阿奈 - 京吹学报 (Dev Preview)

宇治·悲望川

2024-09-21T00:00:00+00:00

</a> 原文</h2> 宇治·悲望川</center>
黄前久美子</span> </div>
宇治川¹上人哀恸，宇治川江漫浩浩。</p>
久居庙堂之高，一届部长²。以慕高坂之独特³而怀情苦练；虽同黑江之才干而无望独奏。携遗憾去北高，寻师意⁴于万里。虽无高坂之翘楚，然识宇治之众才。待他日退隐，望传接玉玺。久逢黑江，泣托秋章⁵；田中已别，抚乐谱⁶而自伤！既遇黑江，共奏乐何以惭？</p>
于黄前十七年九月作</span> </div>
</a> 释义</h2>
①宇治川：宇治川是从琵琶湖流出的濑多川下游，从琵琶湖流出后，这条河流的名字从濑田川依次变为宇治川、淀川等，最后流入大阪湾。</p>
②久居庙堂之高，一届部长：黄前久美子是由久二年部长吉川优子所指定的久三年部长。</p>
③高坂之独特：“我想成为特别的人，不想变得和其他人一样。所以，我才吹起了小号。”高坂丽奈于久一年如是说。</p>
④师意：指黄前久美子在久三年所纠结的志愿问题。最后在松本美知惠老师的沟通与指导下，她选择了老师这条道路，成为了北宇治高中吹奏乐部的副顾问。</p>
⑤秋章：久三年自由选曲《送给吹奏乐的一年之诗》中的第三章节《秋·宿命之时》。</p>
⑥乐谱：本文中指代田中明日香所赠予黄前久美子的乐谱《吹响吧！上低音号》。</p>
</a> 全篇译文</h2>
在宇治川上，有极为悲痛、悲哀得大声痛苦的我。看着宇治川下的濑多川河，如此遥远又看不到尽头，却带不走谁人的烦恼悲伤。</p>
我黄前久美子，处在社团权力顶峰的位置，是堂堂久三年北宇治高中吹奏乐部部长。因为羡慕高坂丽奈“想要成为特别的人”的感情，所以内心怀着“苦亚西”（悔しい）的情愫一遍又一遍的练习独奏部分；虽然有着跟黑江真由不相上下的吹奏实力，我却没有吹响独奏的希望。因为不想在此地留下遗憾，所以我把遗憾带离了北宇治。去远在万里的地方寻找成为老师的意义。虽然我不是像高坂丽奈那样杰出的人才，但是我却结识了北宇治的各位英杰。等到我卸下部长一职隐退，还希望后辈能够接下我手中这块沉重的传国玉玺并承担起相对应的责任。我与黑江真由再次相逢，哭着将《秋·宿命之时》的独奏机会托付给她。田中明日香前辈早就已经离开了我的身旁，我只能独自抚摸前辈留下的《吹响吧！上低音号》的乐谱而暗暗伤怀。既然高坂丽奈已经遇到了黑江真由，那么共同奏响宿命之章，又有什么惭愧呢？</p>

“久三难题”之“部长失格”与“领队僭越”

2024-09-17T00:00:00+00:00

在一系列 “久三难题”</a>中，“部长失格”的知名度是最高的。就其名称来看，如果此事件没能得到一个妥善的处理，部长在社团内的地位势必会受到影响。本文将依次从以下几个方面对这一问题展开探讨。</p>

事件对久丽关系产生了什么影响？</li> </ol>
</a> 一、前夜——盛夏怒火的引燃</h2>
</a> 1. “部长失格”的原因</h2>
一切的开始，都要追溯到北中三人团在未能形成具有自身特色的行事准则之时就引进新的制度</strong>。回望过去，“三香”作为推动改革的第一代领导集体，是“魅力型领导”。三位领导者自身魅力足够，便能够吸引整个社团吸附于“三香”，方便进行管理。但是，“魅力型领导”的弊端也很明显，它局限于时代背景和领导层自身的性格；再看第二代领导集体，为“权力型领导”。优子在“吉川中兴”之后，权力机关声部议会形同虚设，部长成为顾问之下权力最高的人，领导层的部长、副部长、会计组成的领导团体都要绝对听从优子的决定。而部长之下的副部长，此时也更多的作用是为部长拉闸；现在再来看第三代领导集体“北中三杰”，除了顺承前辈的“传国玉玺”，久三年一年下来都好像陷于“发现问题——解决问题”的死循环之中，始终未能对自己整年的蓝图有一个明确的构想，形成具有自身特色的行事准则。**在这种缺乏自知的情况下，还使用新的体系（三人衡权）和新的制度（三次选拔），北中三杰的改革的确有些操之过急，可谓“改革心切，急于求成”。**从造成的影响来看，这次改革无疑是北宇治高中吹奏乐部改革之路上的一场“大跃进”。而在这场“大跃进”之中，被深深毒害的人便是黄前部长。在“关西奏变”一事后，久美子失去了自己的soli之位。与此同时，“部长失格”的导火索也被正式点燃。</p>
</a> 二、午夜——盛夏怒火的熊熊燃烧</h2>
</a> 2. 丽奈为什么会认为“部长失格”？</h2>

