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title = "北宇治高中吹奏乐部三年出场阵容得失谈及黄前十八年阵容展望（上）"
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abstract = "* 一、差强人意的黄前十五年 * 二、问题丛生的黄前十六年 1. “皆大欢喜” 式的选拔结果并非症结所在，但问题不容忽视 2. 一些无可厚非甚至必要的调整 3. 尚属稳重的单簧管和长笛组 4. 略有遗憾的小号组布局 5. 难以评价的萨克斯组 6. 赌部运的双簧管 7. 令（剧）人（情）费（需）解（要）的大号组加人和培训一塌糊涂的长号组 8. 圆号组——被忽视的隐藏缺陷？ 9. 黄前十六年的MoNaKa * 三、虽然夺得全国金但给后辈遗留诸多隐患的黄前十七年 * 四、展望黄前十八年 * 后记 本文分上、下两部分，（上）包括引言以及一、二章；（下）包括三、四章和后记。本文是（上）篇，（下）篇见：《[北宇治高中吹奏乐部三年出场阵容得失谈及黄前十八年阵容展望（下）](lineupsummary-outlook2.md)》。 * * *"
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本文由首发于贴吧（[吹响次中音号吧](https://tieba.baidu.com/f?kw=%E5%90%B9%E5%93%8D%E6%AC%A1%E4%B8%AD%E9%9F%B3%E5%8F%B7)）的《[从久二年出场阵容试析得废金的原因](https://tieba.baidu.com/p/8064884298)》及首发于B站的《[久三年北宇治历次比赛阵容](https://www.bilibili.com/opus/952194563068395568)》两篇文章，根据互动讨论结果（特别感谢[@山中幽士][link2]的《[单簧管手井村卓全国大赛A编1音程的“奋斗”史](takuimura.md)》和[@MT德意松][link1]的《[北宇治往事（番外）：那些B编的家伙们是怎么进B编的？](monaka.md)》两篇大作及两位对拙作的讨论对鄙人的启发）进行修改整理而成（话说之前《久三年阵容》的配图标错了山根都美贵（山根 つみき）的年级色都没人发现……），并补充对黄前十五年阵容的评论。本文采用沉浸式第三人称视角（我自己胡诌的概念）讨论人事和技术层面问题，即把故事情节当作真实发生的事件，*基本*不讨论情节的文学性（如是否整活和含有制作组恶趣味）。由于本人对音乐只是略懂皮毛，此文意在抛砖引玉，还望专业人士斧正。
* * *
## 目录
* 引言
* 一、差强人意的黄前十五年
* 二、问题丛生的黄前十六年
1. “皆大欢喜” 式的选拔结果并非症结所在，但问题不容忽视
2. 一些无可厚非甚至必要的调整
3. 尚属稳重的单簧管和长笛组
4. 略有遗憾的小号组布局
5. 难以评价的萨克斯组
6. 赌部运的双簧管
7. 令（剧）人（情）费（需）解（要）的大号组加人和培训一塌糊涂的长号组
8. 圆号组——被忽视的隐藏缺陷？
9. 黄前十六年的MoNaKa
* 三、虽然夺得全国金但给后辈遗留诸多隐患的黄前十七年
* 四、展望黄前十八年
* 后记
本文分上、下两部分，（上）包括引言以及一、二章；（下）包括三、四章和后记。本文是（上）篇，（下）篇见：《[北宇治高中吹奏乐部三年出场阵容得失谈及黄前十八年阵容展望（下）](lineupsummary-outlook2.md)eUpSummary&Outlook2.md)》。
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## 引言
黄前十六年（久二年）关西废金的原因分析一直是吹学的著名话题，比较流行的说法包括南中之乱导致14级（黄前十四年入学北宇治的一级，即黄前十五年的二年级、十六年的三年级）人才流失、泷升选曲不当（课题曲《蓝天梦想进行曲》单簧管是主角，就末尾小号solo了一下；自由曲《利兹与青鸟》主推双簧管和长笛soli，可以说铜管基本上全程背景板，没出彩片段）、秀塔正常发挥、龙圣（被武田机械降神）迎来了顶级顾问等等。黄前十五年（久一年）在泷升指导半年后即斩获全国铜 ，这一差强人意的结果固然有因秀塔意外换人的侥幸成分，但实力以外出场阵容安排还是体现出向高水平队伍进步的趋势。而从黄前十六年的出场阵容看，人员配置不当也是重要原因。黄前十五年上场部员为53人（京吹设定，武吹是55人），黄前十六年上场部员为55人，不知道相同完成度的情况下上场人数少是不是加分项？如果稍加调整，某以为黄前十六年虽然不能拿全国金，但保铜争银本来还是有希望的。当然武田强行剧情杀则是根本原因。低音组组员的主角光环可能只是武田的另一相对独立的创作思路，但京阿尼改编时把两者联系起来，用低音组的主角光环衍生的出场阵容不合理给关西废金一个解释得通的理由。另外，黄前十七年（久三年）虽然如愿以偿拿到了全国金，但顾问不想管，中高层干部（干部三人组和组长们）没意识到的随意且抽象的组内声部分工和新人培训体系将给起码后两年（即黄前十八、十九年）的干部们留下一个极大的不定时炸弹。
