下午有事没第一时间看，一看群里都炸了，一问原来是盲选soli选拔。被剧透了最后是真由选上了，但没被剧透第一个和第二个哪个是真由哪个是久美子。 于是我决定先听soli选拔的部分，先做出自己的选择，再去看剧情。 我个人二胡业余十级，混过几年[中乐团](https://baike.baidu.com/item/%E6%B0%91%E4%B9%90%E5%9B%A2)，而且负责的是中胡（[中音二胡](https://baike.baidu.com/item/%E4%B8%AD%E8%83%A1/)，比二胡低5度），**中胡在中乐团和中国传统交响乐中的角色和上低音号很相似**（这也是我从京吹这部番里找到很多共鸣的原因）。不过我毕竟不是音乐专业，乐理也只懂皮毛，因此本文仅代表业余的本人看法。 先说结论，虽然音乐好不好听这事是仁者见仁智者见智，但**就我而言，仅这段soli而不考虑全曲的话，第二个明显优于第一个。**但我没有听出哪个是真由哪个是久美子。所以当我知道第一个是真由，且丽奈选了第一个的时候，第一时间是十分震惊的，但后来想想**又有一定合理性**。

在京吹3第11集中，黑江真由与黄前久美子之间的分歧成为剧情焦点。真由对吹奏soli并不关心，她更看重通过音乐与新同学建立联系。面对soli选拔，真由的选择不外乎放水或征求久美子意见。久美子对此的态度是关键，她有三个选项：直接要求吹soli、打官腔强调实力至上或坦白表达愿望并希望真由全力以赴。真由能接受久美子的任何选择，但久美子选择打官腔，这让真由感到被排除在真正的友谊之外。真由的名言“不是真心话”凸显了这一点。如果久美子能在后续剧情中与自己和解，与真由坦诚交流，那么这将是比武吹更自洽的故事。真由的角色是辅助久美子成长，帮助她认识到兼顾职责与情感需要不懈努力。

本文为研究生所撰研究手稿，回顾了目前吹学关于北宇治吹奏部的本体论系统阐述，提出并论证了吹奏部在久一年到久三年革命时期实行监护权力和行政权力并行的监护政治模式，同时对领队职位对吹奏部权力生态的利弊影响进行了评析。 关键词：吹学 本体论 监护政治

本文深入探讨了北山泰瑠在北宇治吹奏部的奋斗历程及其所面临的挑战。北山泰瑠作为南中部长，带领团队获得金奖，后加入北宇治吹奏部，希望冲击全国金奖。文章通过分析北山泰瑠的入部布局、声部内的权力斗争，以及与平沼诗织之间的竞争，揭示了他在北宇治的奋斗并非一帆风顺。北山泰瑠的布局思路与历史上的战役有相似之处，但面临了人际关系和吹奏实力的双重挑战。尽管他在单簧管声部内部建立了一定的人望，但合奏比赛中的失败和上层的打压使他的权力基础受损。平沼诗织则凭借其吹奏实力和人际交往能力，逐渐成为声部内的意见领袖，并最终可能取代北山泰瑠成为单簧管声部长。文章最后指出，北山泰瑠的高傲可能是导致其失败的根本原因，但他的努力和才华仍然对北宇治金奖做出了重要贡献。

在北宇治拳王争霸赛中，虽然久石奏的打拳表现可爱，但文章指出真正的拳王是另有其人。通过图片展示，这场赛事不仅展现了参与者的竞技风采，也体现了北宇治社区的活力与和谐。

在久三年8月19日的讲话中，冢本秀一针对北宇治吹奏部部员对泷顾问的不满情绪进行了回应。他指出，部员们的基本意见是支持夺金、实力至上主义、改革和推进民主，这反映了他们对吹奏部和泷顾问的复杂态度：既满意又不满意。他们并不反对根本制度，而是希望改进工作中的不足。冢本秀一强调，虽然有人试图利用部员的不满，但绝大多数部员会理解这一点。他相信，通过民主和法制的途径，结合改革措施，可以解决部员的合理要求，包括选拔标准的争议。他还提倡在民主和法制的轨道上，通过广泛协商对话，增进理解，共同探讨解决问题。冢本秀一呼吁大家保持冷静、理智、克制和秩序，以维护稳定，并在团结的基础上推进政治体制改革和吹奏部的发展。他对吹奏部政局的稳定和改革的前途持乐观态度。

本文将从历史发展的角度出发，分析黄前十七年政治体制的局限性，指出“部长失格”风波的历史必然性，并为以后的吹奏部政治体制改革提出建议。 关键词：政治体制 改革 部长失格 * * * 对于京吹第三季第9集，诸位吹学家颇有争议。看到京都本中黄前十七年重要事件“部长失格”还是照样发生，广大吹学研究者高呼“这不是什么都没改变吗！”笔者却以为，京阿尼已经比较好的展现了黄前十七年的政治风波。关于黄前十七年吹学的一个重要论题就是关于高坂领队对黄前主席不当言论问题（“部长失格”）。所以黄前部长真的“部长失格”了吗？本文将按照京吹本作为主要研究材料进行研究，指出黄前十七年的三人团集体领导的失控是导致“部长失格”事件发生的客观原因。需要注意的是，本文并不会对泷老师和黑江真由在该事件中的作用进行评价，**本文的核心是分析黄前十七年的政治体制的运行规律。**