失格：指某人或某物因不符合规定或标准而被认为不合格或不合适；超出适当的范围界限。</p> </blockquote>
首先，众所周知，丽奈的指导思想是“练的不好就是练的不够”。再考虑到丽奈优渥的家境（有一把自己的小号）、顺遂的（个人）吹奏历史以及“想成为特别的人”的理念，不难得出“丽奈是一个只会以自己为中心的人，是一把‘自私的小号’</strong>”的结论。再加上她为了泷升，甚至放弃了去立华的推荐来到北宇治，认为丽奈具有强烈的“唯泷主义”也并不为过。而且，在北宇治就读的整整三年中，丽奈都贯彻着这种“唯泷主义”。到了久三年，升任领导层的丽奈已经完全失去了原则，她认为不仅仅是自己，同时在社团内的所有成员，尤其是部长，都必须同样贯彻“唯泷主义”，完全遵从顾问的意思。但是，久美子部长并不愿意这么做，在宇治桥上，她明白地主张“泷老师的决策确实让人难以信服”。丽奈闻言，便怒火中烧——部长不仅拒绝贯彻执行顾问的决策，反倒对顾问提出质疑——毫无疑问，这是完完全全的“部长失格”。以上，就是丽奈得出“部长失格”结论的心路历程。</p>
</p>
</a> 3. 丽奈是在什么立场说出的“部长失格”？</h2>
首先，丽奈处于领导层中的重要位置。对于社团来说，自己作为领队，不应该参与社团内部的气氛问题，而应该将它们留给部长和副部长全权负责。但是，丽奈非但没有严守中立，反而积极出面干预，多次对低年级学生“出警”，警告他们不要过多质疑泷升，明显超出了领队所应该管辖的范围。**如果丽奈不是以领队的立场说出“部长失格”，那么她剩下的立场就只能是代表她自己了。**如前所述，丽奈自己的个人观点充满种种私心，“唯泷主义”让她确信泷升应当处于一个绝不受任何人质疑的位置。骄傲孤高，盛气凌人的性格也让此时的丽奈早已成为北高的第一“泷头子”。所以，丽奈是因为对泷升受到大家的指责，产生了不满的个人感情，从而说出“部长失格”</strong>，导致“黄高分裂”。从这点来看，丽奈固然很好地完成了自己的分内工作，但是对分外之事也多有僭越，后果严重，影响恶劣。</p>
</p>
</a> 4. 久美子到底“失格”在哪里？</h2>
久美子作为部长，难道就没有不合规的“失格”行为吗？笔者的回答是：有的。纵观久三年一整年，虽然久美子的业务能力显然在线，但是“失格”之处也的确存在。当然，并非丽奈所谓之“失格”。而是另有其事。在久二年“止步关西”之后，久美子便从先皇吉川优子手中接过了“传国玉玺”，继承大统。在“部长的权力仅次于顾问”的潜规则并未发生改变的前提下，部长有权力，且有义务对于社团的前进方向予以规划和牵引。而副部长和领队作为部长的直属下层，如果他们的言行举止令社团不满，那么久美子就有义务对此进行批评和改正。但是，从观众的视角来看，这样的批评或者改正，久美子一次也没有对丽奈做过</strong>（倒是秀一的确有被批评），这就是久美子的“失格”之处。</p>
</p>
</p>
“久五逆流”一事中，一年生对领队甚至社团产生了恐惧心理的根源，在于丽奈不正确的训练制度。久美子在意识到这些问题之后，碍于处理对象是自己的好友兼下属，决定对这一问题进行放纵式的冷处理。直到最后“久五逆流”爆发后，久美子才出面对部员进行精神上的鼓励与支持。这的确很能体现久美子的业务能力——为部员“开窗”。但对于问题的根源——“高压训练”负责人丽奈——还是没能实施有效的管制，仅仅只是弱化矛盾。此一失格，在于久美子对好友丽奈的放纵</strong>，导致部长未能对领队形成管制。结果，久美子作为部长，从始至终都未能将问题放在明面上处理，而仅仅是被动地等待事件发生，然后才去解决问题。在解决问题时，也没有寻找问题真正的根源，予以根治。</p>
</p>
“关西奏变”后，面对这突如其来的变故，久美子有些难以接受，陷入了“苦亚西”（悔しい）的自我怀疑与精神内耗当中。同时，久美子还要不断面对黑江真由带来的“要不我还是退出好了”的烦恼。（黑江真由你多少次打断了久美子的练习？打的什么小算盘我们能不知道吗？？？）由于两者的实力差距不大，所以事件也迅速在社团内部发酵并形成两个派别：一派是以小奏为首的黄派，坚持黄前久美子更适合担任soli；另一则是以丽奈为首的泷派，坚持无论如何，顾问都有自己的想法。所以只要遵从他的决定就可以了。整个社团都因为“关西奏变”而分裂成两派，这无疑不是久时代在三年以来北宇治高中吹奏乐部所面对的最大的“建设危机”。此时，我们的久美子部长还限于自我怀疑之中（可能是在回忆久二年自己对小奏说过的“只要努力了就一定会有收获”），还没有发现社团早已经变了天。在这期间，久美子部长“悲不思政”，对于社团内部矛盾不管不顾</strong>，秀一也仅仅只是为久美子的落选而打抱不平，作为副部长好像也并未做出什么实质性举动。“部长宕机，副部消失”，这是对“关西奏变”后负责社团内部日常的二人组的真实写照。久美子此一失格，在于作为吹奏者对自己的怀疑，在于作为部长对社团的不闻不问。</strong></p>
</p>
</a> 5. 归根结底，久美子错在了哪里？</h2>
如果要问导致久美子“失格”的根本错误是什么，答案很简单——错在了久美子当上了部长。回想起来，久美子初登基的时候，并不适应这个位置 1</a></sup>，为了适应部长之位，久美子做出了相当多的努力。明日香曾经对晴香说过：“要是自己也不想当（部长）的话，推脱掉就好了？”那么，假设久美子不是部长呢？接下来我将会将久美子分析出两个人格，来讨论久美子到底错在了哪里。</p>

**作为部长，久美子在其位而未尽谋其政。**对于北宇治高中吹奏乐部来说，久美子自己首先是作为“部长”展开社团活动，其次才是“久美子”。作为部长，就要“优先考虑他人，最后考虑自己”。当黑江真由每次找到久美子，提出因为“不想让别人难过受伤”，所以想要退出选拔时，久美子认为因为自己是部长，肩负的是北宇治的当下与未来，不能因为自己也想吹奏soli的一己私欲 2</a></sup>，就让北宇治失去一位人才，所以她屡次严词拒绝。“国库本就空虚，更加不能有损”——黄前部长如是说。但是，久美子虽然做出了不妥协的决定，却没有能力承担不妥协的后果</strong>。“关西奏变”之后，久美子心理上无法接受这个自己当初做决定时就能预见的可能后果——落选，行为上没有继续履行部长的职能，加上副部长的神隐，领导层三大席位中的两大双双宕机，偌大一个社团就仅剩领队一个权力机构在正常运作。显然，在领队的种种压力之下，作为部长的久美子一步步退让，使得自己的“传国玉玺”已经失能，进而导致领队的一手遮天。在其位而未尽谋其政，黄前部长错就错在了过于“软弱”，不能杀伐果断。</strong></p>
</p> </li>