在讨论阵容时有一个吹学家们（包括过去的我）容易忽略的关键原则：**上场人员配置应该服从于乐曲（更准确地说是乐谱）** 。适合于演奏A曲的阵容不一定适于演奏B曲，**演奏两首不同乐曲的队伍阵容可比性不强**（但也不是绝对不能比）。因此不能因为黄前十五年起码有全国铜，黄前十七年有全国金，因此直接得出黄前十六年和其他两年配置差异就是不合理之处——尽管黄前十五年各乐器组不同音程声部分配的确基本是合理的，但黄前十七年的阵容实际上只能算差强人意。而且单簧管和长笛两组还喜欢轮转声部，**因此某一年某人适合在某声部不意味着其他年份在其他声部依然合适，但也不能认为某人非得待在某个声部不可。**但一个动画里没有明说，而小说里三年都普遍存在（但不是必然）的“潜规则”有助于理解这三年的选拔结果：**部员每一学年初都需要确定自己该学年负责哪个声部，并以此参加选拔；选拔标准更准确地说是部员的技术能否胜任该声部的演奏**。
* * *
## 一、差强人意的黄前十五年
黄前十五年A编阵容
黄前十五年全员合练座位图（部分组B编部员难以判定故不标注声部，下同）
首先来看单簧管组。三个上场的15级（一年级）生分散在三个声部，而且三人的位置很有意思：大概是因为植田日和子人来熟的性格引起了学姐的注意，所以虽然是新人但当作重点培养对象由两代组长培养，所以一声部是中规中矩的年级顺序。二声部的铃鹿咲子处于组内练习时认真参加和全体合练时滥竽充数的叠加态，还带坏了萩原笙子，估计属于有心提高但难以突破所以合练时选择划水防止吹多错多的层次；这从一个侧面说明二声部无论是划水还是出错都不容易被发现——所以三人应该是双向奔赴的状态：铃鹿和萩原帮助松崎提高基本功，松崎用音量帮铃鹿和萩原掩护失误，所以松崎在黄前十六年改吹用气量更大的低音单簧管。三声部则是两个13级（三年级）生夹着15级的高久智惠里（集体合练时再插个高野久惠），参考黄前十六年的三声部和黄前十七年的一声部，应该是典型的老带新格局，但大口弓菜和田中须加实似乎属于俩前期不好好练习、整天八卦部内斗争的主，所以高久智惠里虽然暂居三声部，但在SunFes之前甚至第一次练《海兵队》时就和加濑舞菜结下了情谊（大概也看见了这边厢大口弓菜和越川纯子划拳，那边厢加濑舞菜和铃鹿咲子练习的场景），加濑不仅教会高久吹单簧管还动员她吹♭E调高音单簧管，但毕竟要基本上是从零开始的高久同时练两种乐器还是有点难度的，所以高久在黄前十五年选择待在相对轻松的三声部。另外该年毕业季高久的痛哭除了对学姐的不舍，还有对自己的♭E调高音单簧管技术的不安——还没练熟就被赶鸭子上架**（这大概是黄前十六年的伏笔）**。
薛定谔的铃鹿咲子（上图也反映了大口弓菜和越川纯子划拳）
单簧管二声部滥竽充数二人组
黄前十五年的笛组，如果伞哥没退部，一定会在长笛一声部（见京都站音乐会），给渡边恒和高桥沙里上上压力，甚至把其中一人挤去二声部，间接给三原京子和井上调上压力，但然后呢？会给黄前十五年长笛整体水平质的飞跃吗？不知道。如果刷掉井上调还好，但如果三原京子被刷，炸锅程度不亚于香织和丽奈的solo之争；而且组长姬神琴子人设上是个不想处理麻烦事的人，大概率不会介入调停。所以明日香不同意伞哥回归除了霙的原因外，大概也有保持笛子组内“和谐”的考虑。高桥沙里和小田芽衣子的悟性应该能保证她俩入选，但如果伞哥在，教中野蕾实的任务有可能会给她；而伞哥在南中教出来的江藤香奈和三原京子教出来的中野蕾实在黄前十七年的表现实属半斤八两，后面的故事大概率又回到黄前十六年原本的走向。
双簧管和大管演奏者在弱校是稀缺人才，霙是伞哥从南中带来的天才自不用说；而黄前十三年是因为什么原因能吸引喜多村来南和冈美贵乃两人来北宇治参加吹奏乐部是个谜：根据人设，两人是抱团来的，平常练习属于兴致来了就好好练，没状态就嘻嘻哈哈；冈美贵乃还觉得喜多村来南太好说话，没有像鸟冢弘音和泽田树理那样明确和泷杠上，所以大概两人就是吹吹图个乐子。黄前十五年的表现只能说是无功无过——至少让北宇治的乐器演奏人员配齐了，而且也没拉后腿。
本年的萨克斯组上场人员也基本属于无功无过，但据[@山中幽士][link2]和[@MT德意松][link1]考据，14级本来有上低音萨克斯、次中音萨克斯和中音萨克斯演奏者各一人，而缺席的上低音萨克斯手是黄前十四年带头退部的若井堇或者随若井堇退部的某人；因此看上去像是新人的牧誓还得加练上低音萨克斯以准备明年接晴香的班。牧誓虽然应该是悟性很高的人，但同时练两种乐器是否能兼顾——即使两者指法相通，但上低音萨克斯比中音萨克斯重且用气量大——是否导致她过度疲劳仍然存疑。而从入部就坚定支持泷升的态度看，泷川近夫应该是经历过高强度训练的老手，故而他的存在能有效地弥补葵退部对次中音萨克斯的冲击——有理由推测泷川的水平应该在葵之上，所以葵觉得自己在选拔中没有胜算，因此果断退部；所以从技术层面看，葵退部对萨克斯的影响基本上可以忽略。相比于有较多笔墨刻画的斋藤葵，黄前十五年的森田忍隐藏着更多的谜团。她位置乍一看像在一声部，但BD小册子里标的是二声部，这一奇怪的现象可能指向她的“既要也有”的奇怪小九九：既想得到一声部宫桐子和冈本来梦的指导，又想在二声部战胜牧誓——换句话说，她本来是一声部，但自觉比不过冈本来梦和宫桐子，又看见牧誓似乎是个新手，所以决定到二声部炸鱼，结果偷鸡不成蚀把米。另外，葵如果不在选拔之前退出，选拔结果过后，萨克斯声部就会有两名学姐落选，而且还有三年级生，这对同在萨克斯声部的部长晴香造成很大“领导不力”的舆论压力。因此葵的退出也有保护好友晴香的成分。
