我们从一个“思想实验”开始∶ 假使《吹响吧！上低音号》是一个关于A君高中社团生活的作品。Ta选择加入北宇治吹奏部。高一的社团生活是紧张匆忙的∶这里的大多数人都向往着全国金奖而进行着紧张的训练。在这一年中，辛劳的部长黄前久美子学姐…… 然后，我们让京吹3或者武吹这一年的故事在A君的眼前发生。 无疑，这种歪曲的改编会使我们想起京吹第一季的遥远回忆。确实，具体设定上是很不一样的（例如“差距悬殊”还是“不分伯仲”）。然而许多观众或许更能接受这样的故事。毕竟，A君只不过是高中一年级，前路漫漫却也大有可为。久美子学姐经历的风雨，对A君来说无疑是刻骨铭心的，但是也可以成为“成长路上的宝贵养分”。 这种看起来平凡的假想，真正引起我关注的因素，在于一个基本概念，“**视角**”。许多观众会将京吹（至少是一二季）和所谓“群像戏”的类别相联系，亦时常有观众戏称那时的久美子有时具备“摄像机”的潜质，均与此有关。

本文《再论“京吹事件”：群体解剖学的考察》由兰鹤撰写，旨在深入探讨京吹事件中的各种矛盾和争议。文章首先分析了创作动机和思路的争议，包括核心母题、故事基调、角色架构等，并探讨了剧内矛盾和解决矛盾的方案。接着，文章讨论了创作效果及其影响因素，如集数、吹奏演出、观众预期管理等，并提出了可能存在的制作方内部矛盾和商业性考虑。最后，文章探讨了争论的产生，包括理性与感性、评价角度、正负向情绪以及评价基准等问题。整体而言，本文试图通过群体解剖学的视角，对京吹事件进行全面的分析和讨论，以促进对作品的深入理解和思考。

本文探讨了京都动画（京阿尼）制作的《吹响吧！上低音号》系列与原作作者武田绫乃在创作理念上的微妙差异。文章指出，青春作为艺术表现的核心，既包含即将成熟的一面，也包含尚未成熟的一面。京阿尼在创作中更倾向于展现角色“即将长大”的过程，而武田绫乃则更强调角色“尚未长大”的状态。这种差异虽小，但在情节发展和角色塑造上产生了显著影响。文章还提到了黑江真由这一角色在京阿尼和武田绫乃创作中的不同处理方式，暗示了双方在理解青春上的分歧。最后，作者认为，尽管存在理念上的争议，但双方都在尝试以自己的方式诠释青春，而观众对于作品的不同喜好也反映了青春本身的多样性和复杂性。

本文为研究生所撰研究手稿，回顾了目前吹学关于北宇治吹奏部的本体论系统阐述，提出并论证了吹奏部在久一年到久三年革命时期实行监护权力和行政权力并行的监护政治模式，同时对领队职位对吹奏部权力生态的利弊影响进行了评析。 关键词：吹学 本体论 监护政治

本文为研究生所撰研究手稿，回顾吹学内涵，历史，研究方法，提出如下意见： 1. 吹学是关于现实的学问，通过文本向现实的回归运动实现其价值； 2. 剖析是吹学研究的基本方法，问题意识将吹学引向社团建设的现实问题； 3. 吹学的价值在于推动文本中绝对性，超越性与革命性的现实化。 关键词：吹学 研究前沿 学科价值

本文深入分析了北宇治吹奏部从久〇年至久三年的发展历程，探讨了该社团如何在面临各种挑战和问题时进行结构转型和社团建设。文章首先回顾了久二年的稳定状态以及随后的“泷香革新”和“南中维新”，这些变革虽然取得了一定的成果，但也暴露出了新的问题，如三年级内部矛盾、新生信任问题以及社团自主性问题。这些问题统称为“久三难题”，它们考验着社团的稳定性和发展方向。文章指出，黄前久美子部长在久三年的领导下，通过个人魅力和情感投入，虽然在一定程度上解决了这些问题，但并未从根本上解决结构性问题。社团建设的成功依赖于制度建设，而非个人力量。文章最后强调，北宇治吹奏部的故事不仅是青春的缩影，也是对所有大型学生社团建设的启示，即在变化中寻求稳定，在问题解决中实现成长。

本文从整体论视角出发，深入探讨了北宇治吹奏部在久三年获得全国金奖的内在原因。文章首先回顾了吹学领域的研究现状，指出现有研究多集中于个体或小团体的分析，忽略了从系统角度理解社团整体的重要性。接着，文章通过分析久〇年至久三年的社团建设过程，揭示了北宇治吹奏部成功的关键因素。在久〇年，社团受到三年级学生控制，导致内部管理混乱和低效率，但随着泷升老师的到来和一系列改革措施的实施，社团逐渐走向正轨，形成了以泷升和三香为核心的新领导结构。这一变革被称为“泷香革新”，它通过引入选拔竞争体系和荣誉培养机制，激发了部员的积极性和团队合作精神，为北宇治吹奏部的最终成功奠定了基础。文章最后强调，整体论的分析方法有助于更全面地理解社团的运行和发展，为学生社团的建设和管理提供了新的视角和思路。

2024年4月7日，京吹宇宙诞生正值“久”周年，北宇治吹奏部奋三世余烈勇夺全国金之路亦将走向最后一程。 这“久”年间，吹学研究蓬勃发展，涌现出一大批领军吹学家，为探求京吹真理而前赴后继。然而，吹学研究面临着一个重大矛盾：一方面，吹学的至高真理是无限的，仰之弥高、钻之弥深；另一方面，吹学家的生命却是有限的，人生匆匆数十载，在吹学真理面前犹如蜉蝣。这样的残酷现实呼唤着一种新的吹学，一种能让吹学家在有限的生命里追寻无限的吹学真理，但又不至落入“以有涯随无涯，殆已”的困境之中的吹学。如何发展出这种新吹学，可谓是“新时代吹学的根本难题”（The Fundamental Problem of Neo-Hibikeology）。 古人云，一个学科的命运，当然要靠研究者的自我奋斗，但也要考虑到历史的行程。纵览人类历史发展的潮流，笔者认为，这下一种吹学正是AI吹学。AlphaGo、chatGPT等AI系统的出现，已经深刻变革了几乎所有学术领域。作为人类知识体系中不可分割的关键一环，吹学自不能逆潮流而行。事实上，将AI全面引入吹学研究不仅是解决新时代吹学根本难题的关键举措，更是将吹学研究推向新高度的必由之路。历史将证明，在未来的AI吹学中，吹学家只要充分利用AI强大的能力，就能够创造性地发现新的高价值吹学课题，并自动化、并行化地攻克吹学难题，实现在有限的生命里一睹吹学真理的宏愿。 秉承“做特别的人”的吹学精神，在以chatGPT为代表的生成式AI诞生之初，笔者就对其在吹学研究中的应用做了一些粗浅的探索。最初的方案主要是结合大语言模型和检索增强生成技术，在调用大模型前，从一个外部知识库（例如《武吹原典》）中检索出与问题最相关的文本作为上下文。不幸的是，此方案无法让模型对整部作品产生宏观的理解，因而效果并不理想。然而，随着模型上下文窗口容量的增加，将整部小说纳入对话分析已变得可行。趁着拥有高达100万tokens处理能力的Gemini 1.5 Pro正式开放的历史机遇，笔者开始了新一轮的尝试，并取得了一些初步的研究发现。兹将相关研究结果分享给吹学同仁。