**作为部员，久美子并没有做错任何事。**在久三年，久美子不仅仅是部长，肩负着重大的历史责任；同时也是吹奏乐部的一员，也要像其他人一样练习演奏，努力提升北宇治的合奏水平；若把视野从社团活动中移开，更不过只是一个普通的高中三年生。作为部员的久美子，或许并不热衷调教社团内的大小矛盾，并不想时时刻刻都考虑别人的想法，而是有着自己的私心，自己的想法，比如想要一心一意地练习，把自己负责的部分吹得更好（うまくなりたい），为夺取全国金出一份力；比如想要通过自己的努力，拿下与朋友一起的soli。**而以上种种自己想做的事，久美子的确也在拥有额外的部长身份的束缚之下，尽力去做好了。**当年在屋檐下，久美子曾经对明日香说过的“前辈不也仅仅是一个普通的高中生吗？”也正适用于如今的久美子：**作为一个高中生，没有必要强迫自己扮演超越年龄的成熟，就算表现还有不足，也不过是与年龄相称的稚嫩。**无论是明日香还是久美子，她们都不是圣人，不能满足所有的要求。不知道久美子回忆起当年对明日香说出的这些话，心中会有何波澜呢？总而言之，如果我们放下久美子作为“部长”的这一身份，那么久美子就没有在久三年做错任何事。</p> </li> </ol>
</p>
或许，仅仅作为普通部员参加社团，以平平淡淡的方式来结束久三年，对久美子不是更好吗？但是，毕竟久美子选择接过了这块“传国玉玺”，那么就要承担起与之相匹配的责任。这也是久美子三年以来最大的一次“成长历练”。京阿尼向我们展现了前两年久美子的成长与努力，那么就注定了久美子要在最后一年当上部长，以此来完成她在北宇治高中的“最后一练”。诚然，在这一年里，因为担任部长，久美子在各项技能方面都得到了成长与历练；但是，在这一年里，同样因为担任部长，久美子也被“部长”这个身份所束缚，无法用尽自己的全力去吹奏好每一个音符。</strong></p>
</p>
在故事的最后，京阿尼给了北宇治吹奏乐部一个美好的结局：大家渴望已久的全国金奖。在“北中三杰”的带领下，北宇治拿到了结构全方面大转型后的第一块全国金奖，这也印证了社团改革之路的大方向是正确的，改革的前方必然是成功，北宇治高中吹奏乐部的明天会更美好。但是，以上仅仅是社团领导层代表整个吹奏乐部的终极目标与心愿，并不完全相等于我们所关注了9年的“久美子”个人的真正心愿。**笔者认为，“久美子”是想通过努力而看到自己想要看到的结果。**但事与愿违，久三年被京阿尼大改编之后，让久奏二人久二年的雨中谈话成为大家茶余饭后的一个笑料。从另一个角度出发，也可以认为，**久美子既然已经选择了来到这个位置，就必然要通过舍弃自己的个人利益来换取北宇治的集体成功——因为每一代领导集体都是这么做的。**但，我们想看到的，仅仅只是久美子通过努力，与自己的挚友丽奈一同吹响这盛夏的最后一章《宿命之秋》——可这，也只是我们与久美子在“临死”之前的最后幻想罢了。</p>
</a> 三、黎明——盛夏怒火的熄灭</h2>
</a> 6. 那么最后事件是以何种形式收场的呢？</h2>
最后再简单概括一下“部长失格”事件的收场。对内，对于事件的根源与始作俑者、扣下“部长失格”之人——丽奈，久美子选择“以德报怨”，还以自己“爱的抱抱”，弥合了领导层内部的主要矛盾；对外，通过使用“魔法门票”，久美子找到明日香前辈，请教重振社团的办法。从这位神机妙算的大姐姐口中，久美子得到了早已为她准备多时的妙计：发表“公开宣言”。心领神会的久美子在关西大赛前发表了《努力宣言》，把自己内心之所想全部传达给了部员，得到了良好的反响。听完久美子部长的一席话，部员们再一次心往一处齐，劲往一处使，重新向着“全国金奖”这一既定目标全速前进，“部长失格”一事到此完全结束。</p>
那么最后……嗯……</p>
- 北宇治ファイト一！！！</p>
- 哦！！！</p>
</p>
</a> 7. 事件对久丽关系产生了什么影响？</h2>
“部长失格”事件虽然在社团层面得到了较好的解决，但是其导致的“黄高分裂”，对二人却有着深远的影响，它不仅在表面上导致了二人对某些事务的意见分歧，还在本质上对她们的感情进行了一次毁灭性的打击</strong>。虽然“爱的抱抱”对于久丽二人的关系也还算是一支心灵上的“创可贴”，二人也重归于好，但是她们的关系将不会长久，因为彼此的人生目标本就不同。一位是对于自己的理想十分模糊，直到最后一刻才在老师和朋友的帮助下选择了“过平稳的生活，做帮助他人的教师”的目标，另一位则是从小就确立了“要当专业音乐吹奏者”的理想，并不断驱动着自己向目标前进。“本来就不可能相交的两根线，即使相交，也是暂时的，因为两条轨道差距太大，目的地必然也会是不同的。”“虽是挚友，情义难存。”——陶建国</em>老师在新作《黄高之变——情难长存》中如是说道。（可惜京阿尼费尽心思打造了这么些年的黄高，却放弃了久秀……我们久秀党的命不是命吗？！！！）</p>
</p>
</a> 致谢</h2>
感谢Carl W. Sun</em>和陶建国</em>两位老师对于我本篇文章的帮助！</p>
</a> 参考文献</h2>

FoffeR.《狂澜如何不倾，大厦如何不倒？北宇治问鼎全国的奥秘为何？（下）—— 一种从整体论出发的分析尝试</a>》</li>
Carl W. Sun.《黄前和高坂，究竟谁 “失格” 了？—— 论黄前十七年政治体制的局限性</a>》</li>
陶建国.《黄高之变——情难长存》</li> </ol>
</a> 注释</h2>

部员们叫“部长”甚至都不知道是在叫自己，只有叫“久美子”才反应得过来。 ↩</a></p> </li>

黑江真由提到的“不想让别人难过受伤”中的“别人”几乎就是指的久美子自己，依据“最后考虑自己”的原则，部长不应接受这个理由。 ↩</a></p> </li> </ol> </section>