黄前十五年的小号组从完成度上没什么大问题，但上场阵容值得细品：二声部只有优子一个人，而三声部由笠野沙菜和泷野纯一两人组成；泷野纯一作为男生没能独当一面，大概是和笠野一个缺技术一个缺音量，只好抱团凑一起；而优子虽然在霙是“优妈”，但在外人面前绝对是条汉子，所以一人的音量足以撑起一个声部——从另一个角度看，小号组的男生不融入组内女生圈子的问题三年都没有解决，导致泷野和优子虽然是同级，但泷野不买优子的账，前两年给香织赏脸当混子，香织一毕业就带坏秀一和泷川近夫拖欠部费。虽然没有确凿证据，但从座位推测吉泽秋子是优子教的，不愧是劳苦功高的二代目部长。至于加部略显奇特的位置，大概是因为之前她是香织带的，所以黄前十五年继续跟着香织；只是加部有比不上丽奈的自知之明，所以主动把香织旁边的座位让丽奈。另外，根据《[还有高手？？？中国顶尖小号演奏家深入解读三日月之舞小号solo！【和音夜话第2期】](https://www.bilibili.com/video/BV1RriMeeEQy/)》，杨洵霁老师指出《三日月之舞》第135、136小节小号solo被不少吹迷以为是亮点的倚音在原谱中其实并不存在，是丽奈（实际上是中之人）自己无意中加上去的，所以这可能也是全国赛只拿铜奖的原因之一（**这本属无心之作，但疑似被制作组利用作黄前十七年的伏笔**）。
众所周知，圆号组一直是整活高手，黄前十五年初期除了岸部海松其他四人不好好练习反倒经常划拳，两个三年级（13级）生还是反泷先锋，但认真起来的圆号组还是靠谱的：4个圆号要做到每人负责一个声部，且**座位采用高低交错模式（请记住这一点）** ——泽田树里和森本美千代是初中就开始演奏的老手，所以负责音程较高的1、3声部，加桥比吕和岸部海松是高中才开始接触圆号的半新人（相对于瞳拉拉这个全素人），负责音程较低的2、4声部，这一配置有考虑到四人的能力和技术特点，是比较合理的安排。相对而言，黄前十五年的圆号组的竞争实际上并不激烈，即使认真起来也只是无功无过的水平。瞳拉拉虽然在黄前十五年被淘汰了，但她获得的培养资源不可谓不好，大概是不清楚她的高低音适性，干脆把她放在负责低声部的岸部海松和负责高声部的森本美千代中间，两个人教她一个。
再看长号组。那对三年级（13级）情侣虽然技术平平，前期还时常打情骂俏，但这一年长号组在新人培养和布局方面却歪打正着地是三年间最好的：一来实现一对一培养，二来因为两个三年级生水平都马马虎虎不能独立承担一个声部，所以为了平衡声部音量，一二声部都是一男一女，让秀一和赤松都有机会上场但又不用被赶鸭子上架独自承担重任。加上秀一是圆号转长号，吹二声部何尝不是一种求稳的策略。两人虽然在黄前十五年负责的声部与后两年相反，但乐器是一样的，相应音域所需的吹奏技法也差异不大，后两年互换和单簧管、笛子组的轮转一样平常。另外，福井沙耶香作为新手，虽然在这一年没上场，但遇上了当时长号组最靠谱的前辈岩田慧菜，帮她选择了便于转学低音长号的长号三声部，为她后续的成长和进A编铺路。值得注意的是，虽然福井沙耶香属于长号三声部，但她的全员排练时的座位是在秀一和岩田慧菜中间。难道秀一是隐藏学霸？经田浦爱衣点拨一下就完成圆号到长号的转型之余还能帮岩田慧菜教福井沙耶香——从他高三下学期才下定决心加报公立大学志愿，最终考上京都府立大学看，也许真的是。
注意到和后两年相比，黄前十五年的低音组是比较单薄的——没有低音大管、低音长号、竖琴，低音提琴只有一把。而且上场人数没满上限，是最有理由上三把大号来增强低音的一年。但叶月实在是烂泥扶不上墙，哪怕达到黄前十七年釜屋雀的水平，应该也是能上场的——吗？这还得看编曲安排，因为如果只是增加低音响度，倒问题不大；但如果是去部分替代低音长号的功能，叶月得起码达到黄前十六年的梨子或者美玲的水平才能让梨子能抽身去实现这个功能，遑论低音提琴——弦乐可以轻松实现快节奏音程大跳。
黄前十五年的打击乐组，技术层面值得讨论的大概只有釜屋燕。虽然在合奏比赛篇久美子说对于某些人习以为常的事物对其他人并非理所当然，但我仍然觉得釜屋燕的问题到黄前十六年过半后才被发现并解决太晚了——即使打击乐组的部员们没找到解决办法，洞察力很强的桥本也没意识到燕没有根据他人呼吸把握节拍就太让人费解了。从黄前十五年全国赛乐谱贴的照片看，桥本单独指导打击乐组的时候燕是在场的，到底是燕太自卑导致不敢找桥本讨教，还是桥本有意无意地忽视了燕？
* * *
## 二、问题丛生的黄前十六年
## 1. “皆大欢喜” 式的选拔结果并非症结所在，但问题不容忽视
黄前十六年A编阵容