本文探讨了伞木希美在北宇治吹奏部中的角色及其对团队长期影响的问题。文章指出，希美在久一年时未能建立明确的选拔规矩，导致久三年矛盾的爆发。作者分析了日本吹奏强校的选拔制度，认为北宇治的固定选拔制度并不合理，并提出希美在久一年下半年回归时就应该按照实力原则上场参加全国大赛。然而，希美为了维护与一年级学妹的关系，放弃了出场机会，这一行为使得北宇治的实力至上原则变得有名无实。文章还讨论了希美的行为对久三年选拔制度矛盾的长期影响，认为北宇治形成了“选拔不能变”的观念，导致了成员们对“全国金”缺乏追求。最后，作者提出了一种可能性，即希美的行为可能是由于旧制度的复辟和政治斗争的结果，而非她个人的责任。整体而言，文章深入分析了希美在北宇治吹奏部中的作用及其对团队文化和成绩的深远影响。

本文深入分析了北宇治吹奏部的政教二元体系，探讨了部长与顾问之间的权力关系。文章指出，顾问泷升掌握着选拔的绝对权力，象征着音乐之神的宗教权威，而部长黄前久美子则代表世俗的政治权威。久美子在处理个人与部长身份的关系上存在矛盾，她的“自然之体”与“政治之体”未能有效融合，导致了与部员Mayu的沟通障碍。高坂丽奈作为领队，其政治神学观念加剧了久美子的困境，挑战了顾问的权威，引发了“部长失格”的争议。文章认为，吹奏部的统治合法性源自全体社员的授权，部长的权威必须得到维护，以实现“政治之体”的永恒不朽。

本文深入探讨了黑江真由这一角色在北宇治吹奏部中的复杂性及其与团体目标之间的矛盾。文章首先将黑江真由与伞木希美进行对比，强调了理解黑江真由的重要性。随后，讨论了北宇治吹奏部的目标，指出虽然表面上追求社团成绩与愉快社团生活，但实质上存在根本性冲突。文章进一步分析了实力优先与金奖优先的辩证关系，指出两者本质上是统一的，关键在于如何定义实力。黑江真由的私心被描绘为渴望融入团体，却因目标与团体冲突而遭到排斥，形成了一种自我反对的辩证结构。文章最后指出，尽管黑江真由在团体中受到矛盾的对待，但她的形象并非单一，而是具有多面性。作者希望通过这些分析，激发更多关于角色和团体目标之间关系的讨论。

日本实行了三十多年宽松教育，强调学生在社团活动中的自主性。京都府教委和市立中学的指导方针均要求教师尊重学生主体性，通过沟通和交流，促进学生自主设定目标和责任。这种教育理念与《京吹》动画中吹奏部的自主管理模式相符合。然而，泷老师在第一年采用诱导式公开表决，违反了教委规定。在日本现行制度下，社团顾问老师的任务并非本职工作，且存在工资低、责任重的问题。目前，日本正在进行学校社团制度改革，旨在解决少子化和教师负担过重的问题，改革方向是将社团活动转变为地区主导的多校参与模式。尽管如此，泷老师在剧情中的表现，除了初到校时的违规行为外，其他方面均符合教师职责，对学生的个人问题采取有问必答的方式，体现了教师的基本尽职。

北宇治高中吹奏乐部部长黄前久美子以“四不两直”形式，即不通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待，直接深入基层，前往单簧管声部一年级部员义井沙里家中进行走访调研。黄前久美子首先对义井沙里的病情表示慰问，并询问了其康复情况。在单独谈话中，黄前久美子强调了全国大赛金赏的目标已得到全体部员的一致通过，表明实现北宇治高中吹奏乐部的伟大复兴是共同的选择和民心所向。她表示作为新任部长，需要了解一年级部员的思想动态，探寻可能影响团结的因素。义井沙里表示完全拥护并支持吹奏乐部，认同高坂丽奈领队的实力至上理念，肯定了新一届领导班子带领下取得的进步。同时，义井沙里指出当前选拔考核制度不完善，新人部员负担过重，实力差距未得到尊重，管理模式与科学训练理念不匹配，并积极劝阻了分裂主义苗头。黄前久美子对义井沙里的贡献表示赞赏，并强调北宇治高中吹奏乐部是一个整体，每个人的意见都重要。她认为，吹奏乐部的优势在于丰富的人才储备，但也带来了维持团结的难度。黄前久美子提出，保持解决大部独有难题的清醒和坚定，是迈过前方艰难险阻的必要条件，并表示一年级部员日后有任何问题都可以通过“部长通道”直接反馈。