久〇年至久三年间北宇治高中吹奏乐部问题与社团结构分析

2024-09-08T00:00:00+00:00

</a> 久〇年：黑暗中的迷茫与反抗——资历主义统治下的北宇治高中吹奏乐部</h2>
在整个久〇年，先后发生了以下主要事件：三年生集体摆烂——引起南中集团不满——引发一年生与三年生的矛盾——最终爆发“伞木希美之乱”——三年生毕业。</p>
北宇治吹奏乐部在久〇年甚至以前，一直以“论资排辈”、“资历优先”的散漫主义进行着社团建设，以至于久〇年的三年生集体凭借着资历，让他们的散漫主义作风不仅对一二年生，甚至对于顾问（任职期到了最后一年的梨香子老师）都产生了潜移默化的影响。于是乎便出现了[FoffeR</em>][link1]前辈所提到的符合乔治・斯蒂格勒</a>所提出的“监管俘获”现象（即决策者或整个团体被拉拢服务于少数人，这将导致净损失）1</a></sup>。而当下的北宇治吹奏乐部就无比符合这一现象的描述：三年生把控社团一切，从社团活动内容、管理方面，到大赛出场名额、声部独奏人选，甚至于顾问都被三年生牵着走。顾问被架空，三年生手握大权，整个社团都在服务于”混吃等死”的三年生，这就导致了净损失：京都府赛得到了等同于安慰奖的铜奖。但是即使这样三年生也无所谓，间接导致的结果就是：无论下层的学生如何协商，只要三年生死性不改，仍然保持一幅无所谓的样子，那便无懈可击，一切协商以及请求都如同空。</p>
另一方面，在更早的黄前十三年，南中在初中组府赛取得银奖，彼时不甘心的南中部长伞木希美对铠塚霙说到：等上了高中，一定要拿下金奖。等到久〇年（黄前十四年）南中一行人来到北宇治，他们却发现吹奏乐部内的氛围与她们所期待的积极向上完全不同，于是以伞木希美和若井堇为代表的南中一年生团体便开始了她们的斗争：与三年生进行和谈，希望他们改变。但结局可想而知：一年生的反抗以南中集团中的10人退部而告终，史称“伞木希美之乱”。此一事件基本宣告低年级的反抗失败。</p>
那么，“伞木希美之乱”有什么积极影响吗？我认为，其不仅没有积极作用，反而还为三年生摸鱼提供了更舒服的环境。毕竟他们只会认为没有一年生那些小鬼头来捣乱，自己就能更便利地继续混。而且，一年生大量退部也同时宣告着南中集团在本年级的力量变得薄弱。再回头看二年生，中立的二年生在久〇年发挥了怎样的作用呢？首先，二年生虽然被”资历制度”摧残打压，但二年生也并没有帮助反抗的一年生，更多的是在息事宁人。比如明日香对希美说过的：“为什么要退部呢？只需要再等一年，三年生就退部了”就体现了二年生的不抵抗、不反抗策略。</p>
总的来说，久〇年的事件发展可概括为：三年生掌握大权却无所作为，不求进取——引发南中集团众人内心“想要认真吹奏”的理想无法实现的不满——引发一年生与三年生的矛盾上升至冲突——在以资历主义为大环境的北高吹奏乐部，一年生的反抗效果微乎其微，最后无奈退部。</p>
由此可见，**久〇年的北高吹奏乐部存在以下问题：顾问们（梨香子顾问，美知惠副顾问）被三年生俘获、失能，三年生实现对社团全面接管；以资历主义为纲，资历主义深入人心，导致社团管理层腐败现象严重；年级与年级之间没有交流，一年生与二年生毫无话语权。**如此垂直分层、密不透风的久〇年社团结构，为后续北宇治高中吹奏乐部社团建设留下了一个千疮百孔的地基。</p>
</a> 久一年：历史的转折点——扁平化结构的转型阶段</h2>
北宇治高中吹奏乐部在久一年迎来了最大的变数——新顾问泷升。为什么说泷升是最大的变数？首先，在久〇年，处于任职期最后一年的梨香子老师并未把重心放在社团建设上，导致了这一年顾问被三年生牵着走。但是，久一年泷升来到北宇治，接替毫无主见的梨香子老师后，实施了一系列举措，让顾问的地位由原先的“随行者”转变为“决策者”：他收归权力，重新确立顾问及副顾问对吹奏乐部的管理地位（由泷升决断是否参加北宇治高中吹奏乐部一直以来参加的Sunfes一事）；他借用“羊群效应”使吹奏乐部绑定于“全国大赛出场”的目标上，从而凝聚吹奏乐部力量；他借由吉川优子引发的“小号soli”之争，引入实力至上主义，以抗衡资历散漫主义。</p>
另一方面，相比于久〇年的二年生的无所作为，在久一年，被调侃为“任务触发器”的一年生黄前久美子有着更加积极活跃的表现（“伞霙和解”、“明日香退部危机”），这严重破坏了久〇年以资历为准的“垂直体系”，使得吹奏乐部向“扁平化结构”跨越了至关重要的一步。同时，三香启用了“声部首席会议”，也让部员之间能够更好地进行交流。在整个久一年，泷升与三香利用优秀的选拔制度来决定出场名额，规范了部员的行为。但由于吹奏乐部还处在扁平化结构的探索阶段，所以许多机构还处在萌芽之中，并未设置。（如专门的新生指导机构）在久一年，对吹奏乐部具有重大贡献作用的便是泷升与三香的全面合作，使得它开始由资历主义制度过渡到实力主义制度。</p>
</p>
久一年是腐败的北宇治高中吹奏乐部走向光明改革的第一年。**在这一年中，吹奏乐部注入了新鲜的血液：顾问替换，重新收归了中央大权；以三香为首的第一代领导集团登上了历史舞台；“北中三杰”来到了伟大的北宇治高中吹奏乐部。**吹奏乐部社团结构由原先的垂直分层摇身一变，变为扁平化结构，部员拥有了跨年级交流的权利。社团整体由资历主义向实力主义过渡，为久二年的建设奠定了一个良好的开头。总之，久一年是开启新篇章的关键一年。</p>
</a> 久二年：新气象的延续——扁平化结构的发展新阶段</h2>
在久二年，以吉川优子为核心的南中第二代领导集体进入了北宇治吹奏乐部的政治核心。首先我们需要明确一个事实：久〇年时期发生的大型退部事件“南中之乱”所埋下的种子，其必然后果便是在久二年的A编成员中，三年生的占比不足50%。换言之，A编将会包括大量的一年生，势必导致整体吹奏水平下滑。为了提升一年生的吹奏水平，首先就要做好他们的思想工作，让一年生保持对社团的一致信任。作为吹奏乐部的实际代表，领导层必须扩大与各年级部员的接触面，加强对新生的指导频度，调节各部员内心产生的疑惑与矛盾，以“稳定新生”，为社团所用。所以优子部长设立年级指导（学年リーダー）和新生指导来加强吹奏乐部三个年级部员之间的沟通，进一步加强了社团的凝聚力，形成了久二年新结构“跨年级交流的扁平化结构”。倘若不进行革新，那么原来的扁平化结构中，各部员的交流仍是不到位的，领导层无法充分理解低年级部员的想法与意见，每一届的新生必然会与老生产生矛盾，最后演变为公开冲突。为了缓和一年生与社团的矛盾，年级指导与新生指导这两个职位便显得尤为重要。（久美子真的很会开窗呢！）</p>