如果说武吹的黄前十六年选拔还能感受到一丝有人欢喜有人愁的气氛，动画剧情就显得有惊无险了。动画对三年级生很友好，黄前十五、十六年两年除退部的葵和转做经理的友惠外其他三年级生都入选了，黄前十七年也只有中野蕾实在府赛落选一次。黄前十五年的Monaka十人组除了三K（加部Kabe，加藤Katō，釜屋Kamaya）之外其他七人都入选了黄前十六年A组，这七人的能力是否属于矮子里挑高个，我觉得赶鸭子上架或侥幸的成分和水平确有提高的成分兼具。不过这七人的入选从剧情上的确起到反衬出三K的悲剧形象，为合奏比赛篇和三年级篇做了铺垫。考虑到动画里黄前十六年一年级生（16级）43人有21人入选，也没有显著地为了硬推二三年级（14、15级）生上场而牺牲一年级生之嫌。但优子事后的总结十分准确——黄前十六年为了部内和谐做出了很多妥协，这些妥协遇上泷升这个过度“尊重学生自主选择”的顾问将埋下黄前十六年废金的伏笔。
黄前十六年全员合练阵容
在上一年全国铜的号召下，黄前十六年的新生质量大为改善。但每个声部担任组长的三年级（14级）生（武吹直接让秀一当长号首席），水平能否以技服人存疑——低年级部员中像久石奏一样一方面认为高年级生水平低是件可耻的事，另一方面又为了自保在高年级生面前把自己的水平藏着掖着的人有多少是个问号，但可以确定这种心态的存在会影响部内气氛特别是相互竞争促进演奏水平提高的氛围。相反地，后藤技术过关却是个不解风情的楞头直男，对组内人事没怎么管——否则“黄前咨询室”怎么营业，久美子怎么当剧情触发机？所以这一年的各组大多处于散装状态——低音组一堆“问题儿童”相互争闲气，双簧组一年级（16级）三个人和霙有隔阂，笛子组伞哥保持低调不抢组长井上调的风头所以组内只好讨论吃穿，小号组丽奈和优子为小日向梦该负责哪个声部争执不休。另外泷野纯一带着秀一和泷川近夫拖欠部费，说明虽然优子是黄前十五到十七年间最强势的部长，但黄前十六年的管理层整体是缺乏威信的，是可以轻易被挑战的——不知道最后是优子、夏纪还是加部出面找泷野收齐部费。上面展示的全员合练座位图中也透露出一些异常现象，隐含着部员们的盲动和私心小九九。而且黄前十五年各组对新手基本能实现1：1甚至2：1结对指导；但黄前十六年部分组1：1都难以保证，对新生培训没法责任到人；同时单簧管组的跨声部指导成功经验也没有得到推广。所以虽然这一年优子开局定调很高，但实际上部内气氛并非凝心聚力冲比赛，反而为了和谐对有可能阻碍拿全国金的不良现象没有及时制止。
## 2. 一些无可厚非甚至必要的调整
《利兹与青鸟》的打击乐声部需要更多的乐器来演绎丰富的音效，另外竖琴的音域基本能覆盖从短笛到低音提琴的绝大部分音域，而且还可以同时拨奏两个甚至三个音，所以值得加一个人演奏竖琴来丰富乐曲各声部的表现力。
因为晴香毕业后上低音萨克斯后继无人，故黄前十六年只好让两名一年级学生负责上低音萨克斯。结合黄前十七年三场比赛上低音萨克斯都只有远藤正一人来看， 当时他和鲇川京子的水平还比不上黄前十五年的晴香，出于求稳两个都上也可以接受。
黄前十六年的夏纪、久美子、奏三个人加起来才有可能追上黄前十五年明日香加久美子的水平。奏在黄前十七年时承认，如果黑江真由早一年到来，上低音号只需要两个人上场即可。而且夏纪、久美子和奏都入选这种皆大欢喜的结果客观上让奏放下心理包袱，能用心演奏。上低音号加一个人可以接受。
据我所见的《利兹与青鸟》谱，低音提琴不要求二重奏；而且小绿作为北宇治四大天王之一，一直正常发挥。根据《[包场整个音乐厅，用云宫迅音带你听懂交响乐！](https://www.bilibili.com/video/BV1pQCmYdE1b/)》的介绍，管弦乐团的一般配置是1个大号对应8把低音提琴，低音提琴音量上不及大号，但演奏倍低音区（大字一组）时灵活度高于大号；加上有竖琴充实低音弦乐部分音量，所以在黄前十六年后藤和小绿都在的情况下，求上场的必要性可以说低于美玲和梨子同时上场（如北宇治第5回演奏会，上场阵容为1低音提琴+3大号）。因此从技术角度看，即使求落选，对后续故事发展影响不大，甚至可能可以写得更出彩。但小绿帮助求重塑自信，融入吹奏乐部（至少是低音组）大家庭的过程需要有个标志性成果；加上吹奏乐比赛低音提琴上两个人也很平常，而且小绿148，求153，两个小个子好不容易练出水平，体力消耗应该比较大，多一个人分担更保险。武吹在黄前十六年招新时也提到最好多一个人分担低音提琴，所以求出场不算严重布局失误。
不过上述人事仍然是有压缩空间的：除了让前田兄弟俩负责的乐器分一部分给井上顺菜从而减掉一人比较勉强外，上低音萨克斯和上低音号减一人还是有通过挖掘潜力后实现的可能性。
## 3. 尚属稳重的单簧管和长笛组
后面的合奏比赛证明15级单簧管四人组是很有实力的，本来可以按合奏比赛的阵容，松崎洋子吹低音单簧管，其他三人分散到三个声部。但黄前十六年的一年级没人能吹♭E调高音单簧管，所以高久智惠里只好把加濑舞菜临时托付的♭E调高音单簧管作为主攻乐器。松崎洋子后来一直吹低音单簧管，可以说是能力、需求与个人愿望三者重合；但高久智惠里的♭E调高音单簧管属于能吹好但并非精通的水平，黄前十六年的位置只是她的临时选择，所以在合奏比赛和黄前十七年选择了吹回♭B调单簧管。另外，大赛只是规定单簧管和长笛组每个声部最多只能有三人，实际上允许甚至鼓励有能力的队伍减少这两个组每个声部的人数（包括了在乐谱和人员配置允许的情况下让两个组中的一人分别兼吹♭E高音单簧管和短笛）以增强配置的灵活性，以便空出名额安排英国管、♭E中音单簧管等非标配乐器。