。这一决策不仅有利于个人前途,也有利于社团发展,体现了久美子的先见之明和英雄气概。

旗帜鲜明反对《如何问责》中的部分观点

伞木希美之我见

本文首先系统的驳斥了《[北宇治高中吹奏乐部止步关西大赛,如何问责?](/2020/01/10/ruhewenze/)》一文中问责伞木希美的部分论点。其次通过揭露网络社区“赢了吹,输了黑”的不良现象,深入阐述为什么北宇治获得关西废金,只需甘拜下风而不需追责。最后,本文利用了唯物史观和矛盾论的研究方法,通过对伞木希美历史地位探讨,和对伞木希美在学界有着高讨论度这一现象的深入解析。建立了自己的伞木希美历史观以及价值观。同时本文指出了学界的二个错误思潮,分别是:不能正确的看待《利兹与青鸟》和《吹学吧上低音号》之间的辩证关系,和学界对于考证的浮躁之风。并对此加以辨析和呼吁,以望对吹学盛世添砖加瓦。

北宇治吹奏乐部罗马戏说

本文通过戏说的方式,将罗马帝国五贤帝时期与北宇治吹奏乐部在黄前十五年至十七年间的部长更迭与社团发展进行了类比。文章首先提到涅尔瓦时期,罗马帝国和北宇治吹奏乐部都经历了政治动荡,但涅尔瓦的登位和晴香部长的上任都为各自领域带来了稳定。接着,图拉真时期,两位领导人都依靠军队和部内支持,推动了各自领域的扩张和人才储备。哈德良时期则进一步强化了皇权和社团核心领导,推动了政治稳定和经济发展。最后,文章以安敦尼·庇护时期罗马帝国达到巅峰,类比北宇治吹奏乐部在全国大赛中取得的成就,表达了对社团未来发展的美好祝愿。整体而言,文章通过历史与现代社团的对比,展现了北宇治吹奏乐部在不同阶段的发展和成就。

【可能是逆风输出】想讨论讨论伞木希美

在这篇文章中,作者对《吹响!上低音号》中的角色伞木希美进行了深入分析和讨论。作者首先指出,尽管希美在中学时期面临了挫折,但她也获得了宝贵的友情和爱情,并选择了适合自己的道路,因此并不认为她的生活是悲惨的。文章反驳了一些关于希美和铠冢霙关系的观点,认为电影最后给出了两人心灵共鸣的暗示,即使走向不同的道路,心仍然在一起。作者还批评了一些对希美不实的指责,如将她视为退部事件的发起人和对吹奏乐部缺乏执念的责任人,通过引用原文,指出这些观点与事实不符。最后,作者对当前吹学讨论中歪曲事实和过度问责的现象表示担忧,呼吁大家回归理性和尊重原作的讨论氛围。