</p>
在止步关西赛后，三年生便黯然退出了社团。不过，为了保证社团内部不松懈，为久三年做充足的准备，保持良性竞争，优子部长颁布了最后一条指令：部员自行组队，参加小单位的合奏比赛，全体部员都要参与。这就是优子在位时期为北高贡献的最后一个锦囊——“确立小合奏比赛制度”，让吹奏乐部在技术上保持持续的竞争，避免出现摆烂、掉队等现象。</p>
另一方面，久一年时期三香与指导泷升分权的传统也延续到了久二年的南中集团。优子在位期间，由于见识到了声部会议的众口难调，所以选择了废除声部会议制度，改为中央集权。在决策层面，一切皆以优子的意见为准则。然而，这样的做法弊端也很明显：久二年一共有89名部员，仅凭优子一人是无法统治如此庞大的吹奏乐部的。如果身边没有夏纪给优子及时拉闸，优子恐怕会像暴走火车头一样一直干下去，直到累到力不从心。操劳了如此之久的优子认为，如果把这样一个社团交给久美子，那么她也是会累塌的。对此，优子已经设计好了一套新制度：将“日常”与“技术”进行“分化事权”——增设“领队（Drum Major）”一职，与部长/副部长分权，部长/副部长仅负责管理日常事务，领队要避免被环境所干扰，一心钻研技术，一人全权负责训练事责，以期实现“削弱相权”，减轻部长负担。因此，优子选择了曾任新生指导的黄前久美子作为部长，冢本秀一作为副部长，高坂丽奈作为领队。然而，增设领队一职，有利，同时也有隐藏的弊。根据这套制度设计，训练事宜全权由丽奈一人决定，也就为“久三难题”埋下了一颗定时炸弹。</p>
综上，**久二年时期，在三香与优子的接续带领下，吹奏乐部已经平稳步入了新阶段，社团基本结构、基本框架也已经确立。“南中维新”更是把部长的权力推到了一个顶峰。这也促使优子为后辈考虑，采取措施将部长的权力进行制衡，对扁平化结构做出了新的贡献。**在其他方面，优子则大体上延续了久一年的传统。久二年为久三年久美子能够顺利接管吹奏乐部做好了准备，同时也为久三年的蓝图建设打好了地基，是承上启下的关键一年。</p>
</a> 久三年：新体制下的暗流涌动———扁平化结构的创新阶段与领导阶层的“虚假扁平化”</h2>
在久三年，光荣伟大的久美子来到了忠诚的北宇治高中吹奏乐部（“忠诚！！！”）。历经了前辈们两年的改革努力，两年的结构转型，北宇治高中吹奏乐部已经稳定为了一个扁平化的结构，而领导集团也迎来了再一次的革新：“三核心”领导集体。优子在与第三代领导集体交接时，增设了“领队”一职，主掌技术指导（“吉川中兴”）。表面上，这仅仅是与部长/副部长进行分权；但实际上在执行的过程中，由于泷升通常仅负责合奏时的指导和A编的选拔，并未参与到吹奏乐部的日常管理之中，没有完全发挥音乐顾问的职能（良好的沟通技巧和说服力，为自己的学生提供个性化服务与指导）——仅仅重视技术方面的提升，不注重社团内部的氛围，导致了又一场巨大的“监管滑坡”1</a></sup>。</p>
</p>
久三年的Sunfes训练，就是一起非常典型的体现泷升无所作为的事件。Sunfes训练中，从头到尾只有干部在管理社团，泷升几乎从未参与。于是，丽奈在此时便担任起了与泷升相同的角色。北宇治高中吹奏乐部在泷升接管之后，前两年都没能拿到全国金，在久二年甚至没能闯进全国赛。作为泷升头号粉丝的高坂丽奈，看到如此惨淡的战绩，势必要在泷升指导自己的最后一年里，为泷升、为北宇治拿下一块全国金奖。抱着这样的心态，丽奈开启了她的“斯巴达式训练”2</a></sup>，也被戏称为“高压锅训练模式”。值得肯定的是，高坂丽奈作为领队的本职工作是做得非常出色的，很大程度上促进了部员们的基础实力提升，为当下的北宇治吹奏乐部奠定了实力基础。不过，面对这种训练产生的种种问题，久美子作为丽奈的挚友、同时也作为部长，基于对于丽奈的信任，为避免冲突，在很多时候都选择了沉默。久美子想的是如何解决产生的问题，而不是对于问题的根源——训练本身——加以修正。训练时间、严格程度和整体内容，这些仍然由丽奈一人全权决定。（从这一点也能看出这是久三年的一场裹挟全体社团意志——全国金奖——的巨大“监管俘获”1</a></sup>。丽奈手掌训练大权，担任起“指导老师”的角色，使整个社团都服务于“泷升——丽奈”的技术团体。）</p>
另一方面，一年生还未接受北宇治吹奏乐部的“苦亚西”（悔しい）精神指导，更多时候想的是“如何快乐地吹奏”，缺少二、三年生的执念与追求——毕竟一年生对于“全国金奖”还并没有一个明确的概念。“反正自己还有很长的时间，所以哪怕这次失败了也没有关系。”——如果抱有这样的想法，在面临考验时，一年生就难以用严格的准则来约束自己，而是更倾向于给自己找后路。加上他们也没有前辈那么优秀的心理抗压能力，因此多半无法忍受丽奈的“高压锅式训练”。作为一年生领头羊的义井沙里，一边劝同学们不要轻易退部，一边思考对策，也成为了一年级生矛盾的聚焦点。于是，以义井沙里、釜屋雀为首，爆发了久三年的第一个矛盾———“久五逆流”。</p>
</p>
好在开窗能力极强的久美子部长及时发现端倪，慰问了义井沙里一行人，给予了她们思想上的极大安慰与肯定，并承诺有任何问题都可以来找部长进行倾诉，“久五逆流”才告一段落。久三年第一起矛盾的爆发，就**体现了久三年体制运行的不合理之处：第三代领导集体三人之间缺乏恰当的沟通，即使考虑到有通过“干部笔记”进行一定程度的调整。**但是，这仅仅是表层的问题，因为作为部长和副部长的久美子与秀一在矛盾处理的层面上并没有任何沟通不畅，更深层次的问题源于作为领队的高坂丽奈。高坂丽奈在久三年的行事准则，与具有极强“社团性质”3</a></sup>的吹奏乐部背道而驰。**当然，这也是优子对久三年体制设计的弊端所在：优子所设计的“领队”一职，本来就应该不受社团内部氛围和复杂的人际关系干扰，一心抓技术，自行其事。丽奈权力过大、一意孤行、对于泷升的执念和久美子对她的妥协，这些都是优子所未能考虑到的。**设计上的缺陷在实践中未能得到改善，导致久三年的矛盾一个接一个地爆发。</p>
</p>
紧接着“久五逆流”，另一个矛盾的根源初现端倪，那便是学习清良女高的制度——“三次选拔制度”（分别针对于京都府赛，关西大赛，全国大赛三个赛程进行的选拔）。在表面上看来，这一制度可以增加内部竞争，增强部员技术，与“吉川中兴”中“小合奏比赛制度”的理念上是一致的，有其优点。但是，未能全面考虑便引进的制度，势必会引起一场血雨腥风。</p>