但终久美子高中三年，笛子和单簧管都没有这样的兼吹者，除了能力问题外，三年选曲都为了突出短笛和♭E高音单簧管选择两者有长演奏段落的曲子可能也是原因之一。从黄前十七年的端田麻椰和北山泰瑠转♭E调高音单簧管和中音单簧管推测，两人或学有余力或领受前辈的托付，所以选择同时练两种单簧管，因此单簧管组的特殊乐器后备梯队还算比较完善。如前文所述，单簧管二声部出问题对全局的影响相对较小；让基本功过关（而且闲到练中音单簧管）的北山泰瑠到一声部，把能胜任单簧管任意声部的植田日和子挪到三声部，通过岛理惠、北山泰瑠、端田麻椰、植田日和子等熟练者从高低音两个方向兜住整个单簧管声部，让二声部可以减少一个人自然不算败笔。二声部虽然只有两个人上场，但配置也是用心的：高野久惠是努力家，平沼诗织被设定是高水平熟练者，这样二声部演奏质量也有保证，而且还能帮助高野久惠提高——所以久石奏啊，学姐们不耻下问的美德你要好好学习啊！学姐在你身边更要全力以赴地吹奏，帮助学姐进步。像黄前十七年那样三声部再减一个人可不可行呢？我觉得不太可行。因为黄前十七年三声部减一人的同时还增加了北山泰瑠的中音单簧管。中音单簧管的音域基本上可视为单簧管音域整体下移纯五度，而单簧管三声部不需要吹高音，所以中音单簧管可以覆盖单簧管三声部的音域，黄前十七年的单簧管三声部实质上相当于没有减人。
不过黄前十六年的单簧管组并非无懈可击——井村卓在黄前十六年是初学者，还被身边的闺蜜芦田圣子带歪去追星，结果黄前十七年被上一年同样是初学者但被更靠谱的平沼诗织和高野久惠喂了招的加藤树赢了两轮，很难说黄前十六年挤掉加藤树是不是因为比后者早抱上闺蜜的大腿，才得以侥幸胜出上场凑数。但也不排除是加藤树选错了声部，如果她选择和井村卓同在三声部竞争，那么黄前十六年也能入选。
因为高桥沙里接吹短笛，上一年的长笛一声部架构被掏空了。虽然伞哥归来，但求稳还是把小田芽衣子从二声部调过来一声部，让井上调留守只有两个人的二声部。让小田芽衣子留在二声部，让井上调去一声部可不可以呢？就本次比赛而言问题不大（姑且认为伞哥和井上调没私人恩怨），但不利于乐团的可持续发展。因为按当前配置，长笛一声部刚好一二三年级各有一人，可以让明年也有两名有经验者——虽然黄前十七年还是让高桥沙里回一声部，山根都美贵（山根 つみき）改吹短笛；结合合奏比赛高桥选择和小田、中野一样吹长笛而非短笛推测，高桥吹短笛和高久智惠里吹♭E高音单簧管一样只是权宜之计，并非最优解。又因为伞哥要和霙solo，必须在一声部，所以井上调虽然是组长，也只能呆在二声部了。从黄前十七年中野蕾实府赛落选但关西赛复归看，她和江藤香奈的水平应该是难分伯仲的，黄前十六年中野蕾实而非江藤香奈上场无可厚非。而且《利兹与青鸟》短笛没有长时间闲着的时候，长笛二声部演奏时短笛也要演奏，二声部歇着的时候短笛还要来不时吹几小节，所以高桥沙里无法兼吹长笛二声部，长笛二声部要加人就只能从其他地方减人了——这在黄前十六年这种捉襟见肘的形势下几乎是不可能的。
另外，**[@MT德意松][link1]最初的直觉判断是对的，黄前十六年江藤香奈的对手的确是山根都美贵**——她选择一声部的原因大概是仗着有希美学姐在，南中派的自己对非南中派的山根都美贵，优势在我……如果这一年江藤去二声部和中野蕾实竞争，也许能让Monaka之母喜提三年都在Monaka待过成就。从另一方面看，虽然说中野蕾实和江藤香奈半斤八两，但好歹也是踏踏实实练了一年的，在二声部对阵荒于训练的东中毕业生平石成美还是能轻松取胜的。
## 4. 略有遗憾的小号组布局
本来小号组的“架子”是最完整的。按黄前十五年的配置，丽奈、优子、泷野三个人一人撑一个声部，让小日向梦去一声部，泷野在三声部带吉泽秋子正好合适。梦和丽奈初中时就一起在北中吹奏乐部，丽奈应该很了解梦的情况，对她的期望很高，大概是对标香织的。因此估计梦一入部就对丽奈产生畏惧心理，拒绝去一声部，所以只好调整成现在的架构——丽奈那超神的水平下，吉泽秋子放一声部不好配合，只好放三声部陪梦让她安心点，组长优子搭丽奈也属正常；因为铜管是可以大力出奇迹的，因此让泷野一个男生单独吹二声部很合理——尽管黄前十五年的优子和黄前十六年的泷野单挑二声部都有赶鸭子上架的成分。所以梦的心理障碍导致其并非处于最佳状态，实际上影响了最后的整体发挥。**不过由于选曲的缘故，实际上小号组的阵容调整得再好也几乎无用武之地——自由曲小号基本打酱油，课题曲难得有铜管出彩片段，但课题曲演奏各队肯定比自由曲卷，难以脱颖而出。**
另外，上一年已经浮出水面的小号组男生一直被忽视问题与根据上场声部选座位的规矩在这一年的小号组交织出了怪相——贵水卓虽然是优子的迷弟但没能得到优子的有效指导，丽奈肯定也不会理他，加部和泷野纯一忙着教泷野沙耶香，所以最后贵水卓和吉泽秋子两个半桶水选择走到一起，合奏比赛和黄前十七年两人抱团顺理成章；至于改吹大号补后藤两口子毕业后的巨大空缺的意见大概是没人会提的——**只着眼于当年入选而不谋划未来是北宇治吹奏乐部很多部员存在而干部又没意识到的通病。** 浅仓玉里想考音大，而且还是作为初中就开始吹的经验者，按理应该向丽奈靠拢，而且小日向梦主动让出一声部位置，可谓天赐良机。但一三声部有两个学姐，丽奈和优子自不用说，虽然加部和吉泽弱一点，但小日向梦也不好对付，贵水卓看上去又像是优子的关系户（虽然只是一厢情愿的忠犬）。同时集体排练还得考虑各声部的人数平衡性，各声部3个人恰好；综上浅仓还是去二声部进A编的机会稍微大一点——虽然泷野沙耶香也是有她哥和加部两个人教的新人。不过距离不是什么大问题，黄前十五年的无眼姐妹之间可是隔着7个人都能结下深厚友谊；而且也不是非得去一声部才能提高，浅仓真想向当时无职一身轻的丽奈积极求教，我觉得丽奈应该会答应的；浅仓在丽奈的指点下淘汰掉泷野纯一，让他为带头欠交部费付出代价的戏份应该没人会不接受。
## 5. 难以评价的萨克斯组
对萨克斯组的讨论我是没什么把握的，因为他们在黄前十六、十七年两年不涉及一点主线剧情，人物信息比较缺乏。而且下面这番讨论属于有点刻舟求剑式的吹毛求疵，况且编曲没有金科玉律的范式，所以论点论据难免有偏颇。
上低音萨克斯（B. Sax.）前文已经讨论过了，两人的表现无功无过；次中音萨克斯（T. Sax.）还是老熟人平尾澄子和泷川近夫，演奏水平不用担心。中音萨克斯（A. Sax.）虽然换了三个新面孔，牧誓也从二声部转到一声部；但演奏音程跨度不大，可以姑且认为和单簧管、长笛组的人员变动一样不会造成决定性影响。至于根据黄前十七年铃木靖也能独立承担中音二声部能不能反推黄前十六年森田忍尸位素餐，某以为不一定：一来事实上黄前十六年中音萨克斯没有几个新生有足够的实力战胜森田忍——**黄前十五年是因为森田忍朝秦暮楚才比不过牧誓这个名字看上去就很厉害的天才，但黄前十六年牧誓和稍微能打点的松本桐已经去一声部了，森田忍自己田忌赛马式待在二声部和剩下的几个不是萌新就是爱划水的一年级（16级）小朋友竞争还是胜券在握的。**当然也可能是一（制）年（作）级（团）生（队）“妥协”了，让森田忍能在最后一年上场。二来黄前十六年的铃木靖也给人一种不可靠的感觉，在身边有个稳重的学姐镇住他也合乎情理——估计牧誓和松本桐对铃木靖也是巴不得敬而远之的，所以宁愿让中二少女服部半叶来一声部；而且森田忍的体型看上去就像是能力大砖飞的样子，所以也不能排除泷升用与黄前十七年选釜屋雀类似的思路：**吹不了复杂的乐句也能图个响，和铃木靖也相互掩护劣势。**话说同样是日本古物爱好者，兜谷爱瑠可比服部半叶正常多了，服部实属吹奏乐部无效人员。
## 6. 赌部运的双簧管
大管两个一年级（16级）生是不是被赶鸭子上架暂且不管，双簧管让霙一个人上实在是一个冒险的决定——第五回定期演奏会时洗足演奏《利兹与青鸟》时也是上了两个双簧管。虽然双簧管本来就是为独奏而生，《利兹与青鸟》的亮点之一也就在于双簧管独奏；但泷、桥本、新山、松本四位老师不是第一天认识霙，知道霙的超常发挥十分取决于心理状态，而霙的心理状态是一个谜。既然伞哥没有把长笛独奏全包（小田芽衣子分担了第一乐章的独奏），既然黄前十五年遇到明日香退部危机这种突发状况时能当机立断让夏纪准备顶上，黄前十六年面对不知道什么时候才能超常发挥的霙，为什么不留一个位置给梨梨花分散风险？如果说怕伞哥跟不上超神的霙，所以让小田芽衣子承担第一乐章独奏，好让伞哥专攻第三乐章。那么同理，即使不能代替霙独奏，梨梨花最低限度也能保证合奏部分双簧管不失分。整个吹奏乐部从老师到学生全都在府赛前选拔时就坚信霙会像去年一样突然解开心结（虽然最后似乎赌赢了），不需要让梨梨花替补。到底梨梨花是真的实力不足，还被这（主）盘（角）大（所）棋（在）骚（组）操（光）作（环）挤（作）掉（用）？**虽然梨梨花的上场无法改变课题曲和自由曲都以木管为主角这一选曲不讨喜可能带来的比赛落败结果，但作为一个非必要但有益的举措，至少在完成度上消除了一个隐患。**
## 7. 令（剧）人（情）费（需）解（要）的大号组加人和培训一塌糊涂的长号组
在写作贴吧原文的时候，我把黄前十六年大号和长号组的问题大书特书。然而这一年低音组的新生是四年（黄前十四到十七年）间质量最高的一届——全员多多少少都有演奏经验，没一个新人，可谓开局拿了一手好牌；长号组上场四人也可谓没有大失误，但最后还是没能发掘出应有的潜力；另外现在看来贴吧原文里被反复批评的大号组存在的问题可能反倒还没有长号组影响深远，而长号组的问题出在过去被忽略的长号组B编。
本来有一个顶仨的后藤在，而且还加强了低音（两把低音提琴、有低音大管、低音长号和竖琴），大号两个人上场足矣。但为了明年的大号演奏者起码有一个有经验者、为了不拆大号夫妇CP、为了塑造美玲人缘不好练习时间少但能轻松入选（就是水平高）的人物形象、为了让叶月继续落选以证明实力至上主义四大原因，大号组需要上三个人，加之低音提琴也加了人，长号组只能减人。
铜管乐器比木管乐器容易大力出奇迹，所以作为长号组的精壮男丁，秀一就要担此重任，单挑一声部。赤松麻纪在二声部带去年落选的福井沙耶香，低音长号让去年负责三声部的三年级生岩田慧菜继续负责，除了秀一比较累外，似乎问题不大。而且北宇治用的低音长号（♭B/F/D调）型号是YBL-822G，这个型号有两个特点：一是两个转调阀是串联结构，在不拉第一转调阀（F阀）的情况下光拉第二转调阀（D阀）不会变调（并联阀结构的YBL835系列会变♭G调），能让演奏者养成正确的转调演奏操作习惯；二是D调延长管系统可以卸下，卸下后相当于一把一二声部用的次中音/低音长号（YSL-882，♭B/F调）。因此无论是黄前十六年的岩田慧菜还是黄前十七年的福井沙耶香转吹低音长号都比较容易上手，方便同时练习两种长号，并根据声部需要灵活调配人手。