这个制度最大的不合理之处就在于其引进的时间点。**虽然“三次选拔制度”是一个好制度，但是不适合于当下的北宇治高中吹奏乐部，可谓“病急乱投医”。**当下的北宇治，三年生23人（含黑江真由），二年生43人，一年生仅仅25人（因为久二年止步关西成绩不够理想，所以远小于去年的43人），总计91人。面对需要55人组成的A编，北宇治人才储备不足的问题仍较为突出。举个简单的例子：如果你在A编的位置无可替代，在府赛和关西赛都担任solo，却在第三次选拔中被刷下去了，那么自己一定会备受打击。这样的心情体现在演奏中，就无法呈现完美的和声。显然，这个体制在当下的北宇治并不受用。</p>
如同我们后来所知道的那样，第三代领导集体选择了冒险，尝试将“三次选拔制度”引进北宇治。很快，这个不合时宜的制度的受害者就出现了——黄前久美子。在府赛的时候，秋之章的soli是由久美子和丽奈共同负责的，同样也拿下金牌出线，皆大欢喜，没有任何矛盾；而在关西赛选拔时，一切都变了，soli之位被空降三年生——黑江真由夺走，久美子因此陷入了深深的自我怀疑的精神内耗之中，而由soli之位变动所引发的“黄泷党争”——一方面是以久石奏为代表的黄派，认为双方实力相当，soli之位应该让给对社团贡献更大的更辛劳的部长；另一方面则是以高坂丽奈为代表的泷派，认为部员应该毫无疑问地遵从顾问的安排——的矛盾无人调节（我也不知道此时此刻的秀一在做什么，可能是去干加部友惠的经理之类的各种各样的一些琐事吧）。黄派质疑顾问，泷派不满黄派，吹奏乐部部内人心散乱，社团严重停滞，劲不往一处使，吹奏实力的提升也无从谈起。**而这一切负面效果，都是久美子与黑江真由二者之间微弱的实力差距所无法补足的。**针对soli选拔引发的后续事态，泷升作为选择A编成员的掌权者，自始至终没有从团结部内成员的角度出发，出面给予解释</strong>（我也不知道能够解释出什么花来，我在我的另一篇文章：《论〈一年之诗〉秋之章独奏之争，究竟谁更胜一筹？</a>》已经做出了合理且理性的分析了：久美子比黑江真由更适合吹独奏），也不关注部内气氛所带来的对乐声的影响，这无疑不是一场“监管滑坡”1</a></sup></strong>。泷升选择真由作为soli，不仅导致吹奏乐部人心不齐，而且导致久美子需要花费额外的时间来进行自我情绪调节；花费更多的时间精力练习吹奏，以在下一次、也是高中的最后一次选拔中夺回soli之位。这样一来，部长与部员之间的沟通势必减少，扁平化结构被间接削弱，引起了另一种“监管滑坡”1</a></sup>。</p>
“人心不齐，音色不济”对吹奏乐部的影响是极大的。久三年的这次事件与久〇年的“南中之乱”大同小异，同样都是两党之争，但好在这次的事态最终稳定了下来。久美子在关西赛前，携带着慷慨激昂的《努力宣言》回归，稳定了军心，北宇治在关西赛也顺利出线。虽然在当前的局面看来，这也算是一种较好的结局，但是我们换位思考一下：假设选择的是久美子，真由也不会因此而难过（源于她在清良的背景，自己对于拿不拿金奖不关心，更加关注的是能不能跟大家一起快乐地吹奏），而社团也会是一种欣欣向荣的风气。社团内部多会出现“不愧是黄前部长，努力果然没有白费呢！”诸如此类的评价。这样的评价也更会产生积极影响：“只要努力了，就会有你想要看到的结果。”激励部员更加努力奋进。这种良好的氛围将进一步巩固久美子的地位。由此看来，选择久美子才是不二之选。</p>
泷升在此处的抉择，并没有权衡利弊，仅仅维持自己内心“公平竞选”的考虑。这不仅仅是泷升对于社团内部的不关心，也是不关心学生个体意愿的体现。（黑江真由曾多次表露自己“想要退出选拔”的心理，但是久美子仅仅认为这是她害怕自己作为一个外人影响了原本社团内部氛围的借口，所以拒绝了她的请求。而泷升更加无从得知黑江真由的心理了。）倘若领导层多与基层群众多进行沟通，例行举办一次“班会”，事情可能就不会沦落到如此地步。</p>
这一事件的发生，是全体领导层的失能</strong>：久美子作为部长，陷入自我内耗，不能及时把控社团情况；秀一作为副部长，未能及时接管部长职能，对部员的行为加以干预，没有及时安抚部长的心情，使其更快恢复振作；丽奈作为领队，未能与两位部长多加以沟通，了解基层部员的真实情况；泷升未能与基层部员多进行沟通，以疏导内心的矛盾。</p>
</p>
整个久三年，一开始增设领队一职，由于沟通不当，导致领队与一年生爆发了第一次冲突；而引进新制度则为第二次冲突埋下了祸根，泷升未能权衡利弊，看清当下局势，引发了这场潜在的危机；第二次矛盾爆发之后，领导层便大面积失能：部长失格、副部长划水、顾问失能；最后，还是靠久美子的自我意识觉醒，才将北宇治高中吹奏乐部从水火之中拯救了出来。**这么多矛盾都离不开的一个关键点便是“领导层”，久三年的主要矛盾爆发点就是领导集团内部的沟通不够彻底，可称之为第三代领导集团内部的“虚假扁平化”。而其揭示的根本问题，则是北宇治没有制约领导层的机构。**因为没有设置针对于领导层的管理机构与领导层互相制衡、在领导层拉闸之后迅速进行干预，导致一旦有事，事态就快速扩大。在久三年，领导层处理事态的方式与前辈们一模一样：都是将事态压下去（缓和矛盾），而并没有将事件摆在明面上处理。所以我认为，北宇治高中吹奏乐部在久三年后的几次革新，都将围绕“领导层——三年生”来展开。</p>
在久三年伊始，北宇治在前两代领导集体的努力下，已经缓缓驶入了历史正轨。以“北中三杰”为核心的第三代领导集体，继承前辈的事业，实现了前人未有之创举。当然，这也是第一次采用“三核心”为领导集体的一年，虽然最终取得了令人满意的结果（但又好像不太满意</del>），拿到了全国金奖，但是也经历了万分艰难、曲折的探索过程，在各种问题的处理上略有瑕疵。总结这一探索过程中解决各种问题的经验教训，其中最重要的便是北宇治缺乏制约领导层的专门机构。领导层一旦罢工，整个社团都面临轰然倒塌的风险。**这样一来，久三年便为久四年指明了前进方向：针对领导层，建立一个全新的制度体系。**这一思路，也是久三年为“将北宇治建设为吹奏乐强校”的长期目标所作出的重要历史贡献。</p>
</a> 致谢</h2>
感谢[FoffeR][link1]大佬对于我此篇文章的帮助！</p>
</a> 参考文献</h2>