黄前十五年长号三个声部都用YBL-882
黄前十六年长号一二声部仍然是YBL-882；注意岩田慧菜用的低音长号两个转调阀的排列，可以按图索骥确定是YBL-822G。
原来我设想把福井沙耶香砍掉，让岩田慧菜去二声部，三声部让美玲或者梨子用大号演奏。但仔细一想大号不能完全代替第三（低音）长号，而且这么做需要重新编曲——大号吹奏快节奏片段时灵活性不及长号，有些地方一把长号可以解决的问题可能需要两把大号衔接才能演奏好，不能实现削减人数的目的。
因为大号被设定为不能减人，低音组就没有减人空间了吗？除了减月永求，让铃木美玲兼吹上低音号是否可行呢——毕竟她用的大号可以视为放大版的上低音号，而且武吹的黄前十七年美玲还能教佳穗。但基础练习和上场演奏还是存在差距的，况且即便大号和上低音号同为♭B调，也还有大号是非移调记谱而上低音号是移调记谱的差异，美玲半年内照猫画虎式练就的技术能否刷掉夏纪也无从知晓。
注意，美玲用的大号不是其他大号演奏者用的扁键转阀式，而是与上低音号相同的立键活塞式。
另外，从配器角度看，低音长号本来就适合与大号相互配合补充。虽然岩田慧菜的低音长号应该不会出大岔子，但既然要上三个大号，让铃木美玲坐到低音长号旁边而不是和后藤两口子坐一排不失为让增加的大号显得不多余的处理方法。看两个成功案例：2013年和2017年习志野市立高演奏《鞑靼人舞曲》的配置。
左为2013年，右为2017年。需要注意，2017年有人兼吹大号和萨克斯，所以有一把大号暂时闲置。
淀川工科演奏两大招牌自由曲时则采取不同的低音组构成。同样是三个大号，《大阪俗谣幻想曲》选择不用低音长号，同时上两把低音提琴；《达芙妮与克罗埃》选择用低音长号加三把低音提琴。
左为2015年《大阪俗谣幻想曲》，右为2019年《达芙妮与克罗埃》。
至于根据武吹中提到梨子会吹笛子的设定，让她同时吹大号和长笛并替代中野蕾实，我觉得也不可行：除了当梨子吹大号时长笛二声部只有井上调一个人过于单薄外，还有一个关键问题——梨子会的“笛子”到底是长笛（flute）、竹笛，还是竖笛（recorder）？经过向在贴吧发布武吹中文版的译者[@备用的小熊](https://tieba.baidu.com/home/main?id=tb.1.ea428487.kZwVDdf52TlFfVWcNKJLbw%3Ft%3D1737476414)求证，梨子会的“笛子”是竖笛。这是日本学生人人都会的入门级鸡肋乐器，因此梨子才会在黄前十四年入部时纠结选什么乐器。
之前我还想给黄前十五年的长号组挽尊，但看了全员合练时的座位，我觉得还是放开批评为好——秀一因为被误会与叶加濑偷情吃了丽奈一记洗手液攻击固然值得同情，但后续为了避嫌把叶加濑安排到福井沙耶香旁边，相当于把叶加濑支去二声部，自己不带新生，反而让赤松和福井各教一个。如果真想让赤松和福井教新生也应该像黄前十五年的单簧管组那样让两个新手坐在赤松和福井中间，或者一年级（16级）生和二年级（15级）生交替坐，这样才能有效地一对一帮扶，而不是像动画那样把新生都放到一边——有单簧管组的成功经验也不会照葫芦画瓢。况且叶加濑是三个一年级生里最有培养前景的 ，所以考虑到黄前十七年新生质量的不确定性，秀一觉得同级生没经验，把叶加濑托付给岩田慧菜，多培养一个次中音长号和低音长号都会吹的部员也是可以的。莫非岩田慧菜学业压力大不想花太多精力教新生，所以选择教不那么求上进的布袋知美？
## 8. 圆号组——被忽视的隐藏缺陷？
虽然圆号组之前被认为是新手培训和后备队伍最合理的一组，而且黄前十六年的组员除了土屋响之外的其他六人多多少少都有演奏经验，但这一年阵容的合理性可谓是迷雾重重。圆号的演奏技法逻辑与小号、长号和大号略有不同：剧中的小号都是三键版，没有变调键；长号和大号的变调键（F阀）只用于覆盖低音区；而圆号的变调键可以在全音域使用。根据《[【别怕圆号7】双排圆号说明书上是不会告诉你这些的](https://www.bilibili.com/video/BV1kt11YnECL/)》，双排圆号的不同音区用什么管吹奏，取决于个人习惯、乐团传统等诸多难以划一和言传之处，因此**圆号的指法学习记忆难度是高于其他铜管乐器的。**很多乐器法教材和专著都会提醒作曲家注意，圆号的高音和低音需要使用差别较大的运唇、气息技巧，灵活自如地吹奏全音域不是能轻易练成的，因此要避免让圆号演奏者跨音程演奏。经常面对各种繁杂曲目的专业演奏者尚且得面对上述难题，何况业余高中生。所以不同于其他方便每年更改声部的组，新人多又想在高手如云的全国大赛拿金奖的北宇治圆号演奏者**应该根据自身擅长的音域，在高声部（第1、3圆号）或低声部（第2、4圆号）之中二选一特化培养为宜。**
圆号组除了土屋响外都是经验者