[FoffeR][link1].《狂澜如何不倾，大厦如何不倒？北宇治问鼎全国的奥秘为何？（上）</a>》 ↩</a> ↩2</a> ↩3</a> ↩4</a> ↩5</a> ↩6</a></p> </li>

古意：指一种起源于古希腊斯巴达的训练，是一种结合军事、体能和纪律的全面训练；指强调严格的军事训练和体能训练，以适应战场上的需求。今意：指通过高强度的训练方法和大量的训练时间，加强部员们的基本功与基础实力，以在大赛上对抗其他吹奏乐强校。 ↩</a></p> </li>

社团性质是指社团的基本属性和特征，主要包括自主管理，非营利性等特点。社团通常是由公民所自愿组成，按照其章程开展活动，不以营利为目的，是为了实现共同意愿为目标。1</a></sup> [link1]: https://space.bilibili.com/20255489 ↩</a></p> </li> </ol> </section>

论《一年之诗》秋之章独奏之争，究竟谁更胜一筹？

2024-08-30T00:00:00+00:00

首先，我要对喜欢黑江真由的部员们说声对不起，因为本篇内容可能会引起你们的不适。</p>

我认为，在全国赛《一年之诗》秋之章上低音号soli（双重独奏）选拔当中，黄前久美子的表现是要强于黑江真由的。真由的音色比较平稳，声音起伏较低；而久美子的音色富有情感，声音起伏也较明显。这段音乐演奏的差异，也对应了二人不同的性格。</p>
</a> 黑江真由：浮游的水母</h2>
在久三年，黑江真由初来乍到，她包裹自我、不愿意打开自己。大家每次的合照都没有真由，唯一一次有真由的合照，甚至没办法洗出来照片。著名生物学家川岛绿辉评价过：黑江真由是总游离在群体之外的独立个体的水母性格。她是一位漂泊无依的水母，一不留神就会被她刺到。</strong></p>
</p>
“因为自己的演奏过于耀眼，好友放弃了音乐”——这段回忆令真由十分痛苦，最终她选择了转校。转校到北宇治后，因为害怕自己会在不知不觉中蛰伤别人，她为人处世变得更加地小心。结果，**真由的内心自始至终从来没有与北宇治高中吹奏部的各位碰撞出火花。**相反，她多次向久美子提出“自己想退出soli的选拔”。</p>
</p>
可是，久美子身为北高吹奏部的部长，身上肩负着的是吹奏部的意志。如果仅仅是因为“自己也要吹奏”的理由而同意了黑江真由退出的请求，那么在坚持实力至上主义的吹奏部，由于自己作为部长不能以身作则，必然会导致大厦的轰然倒塌。所以久美子回绝了黑江真由的请求。**种种迹象都表明：黑江真由是一只会蛰人的水母，更是一只受过伤的水母，她所展露出的性格是十分内敛的。**她与众人仅仅保持最低限度的熟人关系，又怎么才能在合奏中与北高的各位进行情感上的呼应呢？所以我认为，黑江真由在乐声上与丽奈的对话，是必然没有久美子那样感情丰富的。</p>
</a> 黄前久美子：最伟大的部长</h2>
和黑江真由相反，伟大的久美子部长历经了三年的成长，就很擅长与他人沟通——毕竟自己有一个会把心里想法说出来的习惯：</p>
</p>
久一年的明日香退部事件，久美子不负责任地乱说一通，点醒了“扮成熟”的明日香前辈；</p>
</p>
久二年的久奏雨中谈话，对久石奏在前进的道路上的重大思想问题进行彻底纠正；</p>
</p>
久三年的“久五逆流”一事，久美子体现出了强大的“开窗”能力。</p>
</p>
久美子凭借热情开放的性格，与部员们展开交流与沟通，在自己与吹奏部各位的内心之间架起了一座座桥梁。这样的久美子吹出的音色一定会是富有情调的，**因为乐声是可以表达情感的。**而丽奈更是久美子最好的朋友，buff已经叠满了，两人之间的soli互相呼唤与回应，能够激起感情上一层又一层的浪花。</strong></p>
</a> 《一年之诗》秋之章</h2>
《一年之诗》是首怎样的曲子？在原作中，我们是通过久美子的视角来了解《一年之诗》的，整篇乐章总体分为四个部分：春之章、夏之章、秋之章、冬之章。而在本篇中我们仅仅观察小号与上低音号soli的部分：秋之章。</p>
第三乐章名为"秋，宿命之时"，也是上低音号和小号soli部分所在。它由川岛绿辉的低音提琴拉开序幕，音律宁静祥和；soli部分上低音号与小号互相重叠，回环往复，难分彼此。而这，也符合音乐中的一种表现形式——“卡农</strong>”。“卡农</strong>”**作为一种音乐表现形式，其本意是“规律”，表现为一个声部的曲调自始至终追逐着另一声部，直到最后一个小节、最后一个音符与和弦融合在一起。‌卡农的最大特点在于声部之间的错节演奏，通过声部之间的对位和互补，形成音乐上的纠葛与和谐。**回到《一年之诗》秋之章，在soli的部分，是由小号先起音，随后上低音号跟随附和，彼此互相交融，不分主次。这里是一个至关重要的点：在这一段soli当中，音色既没有夏之章酷热的急促，也没有冬之章严寒的感伤，而是十分的温柔与亲近。**这一段soli既需要小号的高调与强烈，也需要上低音号的低沉与温柔，两两互相杂糅之后，音色自然流露出十足的柔和美感。因此，这段soli是需要十足的情感表现力的。**对于黑江真由在这段soli的表现，我能更多地体会到的是“她在为了配合丽奈去吹奏”；而久美子对乐曲的把握力则更好，感情会更加丰富，表达自我。两相比较，久美子是胜于黑江真由的。从这一点来看，对于《一年之诗》秋之章的上低音号独奏，我认为久美子相比真由而言更为合适。</p>
</p>
</a> 久丽配合</h2>
我为什么会提到配合这一点呢？那自然是因为京阿尼把选拔中实际演奏的音乐细节做出来了。而且我认为京阿尼不仅做出来了，还做得相当优秀。为了撰写本文，我把京吹三第12集第14分至第16分的soli部分反反复复听了10遍。如果读者有兴趣，可以听一下14:16至14:20</strong>和15:42至15:46</strong>这两个片段（以下简称片段1、2）。反复听完之后，我注意到了这样一个细节：**在片段1中收音的这短短几帧，明显可以听出上低音号收音要比小号早零点几秒——上低音号的声音已经消散，小号的颤音还没结束。多听几遍片段1后，再去听片段2，与之相对地能感受到soli结束地十分自然，上低音号和小号几乎是同一时间收音。**京阿尼所做的这个细节的差异，足以体现出到底是久丽更胜一筹，还是高黑更胜一筹。</p>
</a> 感情与羁绊</h2>
当然，有人或许会说：“这不就是一个选拔比赛，到了全国赛的赛场上能不能做到这么完美的配合还说不定呢？赛场瞬息万变，说不定到了全国赛上真由配合得会比久美子更好呢？”对此，我的回答是：**这完全是谬论！久美子与丽奈在大吉山北中吹了三年，在北宇治高中又吹了三年，久丽二人之间的情感与羁绊，不是一个空降真由可以抗衡的！**我不相信多年的羁绊会比不过一个学期的磨合！</p>
在久〇年《地狱中的奥菲欧》落下帷幕后，大吉山北中拿下了金奖——可惜是一个无用的废金。而我们性格恶劣的久美子便问道：“你真的以为我们能打进关西赛吗？</strong>”从此刻开始，就预示久丽之间的羁绊将不会平凡。</p>
</p>
在大吉山“爱的告白</b>”</center>
</p>
久美子对丽奈“爱的告白</b>”</center>
高坂丽奈与黄前久美子之间的感情羁绊是没有人可以比拟的。（要是有的话，那也只能是交了部费的秀一鸡。）所以我认为京吹三的第12集，无论从感情的角度，还是吹奏的角度，都应该选择黄前久美子担任独奏。</p>
</a> 我的私心</h2>
接下来我会谈谈自己作为一个观众的看法。首先，久美子作为吹奏部的部长，拿到soli的资格合情合理：毕竟自己“苦亚西”（悔しい）了三年——久〇年府赛废金，久一年全国赛铜，久二年止步关西，久二年合奏比赛银河战舰翻船。在这期间，久美子的技术毋庸置疑地有了进步和提升。到了久三年，久美子已经努力了太多太多，“想要吹得更好”（上手くなりたい）的话语同在宇治桥上的“苦亚西”和撒下的泪水与心愿，永远令人难忘。可是沉淀了两年，等久美子部长迎来了久三年的北宇治吹奏部时，却遭遇了更多的矛盾。她没有选择逃避，而是去面对矛盾，解决冲突。前脚丽奈刚点燃导火索，后脚久美子立马熄灭。要是没有伟大的久美子部长调和，这久三年的北吹迟早要散……这个soli的位置久美子不拿谁拿？</p>
在关西赛选拔中，当soli资格选定为黑江真由时，社团内部已经开始分为黄、高两派，出现混乱了。假设关西赛的soli选的是久美子的话，不仅不会爆发冲突、使社团内部分裂，相反能够促进平和，稳定军心。然而到了最后一年，当北宇治再度挺进全国大赛时，soli的资格却没有写给辛劳了一年的部长，而是被编剧乱搞，塞给了加进来为了体现久美子成长的黑江真由！为什么？凭什么？既然两者的实力差距是毫无疑问的≈55开，为什么不去选择情调更加饱满的、更具有音乐美感的久美子呢？泷升！桥本真博对你曾经说过的“以音为乐，才算真正的音乐</strong>”，你忘了吗？</p>
</a> 总结</h2>
通过以上论证，即无论是从各方面事实进行客观分析</strong>，还是把久美子作为全剧中我们所能够代入的主角形象进行主观判断</strong>，我们都不难得出结论：久三年全国赛《一年之诗》秋之章的soli，应当由久美子和丽奈互相配合完成，而不是把上低音号的资格交给一届转校生黑江真由。</p>