黄前十六年的上场的四人座次按年级排列实际上破坏了黄前十五年经过验证相对合理的布局。黄前十五年的组长泽田树里虽然想继续摸鱼，但演奏水平与1号位（圆号的最高声部）还是相称的。但管乐合奏中的第四圆号不需要吹太多需要用♭B管指法的踏板区音符，而且岸部海松虽然是黄前十五年圆号组最认真的部员但也是高中才开始练圆号的，**她在一年间的进步（特别是高音运唇和♭B管指法熟练程度）是否足以让她超过初中就开始吹圆号而且能胜任高音声部（黄前十五年在第3声部）的森本美千代，成功地演奏好一声部值得怀疑。**况且黄前十六年的组长们也不是都在1号位或一声部：优子把小号组的1号位给了丽奈，井上调在二声部，岩田慧菜在末席。上场4人中经验最丰富、水平最高的森本美千代虽然不管在哪个声部都合理，但在第二声部是否屈才了呢？同理，让瞳拉拉负责次高音的第三声部是否太冒险了？——虽然第三圆号用♭B调指法的机会比第一圆号要少些，但仍然需要用高音运唇法。让同样是初中就已经开始演奏圆号的屋敷早苗（暂且认为她的水平相当于黄前十五年的森本美千代）来负责第三声部，瞳拉拉当“根音战士”（即森本美千代、岸部海松、屋敷早苗、瞳拉拉的顺序）是否更合适？——黄前十六年的瞳拉拉和黄前十五年的岸部海松都是入门第二年，只是瞳拉拉这两年过得不那么摸鱼罢了。是否是因为屋敷早苗像小日向梦那样不敢冒尖所以按年级顺序？根据上面的视频推测，第二圆号可能是四个声部里吹奏难度相对较低的声部（基本上可以用F管指法打遍全场），所以甚至可以再“下克上”一点，按森本美千代、瞳拉拉、屋敷早苗、岸部海松的顺序安排。另外武吹描述选拔时声部是部员自己选的，由此推测似乎岸部海松和瞳拉拉是能吹好第一、三声部才敢报，否则泷升不会耳聋到发现不了问题吧？！但长号演奏专业（而不是作曲或者指挥专业）出身的泷升乐器法和编曲功底是否不扎实因而没能及时发现问题也值得怀疑。
落选部员方面，小原爱音的人设是“什么事都能顺利完成的天才”，她和岸部海松竞争一声部却落败，到底是岸部海松更天才一点还是小原放水呢？除了帮深町澄子补习文化课被拉后腿这一草蛇灰线的缘故外大概也有错判组内形势的成分：**她只考虑到跟着好像很厉害的组长成长，却没有考虑去三声部（瞳拉拉）下克上。**
黄前十六年小号和圆号的离奇阵容现象直指北宇治吹奏乐部三年都没解决的一个隐藏问题——各组的声部安排这个顾问可以参与也应该参与确定的技术性问题泷从未提出过任何专业指导意见，反而以“尊重学生自主性”为由全盘交给对乐器法、配器、编曲的专业知识一知半解的学生（可能有些部员自己也没主意，实际上全凭组长定夺）。**虽然顾问的指导是面向对象式的提出希望获得的效果，具体实施方案交由组长来决定，但泷有察觉到问题吗？我觉得没有，他在平时合练时即使发现某学生不适合演奏某声部也没明确建议他们换声部，反而让他们破罐子破摔，只等在选拔时把人刷掉。这一严重的“顾问失格”行为三年下来都没人直接提出质疑，着实让人费解。**
众所周知，秀一在初中是吹圆号的。让秀一在北宇治同时吹长号和圆号，看似可取，实则难行：根据第一季第1集北中参赛镜头，秀一是第一圆号，即高音声部，所以他在黄前十五年转长号的原因除了想尝试新乐器外，还有考虑加入圆号组后和其他组员的相处问题：他要进A编最轻松的路径是挤掉森本美千代（瞳拉拉这种新人可以忽略），局部结果也算可以接受，但总体上往后三年（黄前十五至十七年）长号组实力不足的问题就凸显出来了，黄前十五年能否晋级关西都成问题。如果抛开“秀一黄前十五年加入圆号组”这条IF线，假设黄前十六年秀一长号和圆号双开呢？如果采用这种战略，考虑到他是外援和圆号的编曲规律，只能去四声部，但走位是个大问题且不利于发挥他擅长吹圆号高音的特长。
## 9. 黄前十六年的MoNaKa
武吹里没入选A编的MoNaKa部员三年都参加了B编府赛，还三年都是金奖。动画里黄前十五年MoNaKa才10个人，大部分乐器只有一个人，参加的确没什么意思。但黄前十六年被刷下来25个人，而B编赛人数上限是30人，《誓言的终章》里不提及他们参赛，真的只是电影时长限制吗？对比部员名单，不禁感叹制作组为了合理化省掉B编赛，小算盘打得挺响的：除了加部的24人里只有一个单簧管，根本没法上场。其他组倒是能凑齐基本规模：2个长笛、3个小号、3个圆号、3个长号、2个大号、4个打击乐，萨克斯更是“多达”5个人（而且还是能满足大编制的2个次中音+3个中音），还有个梨梨花吹宝贝双簧管。似乎用双簧管代替一个单簧管声部（狠一点还可以把♭E高音单簧管和短笛的活也干了），再把萨克斯组3个中音萨克斯中的一人改设定成单簧管就能出战（因为缺低音单簧管、上低音萨克斯和上低音号，所以次中音萨克斯必须要两个；当然打击乐再移一个人过来更好）。但双簧管和单簧管毕竟是两种音色不同的乐器，吹奏技法也相差甚大，真要替代得重新编曲——让习惯萨克斯大按键和♭E调指法的中音萨克斯部员吹小按键的♭B调单簧管，并且掌握单簧管十二度超吹原理下的指法逻辑也不是易事。可以说黄前十六年的京吹Monaka人设就是为了不让他们上场比赛而设定的。
* * *
未完待续：《[北宇治高中吹奏乐部三年出场阵容得失谈及黄前十八年阵容展望（下）](lineupsummary-outlook2.md)》
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